“你笑什么？”
擦，无语。管得太多了吧。。。
言罢，趁我一个不留神，偷袭我的胸部。
我捂着胸口，心想：还好我是个男人。 “没事，没笑什么。”（就你这力道，能有啥事）
我没料到的事，又是一记直拳。但是此时我已经有了防备，左臂一下子就将他的直拳拨将开来。他没料到，一愣，接下来两记重拳全部被我破了。
因为我也不想这样，但是我确实有点不耐烦了，老子什么都没怎么样，就遭受着无理待遇。 想到这里，我抬起那刚才那假装认错的首，怒视着他。全班的同学都在看我，或者是看他。 我说道：“你想怎样？”
我很确定当时他慌了，但是碍于面子他对我吼道：“出去！”
我嘴角微翘，他没有说滚出去就意味我接下来不会受到惩罚。想到这里，我更加肆无忌惮，摇晃着身子荡了出去。
过了一会儿，老师出来了，语气很是和蔼的对我说道：“你刚才是怎么回事？”我一点都不惊讶他这样的语气。


“一时没忍住。脾气不是很好。”
“脾气不好别在这上面使，用在学习上。你看你的成绩。。。”
“恩。”
“你知道错了吗？”
“知道了。”
“你这节课就在这里反省一下。”
“好。”说罢，我郑重的点了点头。

小注：我出来后认错，是为了不把这件小事变成不可收拾的大事。我毕竟是一个学生，在学校里跟老师斗永远是吃亏的，如果我继续跟他顶，他就有十足的理由找到班主任，班主任还顶，就找年级主任了，如果还顶，你就不用上学了。如果到了这个地步才开始认错就还不如一开始就认错，不然班主任也会对你有看法了。一般情况下班主任还是会“保护”你的，前提是你要在班主任那里支持他的工作，班主任也需要人气支持。所以这种情况下，你低三下四一点，任课老师也不会把你怎么样，他如果还揪着小事不放，那么恭喜他，班主任会成为他一个不经意间的敌人。所谓，不看僧面看佛面，如果闹到不可理喻，班主任面子上也会很无光。实际上对于那些很无聊的任课老师，大家实际上根本不用惧怕他，只要拿捏住事物间的一些细微的关键。这样那些经常找你茬的老师以后就不会那么肆无忌惮了。

可是智者千虑必有一失。就像我这样的差生，班主任还是找到我了。我被班主任凶神恶煞般的揪到办公室，照着尿性来看，有性命之忧啊。
惶惶然而不知所以然！
实际上，我还是理了理那有点乱的领口，又摸了两把我那万中无一的飘逸秀发。虽然有几根白发，唉，少年烦愁悲白发，奈若何！
我一脸无辜茫然的看着办主任，什么事？
“你今天上课是怎么回事？”
我了解的点了点头，“我上课看书，突然想一个问题弄懂了，就笑了笑。老师就过来把我批了一顿，怪我年轻，一时没忍住，就回顶了。以前有问题问老师，他都不是很愿意讲，我知道我是差生，但是我还是愿意学的。能不给班里拖后腿我就使劲努力，这不就要大考了？”
班主任那一脸惊奇加了解的表情下的丝丝不满之飘渺神情逃不出我的观察力，我差点笑了。心中坦坦然。我知道我没事了，而且那个不地道的老师终于引起了班主任的注意。说一千道一万，我和班主任是“一家人”，而那个老师是隔壁班的班主任。
当然班主任自然不会就这么轻易相信我的话。自然会找几个人旁敲侧击一下。实际上我压根没撒谎，说的都是实话。这个老师就是那么个样子。
我知道接下来班主任就要演戏了，把我象征性的骂了一顿，就把我赶回去了，连检查都不用写。有些事情，该面上的事情还是要做的，这在学校里也是一样，别以为只有到了社会上才会有。老师之间的斗争是潜移默化的。


更重要的是——我叙述的符合逻辑：我没有撒谎可以这样说，因为我刚才所说的话是不会有人知道真假的，我只是稍微改了我笑的原因再加以现实中的真事合理串联起来，就成了那样的效果，至于我笑的原因，谁会知道？谁都知道差生都是令老师很讨厌的，这一点摸着良心说只有班主任除外，除非你还办了不好的事。

我回去后，这事不能告一段落，因为接下来关系到我能不能在那位老师心中立威。实际上很简单，只要我在他从现在起的第一节课上，表现出从没有被班主任批评的痕迹，具体火候拿捏只可意会不可言传。实在想不到就装作什么事都没发生就行。
我很高兴，因为我不会再受到他的不良待遇，即便我问他问题，他也得客客气气的讲解。如果以后我还顶他，他找班主任，班主任就不会再轻易地相信，甚至于不找我谈话。找我也只是想了解“真实情况”。
后记：对于部分同学可能很感兴趣如何做到在一个老师的课上随便行动，我不会告诉你的，并不是想不到，是因为我感觉人这一生最有时间来学习的时候就是当学生的时候，我们所作的一切都应该围绕为自己提供一个更加舒适的学习环境。就像国家所作的一切都要以经济建设为中心，至于谁的经济，我只想说——我是一个学生。

未完待续。。。

很难得见到原创的真实的故事了，不加精更待何时！

“出去，拿着凳子面壁思过去——”冯老师一如既往的发出了**口令。
悲催啊，这么倒霉的事都能遇到。面壁？是的，到走廊里拿着凳子，面朝墙壁坐着，美其名曰——面壁思过！不知道从什么时候开始，也不知道到什么时候结束。老子的数学课将会以面壁的方式度过。话说掐指一算距离现在高三上半学期期末临近的时间，差不多有一年半了。。。
我的数学成绩每况愈下。
我昂首挺胸，拿起凳子，买这件人的步伐走了出去，佛曰——我不入地狱，谁入地狱。

真想一个华丽的转身，一凳子打在那厮的头颅上。怎奈没那个胆量。出路出路，走出去了，总是会有路的。所以，还是出去吧。君子一日三省吾身。

挺好的。
我对着墙壁使劲的瞅着，恨不能盯出一个窟窿。然后我就可以大声的喧哗——豆腐渣，这学校不能呆了。使劲揉了揉眼睛，继续盯！
耳畔想起教室里冯老师那犹如机器马达般的轰鸣声。同学们在干什么呢？是在透过窗户看我那潇洒带着落寞的背影，还是在认真地听课呢。“是”齐刷刷的叫声传来。原来大家都在听课。玛德，太没欣赏水平了。也好，没人盯着可以干点别的。
我拿出一个掏耳勺，挖起耳屎来。嚯——硕大的一颗啊。。。
随着美妙的音符的响起，下课到了。我盯着眼前白花花的一片，激动的心情无以言表。好似农民伯伯面对白花花的大米一样。我抖了抖衣服，雪花飘落，这情景竟是如此凄美，苍凉。
我捡起凳子，冷漠的向教室里走去，和冯老师擦肩而过。他在看我，是的，我感觉到了。
我把脑袋一扬，心里想着：不搞基。潇洒的走向中间前排的第三张桌子。

班主任和我关系还是不错的。可惜班主任在这强悍的冯老师面前，太脆弱了。这冯老师在学校里还是个领导。班主任无视我的成绩，力排众议，将我这身高1米8的高个子安排在教室里最好的位置。我现在一直很感谢他的厚爱。尤其是下学期的座位安排更是为**后爆发奠定了基础，此是后话。

我坐在凳子上，麻木的盯着课程表，今天没数学课了。不用出去面壁了。擦——
下节课，我上个毛啊上。心里很烦。。。
同桌看了我一眼，没说话。他也习惯了这种安排。。。

我想了一下——写首诗骂骂这孙子。
于是我伏案而坐，奋笔疾书。。。
写罢，我长啸一声。
同桌盯着我看了一会，问我：“刺激这么大？”
“太刺激了”。
虎背熊腰教书匠，叱姹风云孩子王。
惊天动地破锣嗓，此儿不是张三郎。
哈哈哈，暗讽他枉有一副好皮囊，不就是个破老师么。整天雄赳赳气昂昂的不就是领着一群孩子么。任你声音再大，难道就能衬托你的气势？别把自己当成张飞，你算个毛！！！
我笑了。说道：“你不懂。”
同桌。。。