2009年7月7日，一宽爸爸的挚友，被誉为中国塑料之父的高分子材料科学家向明教授来到贵阳，赠送了一本他推荐给自己看重的博士阅读的《自然哲学之数学原理》给尚读初一的陈一宽，并写下谆谆寄语。尚未开始在校学习物理课程的一宽遵嘱开卷读了牛顿这部伟大的著作……




在此无力叙述陈一宽究竟有多少物理学知识与悟性，毕竟他现在只是高中二年级的学生，每天在题海中沉浮挣扎的中国高中二年级学生之一员，而已。父亲虽然高中阶段曾在县城获过物理竞赛第一名，当初那些浅薄的知识早就成为自由落体，几乎踪迹全无了。何况一宽自上小学起，医生职业、勉称诗人的父亲只看看他的作文，其它科目作业与教材很少翻阅过，更不与之讨论。既知之甚少，又有什么可讨可论呢？
关于一宽之于物理学，大致源于一宽两岁之时。有一天，爸爸牵着一宽正要在贵阳老东门那儿过马路，一宽突然指着匆匆忙忙的行人问：“爸爸，人为什么会走路？”爸爸一下愣住了，直待第二轮绿灯两人才过了马路。爸爸自然可用医学与生理学勉强向他表述“人为什么会走路”，但孩子显然是从另外的角度，推而演之可以说孩子意识中是从一种幼稚的物理与哲学的角度所发出的疑问。对这个简单不过的问题，爸爸至今仍然没有找到具有终极说服力的表述，甚而为此倍感缠夹不清。其实，除非意外，否则常人都会从蹒跚学步而开始便走路了，可谓人皆“无师自通”，天生即能。但不少人终身都没有想过、提出过这个问题，更不会去寻找答案。
那一天回家后，一宽便找些木质、金属或塑料类棍棒状的东西和绳线蹲在地上摆弄开了，不时还起身迈步，比来划去，甚至还翻阅书房中的解剖学图谱，似乎要寻找什么，又似乎要求证什么。自然，最后神情迷茫，不得结果。此区区小事，竟久久留在爸爸脑海里，如此过去了十四、五年，若隐若现，行此文时却陡然凸现，似是恍然大悟，却又不明不白。但那时开始，一宽的种种疑问就无休无止了，种种摆弄也无休无止了。一宽一岁起识字，后来幼儿园和小学早期读完了儿童版的一叠纸质书《十万个为什么》和看完了可能上百张《蓝猫淘气三千问》光盘，还读了爸爸1985年在外文书店买的大半套《自然文库》丛书，所知越来越多，常可指正爸爸的常识性错误，还常给大人们当“科技顾问”了。
再长大一些后，爸爸大致所知他从小那些看起来稀奇古怪的揣摩和自解，关于星体运行或撞击的设想、自制太空服的想象，或玩具挖土机的兴趣、轨道车的摆弄、抽水马桶里的一次次水流试验……都可以说与物理学有些关联吧。
一宽读初一还没接触正式的物理学课程时，科学家向明教授赠送了他牛顿的著作《自然哲学之数学原理》……而后他自己又阅读了被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家斯蒂芬·威廉·霍金的《时间简史》。那时见他读而思之，思而惑之，惑而又读……仅仅读了文字而已，或从这些名著大典中果然汲取了些许什么，别人并不知道，而一宽自己可能也无法明了。但自从初中开设了物理课后，一宽的成绩始终处于优异状态。有一天，上课铃响了，物理老师突然有事来不了，班主任柴莉老师急中生智：“陈一宽，你代刘老师上这节物理课吧？”陈一宽没有推让，也没有惊慌，平平静静径直走上了讲台。家人并没听一宽讲过这事，却是事后一段时间柴老师告诉爸爸的。爸爸向一宽谈起此事，儿子只淡然一笑。一宽初中阶段各科成绩均衡，数学考试虽多为高分，却更推崇同班的李享同学，称之是“真懂数学”，而自己和许多所谓的优秀生一样，不过是能解些难题而已，与李享不可相提并论。关于化学，科任老师肖珊倒是对一宽爸爸说过：“陈一宽是我教书几十年遇到的最有化学领悟力的学生，如果正常发挥，他最有可能拿到全省第一名。”肖老师是化学特级教师，口出此言直令一宽爸爸不敢回答。那是一个大雪纷飞的晚上，肖珊老师借用学校附近的贵阳医学院一间教室给全校参加天元杯化学竞赛的初三学生补课，爸爸开车去接儿子时肖老师说的。过后不久，爸爸给肖老师发短信致歉：陈一宽让老师失望了，真是对不起……原来化学竞赛结束，陈一宽虽获一等奖，却远离了第一名，而物理老师同样寄予厚望并静候佳音的物理奖更不值一提，是二等奖还是三等奖爸爸都记不清楚了。

贵阳一中校园里的牛顿雕像

他们无一不被牛顿注视着
但是，他们是否无一不注视过牛顿？

一宽幼时常蹲在老东门坎上看过往的车辆，记住了所有车辆的标志和车轮的不同之处。但那时大巴车、中巴车、桑塔那、奥托、云雀居多，少数是本田、伏尔加、北京吉普、皇冠，奔驰、宝马之类极少，不似今日名车拥堵不堪。而他自己最喜欢的却是挖掘机，大概是见文昌阁修建时几台挖土机数月间轰鸣着伸缩着力大无穷的巨臂而致吧。2012年10月21日返校时，恰见学校二号门附近有一台正工作的挖土机，童心大盛，忍不住嘱爸爸紧急停车，自己下去用手机拍了个够。



http://tieba.baidu.com/p/2869542105

值得

苹果就在我宽手中！你这么优秀，一定会成为当代的牛顿！

2014年8月，一宽成为了伊里诺伊大学香槟分校物理专业大一学生，2014年12月23放圣诞节节假回家时，带回了两门物理课程A+的成绩，其他课程也都为A或A+，总成绩GPA满分（4分制）。自一宽赴美国上大学起，因为通讯网络的方便，与家人始终亲密联系着，但内容多是吃喝拉撒与天气，极少谈到学习，甚至后来才知道他选课抵满了规定的学分上限，难度系数也较高。一宽回来后，爸爸才看到校方发来的成绩单截图，不能不说是让人高兴的事。