我是楼主的校长 可让我逮着你上网 这个月你崩想加薪了。

早恋 呵呵 就如毒药 陷进去难出来
我准高一 谈了两年半 几乎毁了我一世
艺术生 成绩一直不上不下 他没读书了的
跟着他很有成就感 屁股后跟着叫嫂子的一大堆
两年半 真心累 导致现在压根就不相信所谓爱情友情
看清了太多人太多狗
现在对于自己的弟弟妹妹 或者说以后自己的baby 坚决反对早恋

我虽然没有楼上时间那么长
7个月却也是撕心裂肺
我不反对早恋
但要找对人
懦弱的人就不必了
他承担不起你的青春。

咳咳，童鞋们好，我90年的大妈。
好吧，现在回想起来，我初恋在初一，其实想想，那时候更多的是喜欢，并不是爱，你喜欢跟他玩，喜欢跟他聊天，跟他打闹。其实只是他的某点吸引到你的注意。尤其是叛逆期，你会觉得你往往喜欢的对象都会带那么点儿坏坏的，而在以前，80后（88年前的）都会喜欢学习成绩好的。其实在我念初中的时候，我一个级长跟我们开会说过，对于早恋虽然更多的是不支持但是也有相互勉励到考上重点的，也不能说全部一下子全打死。那时候对于老师来说必定是痛苦+纠结的问题。但是同学们心态是越打击越来劲。尤其我深深体会到，初二确实是一个鬼门关，做人做鬼就看你自己在初二跟初三的态度。我念初一的时候不爱做作业，都是同学帮我写的作业，初二的时候添加了一门物理课，课后老师找我谈（因为我是纪委，并且不爱听课的纪委）说这样我成绩会落后众芸芸，但是我向我物理老师保证“我肯定会考前三名”我也不明白为什么我上课在玩可是我成绩总不坏？之后老师也没说我什么。可是当年几分之差跟市重点高中擦肩而过，老爸说给钱买学位，但是我说，买学位我不干，考不上就考不上，我不要。之后自己去了念职高，大专毕业之后一直是个家装设计师，现在安心待嫁，帮我老公忙。
其实楼主老师，早恋的孩子不是坏孩子

我现在准初三。从小被家长和老师教育决不能早恋。我也比较内向，算是很听话的孩子。我暗恋班上一个同学半年了，每天心里都战战兢兢的，生怕心里的想法被发现，又无法与家人朋友沟通。所以感到压力很大，情绪也总是不稳定，但是只要能看见他的笑容，好像就会很幸福。在我们学校，早恋被发现就一律走人。

老师和家长也不能太干预和反对
早恋都是青春期的孩子
叛逆什么的最严重了
也许你越管束他
他就跟你闹出更严重的问题
还不如从正面教导
也了解了解早恋的好处
两个人可以相互学习呀
相互帮助呀
互相进步呀
那些早恋的坏结果
有很多就是老师和家长逼出来的呀
适当的干预
给他们提合适的建议


我觉得早恋因不因想学习是因人而来，有些人TA可以很好控制自己，我觉得没有自控力的又想读书就把早恋当成暗恋先埋在心里。

其实有的爸妈和老师管我们恋爱方法一点都不好 所以我们会和你们有代沟 甚至吵架
不是所有恋爱都会影响不是吗 两个人在一起开心了学习难道提不上去了
父母只会说我们不务正业 他们懂什么 - -？
小时候谈个恋爱太正常了把

早恋 那玩意能吃么 吃了会死人吧...

只要我学习好什么早恋都是浮云

我觉得还好
不过我不早恋就是了
这要看两个人了
如果两个都思想不成熟那还好，因为那有点像玩儿的
如果一个思想成熟一个不成熟那就有点完蛋，因为有的人会被玩儿= =
不过有的真的是有好处的
就是不要被骗了就是了……
还有就是，早恋往往很悲剧。
就像初恋的伤会很痛一样。

哈哈哈哈 只要智商稍微高点的人都知道楼主是装的.
本部想揭穿的、但实在太逗了

话说我也讲几个故事。
我9月才初一竟然身边就会有故事
地球转的特快。
这里简写一下。男的叫R，女的叫T
R貌似是T邻居什么的，但是T因为R是白富帅而暗恋他。
R19岁，现在去美国上大学，T13岁，比我大一岁。
现在T因为R去美国了所以思念成魔，天天说求安慰，跟失恋了似的。
后来我一闺蜜去安慰T，T哭诉了半天，最后我闺蜜问，R什么时候回来？
T哭诉着说，今年春节。
于是我风化了……
年龄差距不说，因为我粑粑麻麻就是差的7岁，比上面两位还多差一岁。
但是T实在真的不成熟，就算是暗恋分别没几个月真的用不着这样。
第二个故事。男的叫Z，女的叫W。
Z和W在一个午托班，整天打打闹闹，也就是传说中的欢喜冤家。
后来就那么的产生了好感，在一起了。
他们整天热恋的跟什么似的，连我这个几乎不知情的随便晃晃微博就看见他们晒甜蜜。
于是小学毕业了，Z去了BL，而W去了WGY，也就是一所最好的中学，
不过小升初是随机派的，也就是看运气。
然后他们两个因为距离的问题就分了，据说是W提出的。
Z还说要等W九年，现在发微博什么的晒伤感。
关于Z说要等W九年我是坚决不信的，一不现实二也不可能。
上面两个故事都是还不成熟的孩子，所以关键是要成熟一点
现在说说我自己的故事。
我简称Y，那男的简称L。
Y喜欢L，不过只是单纯的暗恋，特单纯的。
Y学习很好，只有数学这科比L差，而L是Y的数学组长。
于是Y试着努力学数学，最后毕业考前超过了L，并且找到了很好的数学学习方法。
而L脾气不好，稍微被别人刺激一下就被激怒了，而Y就经常不小心触到了导火线
Y经过这么几次，找到了对付脾气坏的人的办法，天天和L聊天。
Y还懂得了怎么体谅别人之类的。
后来，Y明白了对L只是单纯的好感。
最后，L成了Y的好朋友。
话说这个例子应该有很多类似的，所以，普遍的，有好有坏。


有这样的老师。我们感到很温暖。谢谢你