杨淑兰中医眼科治疗儿童“视觉障碍”需要接触、声音和气味的玩具刺激
杨淑兰中医眼科心理健康教育培养的是视觉障碍儿童的心理素质，是心理的“养育’，需要靠育人环境中所有人的滋养。学校每一个教职员工都有责任和义务对视觉障碍儿童进行心理健康教育。而不仅仅是心理辅导教师进行一些专门课程或活动就算是进行了心理健康教育。一个学校的领导和教师心理健康的意识、观念是否正确，有没有积极的态度远比掌握任何具体的方法、技巧都更重要。只有在全体领导和教师中树立了正确的心理健康教育观念，才能避免心理教师“孤军奋战”的局面。
　　假如儿童患“视觉障碍”(即“视力下降”)，及时请医师诊治，中医眼科对于儿童恢复视力和避免视力进一步下降是非常必要的。可以说很多情况下，都是由于及早的发现才使宝宝的视力得到有效的恢复。但是通常情况下，小宝宝不能够向家长或老师表达视力下降的准确感受，家长每天早出晚归忙于工作，等到发现情况时，已经过了最佳治疗时期，杨淑兰中医眼科这种情况恐怕只能借助家长和老师的细致观察，中医眼科才能及时发现问题。除了配戴眼镜，你可以在家里做些事来帮助你有视觉障碍的孩子。弱视的孩子需要接触、声音和气味的刺激，所以应该选择构造有趣的玩具??发出噪声的拨浪鼓以及其他有气味的玩具。坚持向孩子指出东西的气味和质地。杨淑兰中医眼科颜色对于部分视力障碍的孩子来说是很重要的，所以玩具应选择生动的黄、蓝、绿、红等鲜艳色彩，因为它们比不鲜明的色彩容易被看见。
　　部分视力障碍的孩子可以玩拼图智力玩具，因为拼图智力玩具很重要，它们可以测试思考能力和空间识别理解能力。要选择大块的、颜色鲜艳、容易看见的玩具。教学玩具，如图形镶嵌板、手指木偶和形状分类等，对有部分视力的孩子和正常孩子一样适用。
　　婴儿在出生后的头两个月里，眼光一般是不移动的，到了3个月，杨淑兰中医眼科他的眼光就会跟着目标移动。4个月后，婴儿看见色彩鲜艳的玩具或物品，就能用手去抚摸，宝宝到了7-12个月，开始爬动和玩玩具时，家长就要注意他是否有行动迟缓，笨手笨脚的表现。
　　从另一方面来说，你也希望你的孩子能得到更为专业化的照顾，中医眼科可能想让她进一所为满足弱视儿童的需要而专门设立的专业托儿所。这种学校的人员通常经过特殊的训练，特别关心有各种视力困难的学前儿童的教育