作为人民教师,12年的教龄,在甘谷县第三中学,陈勋老师只能说是一名“新兵”,但论及成绩,其丰富的教学经验以及所赢得同事和学生的尊崇,堪称“老兵”。 不积跬步,无以至千里。2002年,文科应届班高考语文成绩骄居全县第一,这是陈勋老师汗水的凝聚!有这样一组数字,记录着陈老师从教以来的辉煌业绩:2004届理科应届语文成绩居甘谷县第二、2005届文科应届语文居甘谷县县第一、天水市第三,2006、2007、2008、2009、2010、2011往届理科语文居甘谷县第二。2011届陈勋老师担任高三包级工作,在他以身作则的引领下,他和他的团队取得比2010届高三本科上线净增50人的骄人业绩,达到362人。 出色的工作,独特的见解,奠定了他取得丰硕成就的基石。从2002年至今,陈勋老师就一直担任高中部级主任、高考语文教研组组长等工作,并积极协助教导处、政教处等职能机构开展工作。论及成绩,陈勋老师显得非常谦虚,用他的话说:“是学校给了我一个很好的平台,让我能够自由发挥特长,专注服务学生”。早在上大学期间,陈勋老师就以其知识渊博和行事干练赢得老师和同学的赞誉。他曾经是天水师范学院中文系学生会主席,策划和举办过天水师院中文系第一届“读书周”活动和天水师院第一届大学生“艺术周”活动等,这些活动至今还在师院延续,为丰富学生的课余生活,陶冶学生情操起到积极的作用。 经师易遇,人师难遇。陈勋老师的语文课,不仅仅是经典博识的传授,更多的是育人学而有为。“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”。学生从中获知的不仅是范仲淹的忧患意识,陈老师于人喻世的讲解,让学生感知的更多是如何做人! 工作之余,陈勋老师还喜欢文学创作,有多篇作品见诸报端。对于陈勋老师来说,教学如诗、生活如诗、创作如诗,他坚持在黑板上谱写出了一首首追求奉献的诗,在三尺讲坛延续着授业解惑之理。以慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,打造了一片无悔的教育晴空。
作为人民教师,12年的教龄,在甘谷县第三中学,陈勋老师只能说是一名“新兵”,但论及成绩,其丰富的教学经验以及所赢得同事和学生的尊崇,堪称“老兵”。 不积跬步,无以至千里。2002年,文科应届班高考语文成绩骄居全县第一,这是陈勋老师汗水的凝聚!有这样一组数字,记录着陈老师从教以来的辉煌业绩:2004届理科应届语文成绩居甘谷县第二、2005届文科应届语文居甘谷县县第一、天水市第三,2006、2007、2008、2009、2010、2011往届理科语文居甘谷县第二。2011届陈勋老师担任高三包级工作,在他以身作则的引领下,他和他的团队取得比2010届高三本科上线净增50人的骄人业绩,达到362人。 出色的工作,独特的见解,奠定了他取得丰硕成就的基石。从2002年至今,陈勋老师就一直担任高中部级主任、高考语文教研组组长等工作,并积极协助教导处、政教处等职能机构开展工作。论及成绩,陈勋老师显得非常谦虚,用他的话说:“是学校给了我一个很好的平台,让我能够自由发挥特长,专注服务学生”。早在上大学期间,陈勋老师就以其知识渊博和行事干练赢得老师和同学的赞誉。他曾经是天水师范学院中文系学生会主席,策划和举办过天水师院中文系第一届“读书周”活动和天水师院第一届大学生“艺术周”活动等,这些活动至今还在师院延续,为丰富学生的课余生活,陶冶学生情操起到积极的作用。 经师易遇,人师难遇。陈勋老师的语文课,不仅仅是经典博识的传授,更多的是育人学而有为。“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”。学生从中获知的不仅是范仲淹的忧患意识,陈老师于人喻世的讲解,让学生感知的更多是如何做人! 工作之余,陈勋老师还喜欢文学创作,有多篇作品见诸报端。对于陈勋老师来说,教学如诗、生活如诗、创作如诗,他坚持在黑板上谱写出了一首首追求奉献的诗,在三尺讲坛延续着授业解惑之理。以慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,打造了一片无悔的教育晴空。