一个人要想成材，首先父母要有良好的启蒙教育；其次上学读书，系统学习过硬的
专业技能，称为“垂直”式学习；然后是踏入社会，阅事做人，向身边优秀同事朋
友学习，取长补短，开始进入“横向”阶段学习。此时，三者内化，才真正形成属
于自己独特的才能，这是人生成长的三个学习阶段。
近代著名学者王国维先生在文学评论专著《人间词话》中曾有过这样一段话："古
今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树。独
上高楼，望尽天涯路。”第二境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三
境界；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
文中三种境界皆出自宋代词人之作。所指第一境界，出自晏殊的《蝶恋花》：
　　槛菊愁烟兰泣露，
罗幕轻寒，
燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，
斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，
独上高楼，
望尽天涯路。
欲寄彩笺无尺素，
山长水远知何处。
说的第二境界，出自柳永的《凤栖梧》：
伫倚危楼风细细,
望极春愁，
黯黯生天际。
草色烟光残照里,
无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉，
对酒当歌，
强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
第三境界，出自辛弃疾的《青玉案》：
元夕东风夜放花千树，
更吹落，
星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，
玉壶光转，
一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，
蓦然回首，
那人却在，
灯火阑珊处。
以上三种境界，概括来说，一是“泛读”。泛读是囫囵吞枣、如饥似渴地发愤读
书。即王国维在“人间词话”里谈到治学经验时说的“‘昨夜西风凋碧树。独上高
楼，望尽天涯路’，这是第一境界。”在此，王国维借用晏殊《蝶恋花》一词，意
思是说一个人只要求知心切，如同久旱不雨的树木需要水的浇灌一样，“独上高
楼，望尽天涯路”，时时刻刻都盼望得到知识。泛读虽然因饥不择食难免盲目，进
食过速导致腹胀；但博览群书这个过程是日后学富五车、满腹经纶必不可少的前
提。古今中外有许多文人都是进入中年后凭反刍青春岁月的泛读博学而成名成家。
荀子说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”博学勤读是成才的基础。
郑板桥在教诲儿子郑鳞的书信中指出：“惟单读时文，无裨实益；宜加以看书功
夫，凡经史子集，皆宜涉猎。” 胡适提倡“多翻阅”式读法，一有机会见书便随
手翻翻，这样，有助于开阔视野，增长知识，积沙成塔，登高望远。泛读虽为知识