尊敬的家长同志，您好： 2011—2012学年第一学期已经结束，在全校师生和各位家长的通力合作下，学校、老师、学生都取得了长足的进步。特别是本学期为了进一步贯彻“减负”精神，有效控制课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担，积极推进教学改革，调动师生教学积极性，努力追求高品质教育，结合我校实际情况，学校要求老师一定要合理布置与指导学生作业，每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性，不允许布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚学生的手段。如果因病或作业时间过长等，家长和学生有权免做或调整，教师不得以任何理由惩罚学生做作业。这些规定早已成为师生、家长的共识。但是，由于每个人个体间存在差异，学生的作业量又不是单单依靠作业题目的多少和完成作业所用时间的长短所能衡量的，俗话说：“会者不难，难者不会”，对于学习能力较强的同学，即使题量较大、难度较高的作业也很快就能完成，而对于那些暂时还没有跟上“队伍”、学习能力稍差一点的同学，即便降低要求也仍然会感觉吃力甚至困难。为了让孩子们能够健康、快乐、全面成长，老师布置作业时会在了解学生的学习情况基础上分层设计，因人而异，设计“必做题”和“选做题”两种，供学生选择。同时，也希望家长能够及时和老师进行沟通，根据孩子个人的水平和能力，合理安排好孩子在家休息和学习时间，共同商量确定孩子的作业量水平，使每一个孩子都能在自己原有的基础上循序渐进，取得进步，学有所成。下面，就请您根据孩子的这半年来的实际的学业水平和完成作业情况，在和孩子、老师充分沟通后，选择现阶段适合自己孩子发展状况的作业量比例，认真填写下面的统计表，使学生、家庭、学校三者更好的配合，共同助力孩子的成长。注：作业量比例应根据孩子的能力发展和愿望及时调整。 所在年级 在规定时间内能完成各科作业总量的百分比
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原则上当堂完成不留课外作业
家长签字：