回归大自然怀抱 找回失去的童真 欧洲幼儿园流行开在森林中
2008年4月16日
电脑、钢琴、美术……随着现代社会发展的快节奏，很多孩子在父母的“天才梦想”的催促下，过早接受了现代文明教育。然而，在全面发展的同时，很多孩子却失去了应有的童年快乐，甚至与大自然脱节。为了重返自然，回归童真，德国等欧洲国家最近开始流行“森林幼儿园”，让孩子们在森林中完成幼儿园教育，回归自然怀抱。
在森林里读书游戏
据《华尔街日报》14日报道，世界幼儿园的发祥地德国正在流行“森林幼儿园”，目前已有700多家“森林幼儿园”营业，前往这些幼儿园就读的还在正日益增多。“森林幼儿园”顾名思义，一般建在城市郊区。入学的儿童一般在3—6岁。在这种幼儿园中，森林就是孩子们的教室。不管刮风下雨，孩子每天都要到森林里上课。
美丽的大自然让孩子们享受到很多乐趣。他们在森林里唱歌，在泥地里打滚、做游戏，观察动物和植物，坐在木墩子上听讲。
采摘坚果当零食
有人说，与现代化幼儿园不同的是，“森林幼儿园”符合150年前在德国设立世界上第一家幼儿园的弗里德里希·佛罗贝尔先生的思想，即不是去教孩子怎么写字、算术，而是教他们如何在大自然中“玩耍”。
“森林幼儿园”里没有计算机和玩具，所有“玩具”都是就地取材，需要孩子们自己从大自然中寻找发现。老师还会带领他们挖胡萝卜、采摘坚果作为零食。
很多国家效仿
据报道，“森林幼儿园”最早是由一些丹麦裔社团在上世纪90年代中期首先发起的，现在已扩展到瑞士、奥地利和一些北欧国家。美国的波兰特市去年也开办了第一家“森林幼儿园”。当然，在森林里上幼儿园也不都是美好记忆，有时也会有小麻烦。比如孩子们有时会被虫子咬伤生病，有些淘气的孩子更爬上高树却下不来，不得不需要老师救援。
但欧洲学者研究认为，在“森林幼儿园”里就读的孩子与市内幼儿园就读的孩子相比，他们的想象力、注意力以及沟通能力等方面更加突出。他们的写作能力，对物体颜色、形态、大小等的区分能力更加优秀。虽然在森林里学习无法避免蚊虫叮咬，但孩子们也因为呆在新鲜空气中，不经常生病。很多家长也对“森林幼儿园”称赞有加，很多人都愿意让孩子在自然中成长。
来源：环球时报
2008年4月16日
电脑、钢琴、美术……随着现代社会发展的快节奏，很多孩子在父母的“天才梦想”的催促下，过早接受了现代文明教育。然而，在全面发展的同时，很多孩子却失去了应有的童年快乐，甚至与大自然脱节。为了重返自然，回归童真，德国等欧洲国家最近开始流行“森林幼儿园”，让孩子们在森林中完成幼儿园教育，回归自然怀抱。
在森林里读书游戏
据《华尔街日报》14日报道，世界幼儿园的发祥地德国正在流行“森林幼儿园”，目前已有700多家“森林幼儿园”营业，前往这些幼儿园就读的还在正日益增多。“森林幼儿园”顾名思义，一般建在城市郊区。入学的儿童一般在3—6岁。在这种幼儿园中，森林就是孩子们的教室。不管刮风下雨，孩子每天都要到森林里上课。
美丽的大自然让孩子们享受到很多乐趣。他们在森林里唱歌，在泥地里打滚、做游戏，观察动物和植物，坐在木墩子上听讲。
采摘坚果当零食
有人说，与现代化幼儿园不同的是，“森林幼儿园”符合150年前在德国设立世界上第一家幼儿园的弗里德里希·佛罗贝尔先生的思想，即不是去教孩子怎么写字、算术，而是教他们如何在大自然中“玩耍”。
“森林幼儿园”里没有计算机和玩具，所有“玩具”都是就地取材，需要孩子们自己从大自然中寻找发现。老师还会带领他们挖胡萝卜、采摘坚果作为零食。
很多国家效仿
据报道，“森林幼儿园”最早是由一些丹麦裔社团在上世纪90年代中期首先发起的，现在已扩展到瑞士、奥地利和一些北欧国家。美国的波兰特市去年也开办了第一家“森林幼儿园”。当然，在森林里上幼儿园也不都是美好记忆，有时也会有小麻烦。比如孩子们有时会被虫子咬伤生病，有些淘气的孩子更爬上高树却下不来，不得不需要老师救援。
但欧洲学者研究认为，在“森林幼儿园”里就读的孩子与市内幼儿园就读的孩子相比，他们的想象力、注意力以及沟通能力等方面更加突出。他们的写作能力，对物体颜色、形态、大小等的区分能力更加优秀。虽然在森林里学习无法避免蚊虫叮咬，但孩子们也因为呆在新鲜空气中，不经常生病。很多家长也对“森林幼儿园”称赞有加，很多人都愿意让孩子在自然中成长。
来源：环球时报
