这并不是个波澜壮阔的故事。
相反，这很平淡。
却让故事的主人公可以记上一辈子。
小小橙第一次遇见小小棉是在一年级时，她们是一个班的，两人都是矮丁丁的小小一团。老师让小朋友们按照高矮顺序站成一列安排座位，小小橙和小小棉就傻乎乎地站在了一起，小小橙站在小小棉前面。
小小橙偷偷瞄了瞄身后的小小棉，纠结了很久，才又紧张又犹豫地转过头。妈妈告诉她要在学校里多交好朋友，才能不那么想念幼儿园。小小橙决定要发展后面这个小朋友成为自己的第一个势力。
“你好，我叫小小橙，我可以和你做好朋友吗？”爸爸说过，和别人讲话要有礼貌。
小小棉呆了一下，有些怔愣，一会才细声细气回答:
“我，我叫小小棉，那以后我们就是好朋友吧。”
于是就有了小小橙和小小棉的第一次对话。
嘿，请别嘲笑这样的问话方式，我发誓这是真的。那时就是这么正式而认真，大概也只有那个年纪可以做到，这样严肃、认真、毫无原因毫不怀疑地开始一段友谊吧。
小朋友的记忆总是很模糊的，当安排好座位(很遗憾小小橙没能和小小棉一起坐，因为老师要求要男女同桌)后，她发现自己已经忘记新朋友的名字了，想起小小棉时，只能用“那个谁”来替代。
幸好老师很贴心，让每个小朋友都做了张姓名牌挂在胸口，好让大家尽快熟悉起来。
小小橙歪歪扭扭地在卡片上写下自己的大名，喜滋滋跑去找小小棉。小小棉也刚做好，正准备挂在脖子上。

“喂，那个谁……”小小橙卡住了，只好低头凑过去看小小橙的胸牌。“哎呀，我忘记你叫什么啦！”她很诚实，小小棉名字的第二个字她不认识。
“我也忘记你叫什么了。”小小棉也是个老实孩子，慢吞吞说。
两人只好又一次交换名字。
直到交换了第三次名字，小小橙才终于记住了小小棉的全名。奈何小小棉还是没记住，常常是两人说着话，小小棉就突然弯下腰读小小橙的胸卡。这让小小橙很不开心，“我都记得你叫什么了，你怎么还不记得我呀！”
小小棉很无辜:“你名字难记！”
小小橙还是很生气:“哪有你的难！”
这样的矛盾持续到小小橙逼着小小棉学会写她的名字为止。其实小小橙早已偷偷学会写小小棉那难写的名字了，她想让小小棉也要付出和她一样多，要不会觉得自己吃亏了。
彼时年少，总计较付出、得到和失去多少。事实上，小小橙这个在性格方面的缺陷，一直笼罩小小棉四年。
TBC


小朋友记名字大多都是先记读音才知道怎么写的，这导致了小朋友听到那个名字就想到读音相同的东西。比如小小橙，一听到小小棉的名字就想起家里自己吃饭那个小铁碗。但小小棉坚持自己是一块钱硬币。于是争执了许久，两人才最终妥协让小小棉以“一碗一块钱硬币”的形象出现。
而对于小小橙的名字，小小棉认为可以发散成“陈皮干”这种无爱又奇葩的事物，更可悲的是小小橙居然认了，并自称“陈皮”。这个认知导致的直接后果极为深远，小小橙在七年后注册自己的第一个百度账号起名字时，下意识地选择了“橙”这个意象。她的思维回路是这样的:陈皮干→陈皮→橙子皮剥下晒干后所制成的神奇事物→橙。
所以说幼时经历总会对未来或多或少的有些影响啊。
小小橙和小小棉那时特无聊。每至雨后，教室门口的花圃栏杆上都会挂满水珠，两人下课就跑去那里，伸出食指，把水珠小心翼翼地托下来，使它在指尖形成一个晶莹的球体。
“你看，我又得了一颗水晶，厉害吧！”
“啊，我也得了！”
互相欣赏完对方“战绩”后，她们就再去寻找新的又大、又干净、还好托下来的水珠，每个课间十分钟，乐此不疲。
当然，偶尔她们(不，是经常！)也会在玩“水晶”的同时找找藏匿得并不很隐蔽的蜗牛来玩，比如等它稍微冒头就用树枝戳戳触角啊，用树叶给它搭房子啊什么的，不过由于个人对软体动物的喜恶原因，这里就不多说了。
TBC

卧、**！你们萌死了QAQ【等等你暴什么粗口【我羡慕鸡肚恨^
小学时我也是捉过蜗牛养过蚕的！w

咦，被和谐了w度奶奶现在连那两个字都和谐吗，顺便仰望下被吞的…菊花姑姑你也被盯上了w

噗那时候我也是长发好吗而且那个蝴蝶结跪…

我也养过！为何那时这么喜欢玩弄(？)软体动物啊掩面…
那不是吞是我删掉了，多发了两楼…

好萌啊好萌啊词穷啦！