评价一个人英语阅读能力的高低，标准有两个方面。一个是阅读速度的快慢，一个是阅读理解的准确与否。因此在培养和提高英语阅读能力的时候，也应从这两方面入手进行有针对性的训练：
浅谈如何提高英语阅读能力
1. 阅读材料的选用原则 在阅读材料的选择上，首先要从兴趣点出发，同时要兼顾自身的实际水平，在在题材、体裁、难度等方面适合要适合学习、生活、工作的实际要求。阅读材料的选用尽量做到题材广泛，内容丰富、篇幅适当、内涵丰富、难度适中、趣味性强。
2. 阅读习惯的培养 阅读习惯的好坏和阅读方法的优劣直接影响着阅读的速度和理解的准确性。好的阅读习惯是在阅读实践中逐步养成的。 良好的阅读习惯首先包括默读，避免由于朗读时过分关注语音、语调而分散对文章内容的注意力，从而提高阅读速度。 其次，要以意群或句子为单位进行阅读，不要逐字逐词地读，对于陌生的单词要养成根据上下文猜测词义的习惯，在不影响理解全文的基础上要学会适当取舍。因为当你过多的把注意力放在单词上的时候，不仅容易影响阅读速度，而且很难抓住文章的中心思想。
3. 克服词汇障碍的方法 在进行阅读的时候遇到生词是在所难免的事情，要解决这个问题，提高阅读速度和理解的准确性，一方面要求我们不断扩大和丰富自己的词汇量，另一方面，则需要我们学会利用各种猜测词义的方法，培养对词汇的理解能力。 猜测词义的方法主要有：(1)构词法——根据常用的词根、前缀、后缀、合成词等猜出一些似曾相识、却不尽相同的生词意义。(2)逻辑关系及常识法——即运用逻辑推理，结合自身的生活经验和常识，以及已经掌握的其他知识，根据上下文来猜测词义。(3)并列或对比关系法——例如通过and或or等表示连接关系的词或but,however等表示转折意义的词来揣摩词语的大意。 阅读理解意味着要通过对文章表面文字信息的分析、综合、归纳等逻辑推理判断文章主旨和作者的写作意图。不仅要读懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在含义。没有对文章准确的理解，阅读也就失去了意义。
浅谈如何提高英语阅读能力
1. 阅读材料的选用原则 在阅读材料的选择上，首先要从兴趣点出发，同时要兼顾自身的实际水平，在在题材、体裁、难度等方面适合要适合学习、生活、工作的实际要求。阅读材料的选用尽量做到题材广泛，内容丰富、篇幅适当、内涵丰富、难度适中、趣味性强。
2. 阅读习惯的培养 阅读习惯的好坏和阅读方法的优劣直接影响着阅读的速度和理解的准确性。好的阅读习惯是在阅读实践中逐步养成的。 良好的阅读习惯首先包括默读，避免由于朗读时过分关注语音、语调而分散对文章内容的注意力，从而提高阅读速度。 其次，要以意群或句子为单位进行阅读，不要逐字逐词地读，对于陌生的单词要养成根据上下文猜测词义的习惯，在不影响理解全文的基础上要学会适当取舍。因为当你过多的把注意力放在单词上的时候，不仅容易影响阅读速度，而且很难抓住文章的中心思想。
3. 克服词汇障碍的方法 在进行阅读的时候遇到生词是在所难免的事情，要解决这个问题，提高阅读速度和理解的准确性，一方面要求我们不断扩大和丰富自己的词汇量，另一方面，则需要我们学会利用各种猜测词义的方法，培养对词汇的理解能力。 猜测词义的方法主要有：(1)构词法——根据常用的词根、前缀、后缀、合成词等猜出一些似曾相识、却不尽相同的生词意义。(2)逻辑关系及常识法——即运用逻辑推理，结合自身的生活经验和常识，以及已经掌握的其他知识，根据上下文来猜测词义。(3)并列或对比关系法——例如通过and或or等表示连接关系的词或but,however等表示转折意义的词来揣摩词语的大意。 阅读理解意味着要通过对文章表面文字信息的分析、综合、归纳等逻辑推理判断文章主旨和作者的写作意图。不仅要读懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在含义。没有对文章准确的理解，阅读也就失去了意义。
