关于在兴文二中视导工作情况说明（语文学科）
此次，我随同以范波老师为组长的视导小组到兴文二中参加高三语文视导工作，现对工作情况作简要说明。
一．听课情况：此次分别听了老年教师、中年教师、青年教师三个年龄阶段，三种层次的教学班的高三语文复习课。三位老师分别进行了试卷评讲（文言阅读和诗歌鉴赏），科技文阅读和成语考点复习，现代文思路训练。
二．关于课堂评价：由于分别听取了各个年龄阶段的老师的课，因此对该中学高三语文教学情况有一个较全面的掌握，应当说该语文组在教学过程中，思路清楚，考点明确，能够根据课堂情况设置与解决问题，总体情况良好。但是，在教学中还有些地方值得商榷，比如：年轻教师经验不足，教学过程及方法比较单一，对文本及高考考点研究还有待于进一步提高。对考点的计划性、针对性还有待于进一步规范。同时要注意收集相关考试信息并及时运用在课堂教学中。
三．关于年级备课组工作：该中学高三年级语文备课组备课活动比较具有一贯性和针对性。他们一般为提前一周备课，针对考点考纲进行集体备课讨论并且确立中心发言人。同时，对考试版块进行分版块分析，并把分析要点打印成文字。该备课组充分利用老同志的示范作用，对年轻教师进行帮扶，正面强化年轻教师的业务技能。建议该备课组在分析问题时应当更细致一些，要点更清晰一些，对学生的情况了解得更全面和周到一些。