【纪念册】三年来，我与37中的点点滴滴[2011.7.16]

初三，网上——
用QQ邮箱发了一封邮件，那时快学到《蒹葭》了，我在附件里面上传了邓丽君唱的《在水一方》，她也回了我。内容嘛……保密~
第二天课上讲这首词的时候，说到“在水一方”那一句，她还向我看了一眼，我默契地还给她一个微笑~
初三，她找我——
帮忙从网上找找，下载一个北师大版《幼时记趣》的ppt文件，说是要复制一些里面的资料用，再下一些相关的图片，发到邮箱里。我说“我不知道你的邮箱呀”“来我给你写一个”顺手就从桌上抄起一支黑色中性笔，我伸起右胳膊“就写在这儿吧”，她一边写一边甜甜地抱怨“你这小肉肉还不好写呢~”（不会吧）之后，那行字我留了很久很久都没洗掉，就算有时候觉得变浅了，我也会描深一下。
后来又给她找了一个什么东西后发邮件，我走到门口的时候她正在忙，周围很多人，匆忙说了一句跟我说“亲爱的还是没收到”就扭回头去看屏幕了（那是她唯一一次这样称呼我~）
初三，我找她——
课件还没有完全弄好，那时我参加活动，晚自习已经上课一会儿了，我又不好意思进教室，在楼道里转转，看见她一个人在办公室里面皱着眉头折腾电脑，好像又着急又没办法，我就壮胆发了个短信，大意是“我再班门口斗争了半天没勇气进去，能在你那儿待会儿吗？”她很快就回了我“来吧”。我不好意思地走进去，她跟我说“你再帮我弄弄这个课件，还是有些地方需要修改，我又不会”我就又去弄了弄，坐在她的座位上，结果她站在我右边，正好看到那行尚未擦掉的字，指着说“你这咋还在了呀，这是早八百年前的了哇，”“恩……”“这可是真是八百年前啊”（当然了，倩儿姐的亲笔提书，我哪舍得轻易擦掉啊）不到一个小时的时间里，解决了不少问题，已近结束。后来看差不多的时候，我回教室看了一眼，已经锁门了，人也都走光了，我没办法只好又回办公室，跟她一起解决完剩下的问题之后，挺晚了，估计存自行车地下棚那门也该锁了。“要不我送你回吧~”“好啊（我无比激动~）”她到门口开上车，我抱着她的包包坐在副驾上，幸福的不得了！那时已经比较冷了，我依然穿个短袖，她握着我的胳膊说“你穿这么少不冷？”我摇摇头，有你在我身边，很温暖。一路上都很平稳，这车真的不错，车技也好，嘻~到了门口我给她指了一下。天很黑了，下车后不忘跟她说一句“慢点儿啊~”
初三，分14班的时候——
说要她去带14班，然后放下我们班，给我们换一个，可是……全班集体不同意，那个晚自习，谁都没上好。在倩儿姐与莉莉的一再努力下，终于留住了她，很难得，同学们也是皆大欢喜。
初三，我生日，中午放学后——
那天正好最后一节课是她，我赶快跑出门，追了上去，她说“干嘛呀我有事着急走呢”，我把蛋糕给了她，她说“唉，正好我饿着呢”，半秒后又感到不对劲了，她问“这是干啥呀？”，我说“我过生日”，她说“哦，那你过生日应该我送你礼物么”，我说“可是你又不知道啊”，她说“哎对，去年你也给我来是吧”，我搂着她说“恩”，她想摆脱我说“哎呀你别这样，让别人看见了多不好~”，我灵机一动说“你不是要送我礼物嘛，那就让我抱抱好了（幸福啊> <）”
初三，连排的第二节课上——
那时每个星期都有两节语文课连排，有一次第一节下课的时候，她出去了不知道在哪儿，我看见她的杯子在桌子上，我就拿着杯子跑到她的办公室，倒了满满一杯水，放回讲桌上原来的位置，她对此毫不知情。上课了，她回到教室，我们开始写题，她端起杯子来要喝水，突然发现了变化，就说“哎呀，这是谁这么好给我倒水了，真好~真温暖~”
初三，早读——
又是一次写卷子，那天她有点感冒了，让谭均元到办公室拿了一包药，又分别找几个男生去打开水，结果几次都不行，这时候我写完了，她就让我去打水，我在那里等了一会儿，水才开的（心想：难道几个男生从来没打过开水吗？应该等到绿灯灭才行啊），拎着水壶上了楼，她看了一眼说“这才是开水呢”，药粉已经倒在被子里了，我把开水也倒进去，这样，一杯药就冒着热气出现在我眼前，然后我把暖壶放在墙边，又领上另外一张卷子去做。可是没想到，那次的卷子大家都普遍考的不好，倩儿姐哭了……下课后坐到旁边办公室的椅子上，除了卷子什么都没有拿，我拎着暖壶跟了过去，这才有机会得以在她旁边，说真的，当时想扑上去抱抱，让她的眼泪滴在我的肩膀。碍于有其他老师在跟前安慰，我也没好意思。。。因为那次颠簸，她差点就把“带我们班课”放弃了。


初三，元旦联欢会——
她来我们班清唱了一首《隐形的翅膀》，我给录了下来，后来又把视频转换音频，还用软件和上了伴奏。后来忍不住发到贴吧上去和大家分享，却没想到被她们组开教研会的时候发现了，那时我听到倩儿姐跟别的老师炫耀说“我当时是清唱的，那个小孩儿给我和上伴奏了，还和的可好呢”我那个激动呀……嘿嘿，听到倩儿姐在别人面前说我的好话了
初三，每天早晨——
有段时间我算好时间，坚持走路去学校（本来是骑车子的），就是为了能在路口碰见她然后一起走到门口，那一段路并不长，可是我很满足，运气好的是，我总能碰到她！
初三，去找她在我夏季校服上签名
第一次找她是下了晚自习时，她不给我签，当时本来想让她第一个，这下看没希望了……
第二次是一天中午，一开始也不给我签，我就干脆不走了，站在旁边执着地等，反正第一节也是体育课，大不了不回教室直接去操场。她终于熬不过我，拿去夏校，看了看说，“你看人家这字，都写得这么有艺术感，我都不好意思写了”，我说“没事儿没事儿，你的字我就爱看”突然她抱怨地跟我说“你咋不第一个找我了！！！”我说“我是第一个找你的呀，可是你不给我签”“哼哼哼哼哼……”（她一阵爽朗的笑声，我无言了）她说“那我就写的个‘角角起’哇”说着就要写，我大喊一声“不行！写的正中间”我就把她的手硬是费尽全身力气掰到了中间，然后她又往右移了一点点，我心想“算啦没关系，基本上在中间就好”（可是后来我发现，她当初签的位置是最好的一个，因为我后来试穿过那件夏校，她的名字刚好在我的心脏位置）
初三，倩儿姐住院了——
我们的故事到这儿会结束吗？当然不！
脚伤，我每天都在空间为她写日记，也复制到了贴吧，还有一份手写本。
去医院看望过三次。第一次人多，当时的感觉也好像久别重逢（虽然只有5天，可是没有她在身边的日子对于我来说是漫长的）；第二次是第二天的早晨，我就那样静静地坐在旁边陪着她，却一点都不尴尬；第三次，弄了个编绳，是快速完成的，送给她，顺便索取了一句对班里面的祝福。
后来把那本手写的日记，连同每一次思念编出的桃心，装在一个袋子送给了她
初三，倩儿姐仍休病假，躺在家时给我发了一条短信——
那时学校正在评什么什么优秀教师，需要整理一些资料，她让我帮忙把我在贴吧写的日记和元旦时录得视频还有一些讲课的相关资料放在一个文件夹里，然后给了六班的班主任，之后两人的资料会由那一个老师一起上交。
初三，倩儿姐回来了——
我路过办公室门口偶然看到她，那叫个激动的，本能地冲上去就一把抱住了，说“哎呀！我想死你了！”结果倩儿姐竟然很淡定地一边折腾资料一边得意地说“想死我了哇~”
后来有次中午我去学校正好看见了她，就过去一起走的。
就这样吧，跟倩儿姐的故事很多了~
三年来，我与菲儿公主的点点滴滴
初一，课堂上——
说实在话，这是我进入初中时第一个喜欢的老师，她当时的发型是半长不到肩膀，发梢向里微弯且齐在一个平面，她的样子真的是很可爱很青春很有活力的，我小学时英语是最烂的科目，自然上课也基本走神，但是那天英语课当我看着她轻快地买上讲台，在我脑中沉睡了多年的英语细胞终于活动起来（她自我介绍，英文名叫Maria，最喜欢粉色，小时候的梦想是当歌手），后来很长一段时间，我在课上都精神饱满，思维迅速。。。
初二，我生日——
那天正好是感恩节，我给跟我比较熟的老师都送了一块蛋糕，是早上的时候先放在办公室的，然后那天正好是第一节是她的课，她也正好看到了，一进教室就先用英语祝我生日快乐，给咱感动的呀，就是没有表现出来哈（Ps：我是个及容易感动的人，可能一点小事别人都觉得本来就是这样的，我也会很很很感动）
初二，晚自习——
将形容词的最高级，为了互动，她分别问了我们班里的情况各种“最……”，问到唱歌最好的人……全班看我，后果，不解释。她又问“想听吗”，额滴神呀，这肯定是故意的，然后，我唱了，好像是《远情》吧，接下来，在大家的起哄中，她也唱了一首，这歌我没听过，也就是印象里，歌名中有个“彩虹”什么的，下课后，我忍不住，冲过去，给她手里塞了两块巧克力，然后紧紧地拥抱了一下，那个感觉啊，激动的我。


初三，办公室——
那段时间在收集签名（往夏季校服上），因为不想等到最后一天，又挤不上又很乱，所以提前，我去找她，她居然是第一个成功没给我签的人，因为其他无论爽快答应还是死缠烂打，统统都被我收了，在她这里碰壁，难免有些许的不甘，我就想啊，校庆那会儿，前一天晚上她们排练了个舞蹈来着，虽然最后没有上台，不过我用手机还是把排练时的一点片段录了下来，我就刻在一张光盘上，然后把这两样东西都拿去，那时她正在办公室聊天，眉飞色舞的，心情很好，我就想“好机会啊！”，过去把碟给了她，并解释了一番，她仍旧很高兴，我趁这时弱弱地说“给我签个名吧”，她犹豫了一秒，“来”（哈哈我就知道我会成功的！）我说“把两个都写上”她惊讶了“恩？怎么还有两个”我淡定状“不是还有个Maria么”她“噢↗↘（音调）”然后她写完还画了个笑脸嘿~
三年来，我与龙哥的点点滴滴——
印象中，我与龙哥没有那么些个难忘的细节，可是想起他，就总是感觉很熟悉很快乐很安全很温暖，龙哥的肩膀像一座山那样守护着我们懵懂初醒的心。只记得那是，三天两头就往数学办公室里跑，不是作业有问题就是我要问问题，不过后来初三不一样了，每次较大的考试前，龙哥都把我叫到办公室去，每次都有别的同学，好像经常换着，唯独我是每次都去。
龙哥后来跟我说，他一直想听我唱歌。不过在校的那段时间一直没机会，后来我答应他，我会录音给他发过去，让他听。
三年来，我与莉莉的点点滴滴——
说实话，这一部分我真的很不想写，但是不说出来，憋在心里就很难受，写出来又有了备案，以后再看，又会让那些往事重新被记起来。但是不管怎样，既然写回忆录，还是写上比较好吧。
我真的不是个爱记仇的人，但是有些事情，我越使劲想忘掉，就越是记得清楚，画面的色彩也随之而愈鲜艳。
首先要声明，不管看到这里的人是否相信，我真的已经很努力很努力地去挖掘了，可是我怎么想，都想不出什么美好的回忆，在这个学校里，不管跟谁，我都多多少少有些欢声笑语，她却……
初二，刚开学，教室布置——
那时候要弄公告栏，这三个字，她就让我切割下来（原本是在一大块KT板上），第二天我拿去，就贴在那个公告栏框子的上面（框子也是用钉子挂在上面的，但是质量很不好），我贴好之后，那个框就掉下来了，我看着框子研究了一下，就又挂上去，还比较成功，我也就回座位，觉得没什么，把这事忘了，可是后来不知怎么就又掉了，然后打了预备铃，她也进来，看见之后问这是谁弄得，不知道那个同学说是我，她问也不问，就劈头盖脸地骂了我一顿，然后没有任何后续，就此结束。我真的是已经相处一年，她经常有意无意地给我使绊子，我对她不感冒了，不然早就控制不住举起一个桌子砸上去。
初二，临结束前的大扫除——
那时候有些同学用油漆笔在墙上画图、写字，大扫除的时候就要想办法擦掉，当时我很热心地去帮忙，她就问了我一句“这是不是你写的？”我说不是，我以为她就是随便问问，而那些字也确实不是我写的，可是她竟然开始生气了，拧着额头对我吼道“那不是你的字？肯定就是你写的，还不是了，敢做不敢承认是吧！”**当时真的脑子一下就蒙了，第一，我没有这些颜色的油漆笔，第二，我说的是实话，并且我不知道那是谁写的，第三，对于‘敢做不敢承认’这个形容，我无法接受，回想之前的两年里，每一次办理发生什么事情，哪怕跟我有一丁点关系，我都会大包大揽地去承担责任，甚至有一些本来不是我的问题，然后给她留下的印象就是这样，我真的自己都觉得不值得。
初三，早读之前——
她看见暖气缝下面有废纸，正好我在暖气旁边做，她就让我捡一下，我就捡了比较靠外的一部分，然后比较靠里的打算去拿笤帚来扫，我站起来刚要往后走去拿笤帚，也同时把手里的纸扔掉，她立马就说“还有那么多，你咋不捡了”我说我够不着，她说“那还够不着，你这么娇气了”我勒个去，写到这里我不禁喘气困难，双手发抖，当时我真的是控制了情绪，我真的想用冷冷的目光凝视她，然后质问：“我是个娇气的人吗？”回想两年半以来的每次大扫除，我都是留到最后的那个人，每一次啊！每一次！有几个人能做到？！（哦对了，顺便穿插地说一下，我又想起来，每次大扫除她都会把表现好的、留下晚的人的名字记在一个本本上，第二天早上公布表扬，我记得我好想一直就是空气一样的容易被遗忘的人，因为我每次都在，所以她可能就把我当成了一种习惯，那么多次表扬，一次都没有记得我，我从不希望我的名字被她的手用笔尖划出，那真的很让我觉得自己的名字不值钱到被那样去玷污，所以当时偶尔会很庆幸没有念我的名字，但是我的不甘心来自于她的想当然，不记我的名字我并不介意，但是有几次，我亲眼看到几个“好学生”因为不想干活儿而趁她不注意时偷跑，但她总以为学习好就是一切都好，殊不知有些事情上刚好相反，她把那些跑了的人的名字竟然记在本上表扬，我石化了。）现在她竟然说我娇气，我真的无言，本是火大到嘴唇发抖，真想一拳把她鼻子打出血，可是后来想想，算了，反正过了这三年，我在也跟你没关系，懒得搭理她，我就去捡了。

初三，元旦联欢会——
我当时带了我的苗族银饰去，为了配合演出，她拿上那个脖子上的环说是当手摇铃用，然后我特心疼地从她背后看着她手里的我的东西，连环了，我是实在不好意思去打扰大家的这份好心情，可那是很脆弱的东西，我自己都不舍得拿上那么使劲晃，我自己都轻拿轻放的，你是因为不是自己的东西就不心疼吧？
对了另说一下，我有个剪刀，平时老带着，有一次她问我带没带，我说带了，她让我拿上去教室门口铲泡泡糖。我了个擦擦，剪刀是干呢用的，那么好的一把剪刀我还心疼了，有没法说，我一说这话，她不定又发火说“咋啦？心疼了是哇？给班级做点儿贡献不应该？剪刀值几个钱了？”说实话，类似这样的文体在初中的三年生活中并不少见，我是实在不愿意让同学们看到她那副脸，才勉强答应了，那把剪刀现在还好好的用着，但是刀的部分已经变型很多了。
初三，她没收我手机——
同学借我的手机用计算器，她给看见了，下课把我叫的办公室，跟我说“你是不是不服气了，因为谭均元也玩来，但是我没看见，所以就没有没收他的”靠，真自以为是了，我咋想的你能知道，再说我也不像你那么小心眼哇，我从来都没有过这种念头，瞎猜疑别人有意思了？！
初三，手机被没收后的一个星期五，大扫除——
突然发现总是发生在大扫除的事情，我记得每个星期五有合唱队的活动，但是上了初三之后因为最后有节晚自习，也就不再去参加活动了，但那次大扫除之后我发现音乐教室还开着灯，想赶快收拾了东西去看看，真的是久违了，可我回到教室（打水去了）收拾书包的时候，她又把我叫去，跟我叨叨叨说个没完没了，然后总算把手机还给我，我揪起书包就跑，等我跑到阳台上看的时候，音乐教室已经黑灯走人了，当时心里真的很不是滋味儿，朝着身边的柱子踹了好几脚，还是不解气，看见后面的垃圾桶都想扣她头上！
初三，中考体育前的早上在操场跑步——
有一次我腿疼，就在台阶上看，没去跑，手里拿着杯子，刚接了水回来（开水），都跑完了，她就正好从我这边的台阶上来，问我跑了没有，我说腿疼，没跑，她突然就把我的杯子抢过去，哎呀表情那叫个万恶吭，你都想象不出来，她说她拿的杯子，让我从台阶跳上去，**，我说我腿疼了你听不懂是哇，跳你妹了跳，我当时心脏真是像一只手狠狠地捏一样，我用特苦逼的表情和特纠结的声音嘟囔“给我杯子”她把杯子一甩就扔的台阶上，靠，那是我相当心爱的杯子吖，我自己都那么小心翼翼地爱护，你就呢的扔了，当时真想把杯子捡起来直接打开盖子把开水泼的她脸上，她说“咋啦，我帮你拿杯子让你好跳么，你是要咋了”谁用你拿杯子了，谁要跳来，自作多情自以为是。虽然后来还是跳上去了，然后坐到台阶上系鞋带，她就把杯子放的我旁边，我就拿上杯子去冷水房，倒掉里面的水，把杯子在水管下面不停地使劲搓，使劲洗，我是真心觉得，杯子被她的手弄脏了。
初三，中考体育前的晚上在操场跑步——
我有时候会带mp4听着跑，那样跑起来比较有力气，，有一次戴耳机的时候她看见了，就硬要过去，还放言我不给她她就抢，抢了就摔到地下，她说跑完了再给我。然后放学了，我就在她家单元门口等的，她回去的时候把我叫进去，还给我，还东拉西扯的聊了点什么，给了我个萨琪玛，我当时傻啊，这样就被收买了，竟然不记仇，这还是毕业后回忆才觉得难受。
回忆就是这些，我不想再多想些什么了，就算现在能想起一些我们之间好的回忆，仔细琢磨起来，也觉得自己不过是累死累活地当了她的免费工具，实在不愿提起，不过，我想恨你，却始终做不到，所以只好容纳，看在我们相处了毕竟三年的份上，看在我们在每次矛盾之后总有些可贵的笑容的份上，如果你能看到，我想提醒几句，我想告诉你为什么带出来同样的学生，对待你和对待倩儿姐的感情却完全不同。从我自己的角度来说吧：在有一些事情上，倩儿姐当面会骂我，而且骂的非常狠，但是在我背后跟别人如果说起我，她绝对是尽挑我的好处优点去说，你却刚好相反。我做的好的时候，她会夸我，而且很真诚，你却面无表情地跟我说其他事情怎么做不到这样，希望你以后能变化一些，也祝你将来会比现在受欢迎。话我说到了，接不接受我的建议是你的事，跟我无关，真心祝福。


好！

前排前排！闺女摸摸

给跪

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已经是精了

什么东西直播啊？我不是已经播完了么