——我在外国语中学的这一年 丁凤梅
岁月赋予我们年轮，我们便在一段段的旅程中成长，也在四季的轮回中一天天变得成熟起来。当时光的脚步踏过春天的背脊走完了这一程；当季节的热风送来了一个美好的祝愿；当我们用生命里又一个里程在这段岁月的末端划下了圆圆的句号；当我们带着一份与季节不相符的伤感互诉离别……我深深感到：我所经过的每一个日子都有你——外国语中学的深情陪伴。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”曾经的曾经，迷惘，困惑，颓废，沉寂，日子波澜不惊，山重水复的过着。几年来，跳动过的笔尖不曾流淌出只言片语，一种慵懒，倦怠，近乎麻木像藤蔓一样攀满心底的每个角落。一时间，连我所钟爱的缪斯女神也被我无知的抛在了时间的茫茫荒涯里。人生或许真的不能承受那么多无谓的消耗？或许会有那么一次机会让我去修补曾经的岁月？于是，在2010年秋我信心满怀的走进了你的怀抱。那一刻，我兴奋不已，激动万分。上班的第一天我就在日记的扉页上默默写下了这样一句话“我微笑，是为了你微笑”；那一刻，我在心底暗暗告诉自己一定要懂得珍惜。
流年逝水人生短。生活中最有分量的承诺不是空想幻想，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽心而为。感谢学校的信任，让我担任了七年级7班和23班的语文教学工作。一年工作下来，我懂得了一个道理“你给生活多少耕耘，生活就会赏赐你多少果实，你给了生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩”上学期，刚投入快节奏的工作，让以前自由散漫的我不知所措。月考与失败的一次次亲密接触，梦想与现实的一次次碰撞，让我灰心丧气，倍感压力。虽然别人都说我比较柔弱，可我并不是个服输的人。下学期伊始，我便决定调整心态，积极投入，再一次轻装上阵。语文的学习是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，因而我开始尝试在每周开始为孩子们写好一周寄语，在表现突出的学生名单上标上红心符号，在写好的周记后面画上一张张可爱的笑脸……让学生每天都生活在有着浓浓书香氛围的环境里，潜移默化，语文成绩也会随之一天天提高的。
作为老师，我十分喜欢冰心老人的那句话“爱在左，情在右，走在生命树的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉”老师作为学生的引路人，只有辛苦播种，到了收获的季节才会硕果累累。近日，翻看着学生们的最后一期周记，每篇都情真意切。淡淡的伤感，难舍的离愁，期末的拼搏，未来的期许……一年的磨练，初入校门的稚气与青涩悄悄褪去，他们在一次次的挫折与奋斗中慢慢学会了坚强与乐观，对待生活都有了自己的感悟。一笔一画，一点一滴，让我不忍细读。可是孩子们，只要我们曾经拥有，我们的头上便是一片蓝蓝的天，只要我们彼此把珍重装入心间，怀揣梦想迎接八年级的到来，我们就不会感觉离别的孤单。孩子们，让我们不说再见，因为我们是在一起成长 呵！
这一年，我在忙碌而紧张的工作之余，写东西的激情也日益高涨。惊喜的发现，自2010年夏天以来，我的博客里竟会有20余篇的拙作。其中有八篇被固始教育网，校刊及《校园文化》刊登。我想假如没有去年秋天心境的陡然变化，也不会有《秋日随想》；没有对自己过去近三十年的审视，就不会有《写给自己》；没有那么多曾经感动过我的人，就不会有《感动的碎片》；没有在监考场上思绪的天马行空，就不会有《暖雪》；没有从城南到城北的漫长旅程，就不会有《被风吹过的夏天》；没有午自习在办公室的独处，就没有《邂逅寂寞》；没有与同事们童心未泯地地到田间采摘桑葚，就不会有《采摘一夏的美丽》；没有与父母家人的短暂相聚，就不会有《我想知道》……一切的一切，缘于与外国语中学的结缘。在这里每日迎着晨风，踏着夕阳，每一天都充满了活力与快乐，每一分，每一秒都将典藏在我记忆的深处；在这里，我有着火一样的激情，水一般的柔情。
尤其是在2011年4月7日下午，县教体局《校园文化》散文笔会在我校举行，我很荣幸的认识了来自全县20余位知名散文作家，并认真聆听了他们不同寻常的创作历程。我知道此次能让我代表学校出席这次笔会，是学校对我——一个在文学道路上刚刚蹒跚学步者莫大的支持与鼓励。我顿感肩上责任的 沉重。“路漫漫其修远兮”未来我一定会用百倍的努力来继续追寻我的文学之梦，也为心灵守住那一方神圣的净土。
回首这一年，我感慨万千。
这一年，我怀揣梦想而来，风雨兼程，无怨无悔。
这一年，我满怀激情而活，充实精彩，问心无愧。
这一年，我拉长了在校的时间，缩短了与亲人的团聚。
这一年，我感受到了生活的不易，懂得了时间的可贵。
这一年，我学会了独立，重拾了自信，找到了坐标，爱上了生活。
这一年，即将结束。不管我情愿与否，岁月的风都会将我送到崭新一天的渡口。回首昨天，我不曾有一丝的伤感与遗憾，展望明天，我知道，前面的路，还很长很长……
这一年，在外国语中学，我收获了一份只属于自己的美丽！
岁月赋予我们年轮，我们便在一段段的旅程中成长，也在四季的轮回中一天天变得成熟起来。当时光的脚步踏过春天的背脊走完了这一程；当季节的热风送来了一个美好的祝愿；当我们用生命里又一个里程在这段岁月的末端划下了圆圆的句号；当我们带着一份与季节不相符的伤感互诉离别……我深深感到：我所经过的每一个日子都有你——外国语中学的深情陪伴。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”曾经的曾经，迷惘，困惑，颓废，沉寂，日子波澜不惊，山重水复的过着。几年来，跳动过的笔尖不曾流淌出只言片语，一种慵懒，倦怠，近乎麻木像藤蔓一样攀满心底的每个角落。一时间，连我所钟爱的缪斯女神也被我无知的抛在了时间的茫茫荒涯里。人生或许真的不能承受那么多无谓的消耗？或许会有那么一次机会让我去修补曾经的岁月？于是，在2010年秋我信心满怀的走进了你的怀抱。那一刻，我兴奋不已，激动万分。上班的第一天我就在日记的扉页上默默写下了这样一句话“我微笑，是为了你微笑”；那一刻，我在心底暗暗告诉自己一定要懂得珍惜。
流年逝水人生短。生活中最有分量的承诺不是空想幻想，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽心而为。感谢学校的信任，让我担任了七年级7班和23班的语文教学工作。一年工作下来，我懂得了一个道理“你给生活多少耕耘，生活就会赏赐你多少果实，你给了生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩”上学期，刚投入快节奏的工作，让以前自由散漫的我不知所措。月考与失败的一次次亲密接触，梦想与现实的一次次碰撞，让我灰心丧气，倍感压力。虽然别人都说我比较柔弱，可我并不是个服输的人。下学期伊始，我便决定调整心态，积极投入，再一次轻装上阵。语文的学习是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，因而我开始尝试在每周开始为孩子们写好一周寄语，在表现突出的学生名单上标上红心符号，在写好的周记后面画上一张张可爱的笑脸……让学生每天都生活在有着浓浓书香氛围的环境里，潜移默化，语文成绩也会随之一天天提高的。
作为老师，我十分喜欢冰心老人的那句话“爱在左，情在右，走在生命树的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉”老师作为学生的引路人，只有辛苦播种，到了收获的季节才会硕果累累。近日，翻看着学生们的最后一期周记，每篇都情真意切。淡淡的伤感，难舍的离愁，期末的拼搏，未来的期许……一年的磨练，初入校门的稚气与青涩悄悄褪去，他们在一次次的挫折与奋斗中慢慢学会了坚强与乐观，对待生活都有了自己的感悟。一笔一画，一点一滴，让我不忍细读。可是孩子们，只要我们曾经拥有，我们的头上便是一片蓝蓝的天，只要我们彼此把珍重装入心间，怀揣梦想迎接八年级的到来，我们就不会感觉离别的孤单。孩子们，让我们不说再见，因为我们是在一起成长 呵！
这一年，我在忙碌而紧张的工作之余，写东西的激情也日益高涨。惊喜的发现，自2010年夏天以来，我的博客里竟会有20余篇的拙作。其中有八篇被固始教育网，校刊及《校园文化》刊登。我想假如没有去年秋天心境的陡然变化，也不会有《秋日随想》；没有对自己过去近三十年的审视，就不会有《写给自己》；没有那么多曾经感动过我的人，就不会有《感动的碎片》；没有在监考场上思绪的天马行空，就不会有《暖雪》；没有从城南到城北的漫长旅程，就不会有《被风吹过的夏天》；没有午自习在办公室的独处，就没有《邂逅寂寞》；没有与同事们童心未泯地地到田间采摘桑葚，就不会有《采摘一夏的美丽》；没有与父母家人的短暂相聚，就不会有《我想知道》……一切的一切，缘于与外国语中学的结缘。在这里每日迎着晨风，踏着夕阳，每一天都充满了活力与快乐，每一分，每一秒都将典藏在我记忆的深处；在这里，我有着火一样的激情，水一般的柔情。
尤其是在2011年4月7日下午，县教体局《校园文化》散文笔会在我校举行，我很荣幸的认识了来自全县20余位知名散文作家，并认真聆听了他们不同寻常的创作历程。我知道此次能让我代表学校出席这次笔会，是学校对我——一个在文学道路上刚刚蹒跚学步者莫大的支持与鼓励。我顿感肩上责任的 沉重。“路漫漫其修远兮”未来我一定会用百倍的努力来继续追寻我的文学之梦，也为心灵守住那一方神圣的净土。
回首这一年，我感慨万千。
这一年，我怀揣梦想而来，风雨兼程，无怨无悔。
这一年，我满怀激情而活，充实精彩，问心无愧。
这一年，我拉长了在校的时间，缩短了与亲人的团聚。
这一年，我感受到了生活的不易，懂得了时间的可贵。
这一年，我学会了独立，重拾了自信，找到了坐标，爱上了生活。
这一年，即将结束。不管我情愿与否，岁月的风都会将我送到崭新一天的渡口。回首昨天，我不曾有一丝的伤感与遗憾，展望明天，我知道，前面的路，还很长很长……
这一年，在外国语中学，我收获了一份只属于自己的美丽！
