吾：你还在学校里吗，作业落在教室里了……
老湿：在
吾:老师你真酷,吾都到家了。要我触风雨犯寒暑般地在这艰难泥泞的阴雨天里,再走一遭?当吾是日行三里的神行太保吗,吾办不到,也不想折腾家里人送,因为永远是需要他的时候不在身边。请汝随意论处。
（老湿无语中……）（吾自悔不该，深刻反省，该打臀部，思想总结，反思检讨……）
五分钟后……
吾：咆哮了,需要正心术,看医生,貌似吾病得不轻,居然和老师抬杆,捂脸遁走。汝大人不计小人过吧,宰相肚里能撑船,吾也觉得老师长得很像狄仁杰的说。
木有下文<终>



请各位帮忙揣摩老师收到短讯后心理以及神态的变化，试分析一下老湿可能会采取的行为措施及动作……（吾忧心忡忡ing）就差没喊老湿“大侠”了。



不会有什么事情吧

准备学心理学的本猫试试，先说老师的基本特征，包括性别和性格

湿煮。。。你将会中一个“请家长”的DEBuFF，该效果会长期存在，需要用“写检查认错”技能驱散该DEBuFF。。。

嘛，性别就不用了……刚看见“像狄仁杰”这句……

笨猫怎么还在调侃我

好深奥啊，吾不玩魔兽查了才知道，这都是些什么大神级别的人物啊

这个怎么是调侃呢……先说老师的年龄区间和性格特点

只能下礼拜知道结果吾表示亚历山大

啊对了，老师对你的印象也需要简单说明下

年龄[35,45]
性格：卖萌帝，因为女生上课听不懂昏昏欲睡，没办法
其他的只知道他是个刚正不阿的人，敢于对领导所做出的错误决定直言不讳的人吧……

那你给老师的平时印象呢

笨猫救吾之命也，汝乃捞我于水生火热中之真豪杰也

那你给老师的平时印象呢——小烈稍稍正式地问