知名的专家团队
国内团队
宋庆龄国际幼儿园的国内专家团队曾经撰写和主编了多套有影响力的教材 ，同时影响力遍布韩国、日本、美国、德国、新加坡、荷兰、挪威等多个海外城市。
朱家雄博士
华东师范大学学前与特殊教育学院教授（博士生导师，终身教授）
华东师范大学学前研究所所长
中国学前教育研究会第五届理事会副理事长
中国学前教育研究会学术委员会副主任
环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人
2007年出版的著作《幼儿园课程论》被列为教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材；2008年出版的著作《幼儿园课程》及2009年出版的著作《幼儿园教育活动设计与实施》均被列为“十一五”国家级规划教材，在全国百余所设立学前专业的高等院校中广泛使用
2007-2009出版的著作《多元视野下的学前教育丛书》、（《生态学视野下的学前教育》、《建构主义视野下的学前教育》、《国际视野下的学前教育》、 《中国视野下的学前教育》）成为最受欢迎的教育类丛书之一。
华爱华博士
华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，学前教育系主任。　中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会主任委员。中国民办教育研究院学前教育研究中心副主任。
任教学前教育学、游戏理论、幼儿心理学等课程。 曾撰写多种与“幼儿园
课程”有关的教材。
国外团队
Dr. George E. Forman PH.D
乔治·福门美国麻省理工大学发展心理学博士，曾任美国皮亚杰协会主席，参与过哈佛大学的“零点方案”等重大项目的研究。
1985年起，他曾多次赴意大利瑞吉欧·爱米利亚市，与爱德华兹教授（原
麻省大学教授，现为内勃拉斯加大学教授）一起，将瑞吉欧教育的实践理论
化。出版了《一百种儿童语言（研究版）》一书，对于瑞吉欧教育系统在世
界范围内的普及起了重要作用。
Dr. Jef J. van Kuyk
当代幼教之父, 希图国际教育评价研究所（Cito International Institute for Educational Assessments) 高级顾问。
发明闻名于世的“金字塔教育法”Pyramid Method，在比利时、德国、日本、美国、韩国幼儿教育机构广
泛运用。 发表3-6岁的“幼儿发展评量系统”Motoring & Evaluation System
Dr. Joseph Tobin
亚利桑那州立大学学前教育教授。曾就读于芝 加哥大学并荣获人类发展的博士学位。就任亚利桑那州立大学教授之前，曾任教于新安普顿大学和夏威夷大学。他是国内外公认的比较幼儿教育研究的专家，并因其革新的研究方法而闻名。