说 课 评 价 标 准
评委姓名 说课教师 说课内容
评价指标 评价标准 权重 实得分
1.教材分析正确、透彻，说出知识前后联系，教 6
教材 材所处地位及教材处理.
2.教学目标明确、全面，符合课标要求，符合学 5
生实际。
20分 3.教学重点、难点确定准确。 5
4.联系课标、教材正确说明教学目标、重点、难 4
点的依据。
教法 5.选择恰当、灵活、有启发性的教学方法。 4
8分 6.合理运用多种教学媒体。 4
学法 7.教给学生合适的学习方法，培养能力。 6
10分 8.依据学生年龄特点和认知规律，有针对性的说 4
出理论依据。
9.导入新课自然。 7
10.教学结构合理，目标明确，层次清楚。 3
教 11.准确把握教材的深度和广度，难易适当。 3
学 12.突出重点，抓住关键，突破难点。 6
程 13.教法运用恰当、灵活，启发诱导恰当。 6
序 14.体现指导学生自主探究。 3
15.体现学法、电化教学手段运用恰当，演示正确。 5
52分 16.直观教学、电化教学手段运用恰当，演示正确。 5
17.体现面向全体学生，鼓励学生的学习积极性。 3
18.体现科学思想的渗透。 2
19.练习、达标测试与教学目标匹配，分量适当。 3
20.各环节安排正确、完整、恰当、具体。 6
教师 21.说普通话。语言规范、准确、精炼。 4
基本功 22.板书字体工整，布局合理，重点突出。 4
10分 23.说课姿态自然、大方。 2
总评 评价意见：
评委姓名 说课教师 说课内容
评价指标 评价标准 权重 实得分
1.教材分析正确、透彻，说出知识前后联系，教 6
教材 材所处地位及教材处理.
2.教学目标明确、全面，符合课标要求，符合学 5
生实际。
20分 3.教学重点、难点确定准确。 5
4.联系课标、教材正确说明教学目标、重点、难 4
点的依据。
教法 5.选择恰当、灵活、有启发性的教学方法。 4
8分 6.合理运用多种教学媒体。 4
学法 7.教给学生合适的学习方法，培养能力。 6
10分 8.依据学生年龄特点和认知规律，有针对性的说 4
出理论依据。
9.导入新课自然。 7
10.教学结构合理，目标明确，层次清楚。 3
教 11.准确把握教材的深度和广度，难易适当。 3
学 12.突出重点，抓住关键，突破难点。 6
程 13.教法运用恰当、灵活，启发诱导恰当。 6
序 14.体现指导学生自主探究。 3
15.体现学法、电化教学手段运用恰当，演示正确。 5
52分 16.直观教学、电化教学手段运用恰当，演示正确。 5
17.体现面向全体学生，鼓励学生的学习积极性。 3
18.体现科学思想的渗透。 2
19.练习、达标测试与教学目标匹配，分量适当。 3
20.各环节安排正确、完整、恰当、具体。 6
教师 21.说普通话。语言规范、准确、精炼。 4
基本功 22.板书字体工整，布局合理，重点突出。 4
10分 23.说课姿态自然、大方。 2
总评 评价意见：
