万学教育
如果你面对这样的考验，你能否会坚持到底？能不能坚持到最后赢得让自己骄傲让同学羡慕的结果？但是西南交通大学峨眉校区的朱熙文就做到了。作为铁道电气化专业的专业，在金牌社员比赛中一举拿下了大赛的冠军。在准备工作中他在负责老师的指导下和另外一名同学在短时间内快速的了解了宣传推广工作应如何展开和顺利完成。共同完成了学校布置海报、分发传单及入场卷等工作，取得了优秀的成果，在讲座举办期间也完成了很多任务解决了很多问题，指导老师对其表现给出了高度的评价。在随后前来的几位老师的指导下，开始了讲座后的跟踪服务工作，第一次尝试电话邀约以及为他人的咨询做解答，大幅锻炼了与人沟通的能力。后来在学校比较特殊的时期时曾有辅导员与系团委老师来找朱熙文谈话，朱熙文依靠出众的口才表达能力与逻辑思维顺利的维护了自己的权利并让两位老师认同了我方观点。就让我们听听他的制胜经验：
从ACT课程学到的东西用到了比赛中，结果让我很惊喜
因为本身就是ACT课程的学员，我仅仅是想借助这次机会来运用一下我从ACT课程里学来的东西，学以致用，没想到，还能取得这次的好成绩，感到意外的同时也感到十分欣喜。
在比赛的前期我做了计划，我的计划大纲是利用关系网进行广泛的宣传，使有意愿的同学主动与我联系，然后我再收集可能会产生意愿的同学的信息并主动与其联系，通过主动与被动相结合，节省了时间和精力，提高了工作效率，并最终达到目的。关于当时的打算，我是抱着“尽我所能，重在参与”的态度来参与本次大赛的，毕竟能力的提升才是我的主要目的。
在比赛的过程中我遇到了很多的困难，最大的困难莫过于如何同一个陌生人进行沟通，以及如何判断他的真实想法。沟通不要紧，但是，沟通成功便真的成了一件困难的事；判断也不要紧，但是要判断正确也非一件易事。现在我将这个困难克服掉了。这是如何办到的呢？学以致用是我优点之一。记得张锐博士曾告诉我们：“很多东西都是可以总结成模板的”。所以，我便借鉴了一些别人成功交流的经验——先交朋友，再谈正事。先交朋友，那他便能向我敞开心扉，再谈正事之时，他便能更好的接受我的思想，这样，我的成功率便得以大幅上升。
大学职业发展提升重在自己积极参与
我也是大学生，所以对于大学职业发展提升我有自己的看法。我觉得首先，要明确我现在身处的环境是大学，在大学中主要能训练的是与人相处的技术，大学是一个小社会，里面也有形形色色的人，学会如何应对各种类型的人，对今后走向社会有百利而无一害。其次，我认为不能将目光仅限于校园，多与外界的商业性组织接触，能更加行之有效的提升自己的商业思维和职业能力。比如我在精英社中进行的一系列商业活动，它模拟了企业中的情况，让我能提前了解该如何完成企业中各职能部门的工作，它提供了其他协会活动所不能给的宝贵经验。
再如我参加金牌社员大赛，把我从ACT课程里学的东西立刻就用上了。能力在短时间内得到了显著的提升。当然，不仅仅是我自己能力上的提升，我还结识了很多志同道合，能力出色的朋友。这扩宽了我的人脉关系，为我今后的发展提供了更多的机会和可利用资源。这一次的锻炼，可说是为我以后的道路打下了坚实的基础。
专业和工作不对口并不矛盾
当专业与工作不太相关时，我是怎么看待这个问题的，又是怎么处理这个矛盾的呢？我认为这并不算是一个矛盾，在当今社会不对口就业是十分正常的。在学校所学的专业是我们谋生的一种工具，但它不是我们谋生的唯一工具，我们在学校学习它，大多是出于自己的兴趣爱好，我们不从事与它相关的工作，这并不代表学习它没有价值。我们可以将其作为一项能力而在其他地方，如工作、生活中展现出它的作用。
现在都多的大学生认为找工作就要找对口专业，从这个观念也可以看出来当下就业问题的一个重要原因是大学生在学习阶段思想上的禁锢，有不少人认为只要把专业知识学好那其他的东西都可以不管不顾，以至于当其在应聘之时企业看不到他能创造实际价值的地方，因此他很可能找不到工作或者只能找到一个发展潜力不大的工作，要解决这个问题最好是靠各院校向学生强调职业能力的重要性并进行相关的训练，让ACT课程进入校园便是最有效的途径之一。
获奖感言：
我最想说的一句话是“为了更好的明天，提升职业能力刻不容缓！”我们在大学不仅要学习专业知识，更要学习如何成为能为社会创造价值的人，只有让别人看到你创造价值的能力，你才能有机会在社会中展现你自己，从而实现自己的梦想。