http://zy.guye.cn/dili/UploadFiles_3479/200509/20050929105047950.doc第二节 海陆变迁
教学任务分析:
课题:海陆变迁
课时安排;2课时
教学目标 知识技能 运用实例说明海陆的变迁,了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点并能解释世界主要火山及山系,地震的分布,通过阅读大陆的漂移图和六大板块与主要火山,地震的分布图进一步提高读图能力和析图能力.
解决问题 通过对海陆变迁的分析说明和对大陆漂移学说及板块构造学说的分析讨论使学生会比较,抽象概括等思维过程形成地理概念,理解地理事物的分布,发展,变化的基本规律.
情感态度 使学生受到科学史教育培养学生的科学观念,科学兴趣,和探究精神.
教学重点难点 重点 大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点
难点 用所学的知识界解释世界的主要山系和火山,地震的分布
教学流程安排:
活动流程 活动内容和目的
活动1: 阅读图2.10-2.12海陆变迁的实例活动2: 阅读图2.16 2.17提出问题为什么拼和大陆的几种古老地层相似?南美洲东岸和非洲西岸都分布海牛,鸵鸟?活动3: 阅读图2.20-2.24提出板块发生张裂和挤压时地表产生什么现象?活动4: 课堂小结.活动5: 布置作业. 分析解释海陆变迁的原因通过分析得出结论用依据科学说明大陆漂移.找出张裂时形成的地表实例挤压时形成的山系,古地中海消失的原因.填充图:14.15全部完成
课前准备:
教具:六大板块示意图,世界地形图 学具:课本,地图册,填充图
教学过程设计:
问题与情景 师生活动 设计意图
引入新课:你听说过沧海桑田的故事吗?传说很古时有个叫麻姑的仙女曾经历过三次海陆变迁。板块学说解释世界主要火山、地震的分布。用板块学说解释世界主要火山、地震的分布。 一、沧海桑田(学生阅读P32-33)地球上沧海桑田的变化(海陆变迁),地壳变动和海平面的升降是主要原因,人类活动也会引起海陆变化(荷兰填海造陆)举证:(1)喜马拉雅山中的海洋生物化石。(2)我国东部海底的河道、水井等人类活动遗迹。(3)荷兰填海造陆二、从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说。引导学生阅读P34-37图并完成活动三、板块的运动20世纪60年代,地球科学研究表明,大陆漂移是由板块运动引起的,1.板块学说的内容:由岩石组成的地球表层,并不是整体一块,而是有板块拼合而成,全球大致划分成6大板块,各大板块处于不断运动之中,一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界的地带地壳比较活跃。世界上的火山、地震带也集中分布在板块交界的地带。巩固小结:作业:填充图14-15页 让学生知道世界是物质的,物质是运动的海陆变迁是存在的是有科学依据的。引导学生善于发现问题、提出问题、解决问题,知道大陆漂移的内容和科学依据。学知板块学说的内容,并知道世界火山地震带的分布。参考地图册16-17页达到巩固目的
板书:第二节海陆变迁
一- 沧海桑田
二- 从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说
三- 、板块运动
1. 板块学说的内容
2. 世界火山地震带的分布(地图册17页)
课后回顾
教学任务分析:
课题:海陆变迁
课时安排;2课时
教学目标 知识技能 运用实例说明海陆的变迁,了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点并能解释世界主要火山及山系,地震的分布,通过阅读大陆的漂移图和六大板块与主要火山,地震的分布图进一步提高读图能力和析图能力.
解决问题 通过对海陆变迁的分析说明和对大陆漂移学说及板块构造学说的分析讨论使学生会比较,抽象概括等思维过程形成地理概念,理解地理事物的分布,发展,变化的基本规律.
情感态度 使学生受到科学史教育培养学生的科学观念,科学兴趣,和探究精神.
教学重点难点 重点 大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点
难点 用所学的知识界解释世界的主要山系和火山,地震的分布
教学流程安排:
活动流程 活动内容和目的
活动1: 阅读图2.10-2.12海陆变迁的实例活动2: 阅读图2.16 2.17提出问题为什么拼和大陆的几种古老地层相似?南美洲东岸和非洲西岸都分布海牛,鸵鸟?活动3: 阅读图2.20-2.24提出板块发生张裂和挤压时地表产生什么现象?活动4: 课堂小结.活动5: 布置作业. 分析解释海陆变迁的原因通过分析得出结论用依据科学说明大陆漂移.找出张裂时形成的地表实例挤压时形成的山系,古地中海消失的原因.填充图:14.15全部完成
课前准备:
教具:六大板块示意图,世界地形图 学具:课本,地图册,填充图
教学过程设计:
问题与情景 师生活动 设计意图
引入新课:你听说过沧海桑田的故事吗?传说很古时有个叫麻姑的仙女曾经历过三次海陆变迁。板块学说解释世界主要火山、地震的分布。用板块学说解释世界主要火山、地震的分布。 一、沧海桑田(学生阅读P32-33)地球上沧海桑田的变化(海陆变迁),地壳变动和海平面的升降是主要原因,人类活动也会引起海陆变化(荷兰填海造陆)举证:(1)喜马拉雅山中的海洋生物化石。(2)我国东部海底的河道、水井等人类活动遗迹。(3)荷兰填海造陆二、从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说。引导学生阅读P34-37图并完成活动三、板块的运动20世纪60年代,地球科学研究表明,大陆漂移是由板块运动引起的,1.板块学说的内容:由岩石组成的地球表层,并不是整体一块,而是有板块拼合而成,全球大致划分成6大板块,各大板块处于不断运动之中,一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界的地带地壳比较活跃。世界上的火山、地震带也集中分布在板块交界的地带。巩固小结:作业:填充图14-15页 让学生知道世界是物质的,物质是运动的海陆变迁是存在的是有科学依据的。引导学生善于发现问题、提出问题、解决问题,知道大陆漂移的内容和科学依据。学知板块学说的内容,并知道世界火山地震带的分布。参考地图册16-17页达到巩固目的
板书:第二节海陆变迁
一- 沧海桑田
二- 从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说
三- 、板块运动
1. 板块学说的内容
2. 世界火山地震带的分布(地图册17页)
课后回顾