某日，妞妞回家，数学卷子上扭扭歪歪地写着：“妞妞太慢，倒数第四。”
　　俺老公大惊，问她这是谁写的？“你们老师写的吗？”看他的样子是打算找妞的老师理论去。
　　妞妞闷闷地摇头：“不是，是我自己写的。”
　 俺老公郁闷地出来找我：“你看看你女儿的卷子上写的啥。”
　　话说，这个数学，妞的幼儿圆，用的是一种奇怪的教学方法，不讲数与数相加的原理，也不讲个位十位的意思是啥，只弄了一套口诀，命令小朋友们背熟，然后列出式子来，让小朋友们照着口诀相加。俺教了俺女一阵，发现她本身不喜欢背这个东西，而且这样的教学对孩子对数字的理解毫无帮助，于是俺们就消积怠工了这个数学课，从没让孩子做过课后留的卷子。后果就是小家伙做得比同伴都慢。然后她拿回了这张卷子。
　　我问过小丫头，这是啥意思啊？
　　妞妞答：“我做得太慢了，我不想做倒数第几名。”
　　长叹一声，举国皆醉，我不可独醒。亲爱的宝贝，好吧，我们一起来练习这个狗屎数学吧。