小明接着问：锅家保障每个人的安全吗？
爸：坏蛋，强盗，犯罪分子不保护，而且要抓这些人，保障其他人的安全
小明：刚刚我看到好几个穿制服的叔叔，衣服上还写着什么什么管，在打那些卖东西的叔叔阿姨，还有一个老爷爷被打的起不来了，他们的东西都被那几个穿制服的叔叔拿走了，那些卖东西的叔叔阿姨是强盗还是犯罪分子？我们要学习穿制服的叔叔吗？ 锅家为什么要打这些人，我看那个老爷爷不像一个坏人
爸：这。。。。。。


一个美丽的清晨，朝阳挂着笑脸向全世界问好，小明起床看见妈妈在化妆，于是问他妈妈。
小明：妈妈，你在干神马
妈：化妆丫
小明：化妆是什么意思？
妈：就像这样（做动作）涂口红，画眉毛，打粉底
小明：为什么要化妆呀，不化妆外面的人会讨厌你吗
妈：这。。。不会讨厌
小明：那为什么
妈：为了更好看
小明：为什么要更好看？
妈：吸引别人吧，大概是。。。
小明：吸引所有的人吗？
妈：。。。。。。。。。
小明：那可很有难度啊，所以如果不化妆，所有的人都不会爱你了吗
妈：嗯，这。。。
小明：妈妈爱我吗？
妈：当然啦
小明：可是我没有化妆呀


时光如二楼删帖那么快的速度，小明上小学一年级了
上课第一天
老师：小盆友你们好，我姓苟，你们以后叫我老师就行了
老师：大家以后一定要听老师的话，要遵守学校的规章制度，上课不许讲话，手要放在背后，我在讲话的时候不准乱动，谁乱动就站到黑板边上，听懂了吗
小明：为什么？
老师：什么为什么？
小明：为什么一定要听你的话，你怎么知道你的话一定是对的呢？
老师：我有辨别能力，以前所有的人都是认为如此的，这还能有错吗，所以听我的话不会错的，老师不会害你们的，教育好你们是我的责任，你们是祖国的花朵
小明：那规章制度也是以前的人传下来的咯？
老师：有些是根据情况编出来的，为了你们更好
小明：谁编出来的？
老师：学校一些领导
小明：他们怎么知道他们是对的？
老师：他们是大人，有很多知识，当然知道是对的了？
小明：世界上的制度都是一样的吗
老师：差不多
小明：那为什么总是有人要嗝命，要改革，要推翻什么什么的，科学也总是用后来的理论推翻了前一理论，那为什么之前这一切所有人都认为是对的呢？
老师：所以有人发现错了就改变了这一切
小明：那 内个人肿么知道他了解的东西就是对了，为什么后来的人又推翻了那个人的一切东西？
老师：实践是检验真理的唯一标准，实践证明是对的，那就是对的了，这是伟大的马克思理论，你要好好向马克丝学习
小明：人类不一直在实践吗，为了找到真理，人们不断实践着，事实就是，人们每实践后，发现之前都是错误的，于是又改正，又发现之前是全错的，还找什么借口说在找寻真理的过程中错误是难以避免的，不断这样循环这，用实践来证明之前的实践是错的，就是用错误来说明错误，最终答案是错误，你找得到真理吗，真理是可以用思想找到的僵死的东西吗，符合你利益的就是真理吗，每个人都认为自己是对的，每个人都有自己的利益，即使找到共同利益，那他们的矛盾和冲突却比这共同利益多的多，你想在这之中找到真理吗，找到没有矛盾和冲突的真理，用实践来检验自己是错误的吗。 看看现在的世界，看看过去发生的一切，事实胜于雄辩，你们却大言不惭的说自身知道如何找到真理，要服从于某个制度，某个人？
老师：这。。。。。。。。。
小明：您不是有辨别能力吗？
老师：你今天中午不准吃饭，把第一课抄写150遍，现在给我死到外面去。
小明摇摇头：执迷不悟。。。





………没人看

下课了
老师把小明叫到办公室
老师：小明，你有点笨，你这样子长大还想当什么
小明：为什么长大一定要当什么？
老师：人生一定要有目标，否则会迷茫，人不会出息
小明：如果你不迷茫，你干嘛要找目标？
老师：这。。。。。。总之，这会使你进步
小明：一定要想着成为什么或者得到什么才会进步吗？所谓志向和目标不就是成为什么，得到什么，使XXX变成XXX吗？
老师：这么讲也可以，但是没有目标你会进步吗？你只会停止原地，逆水行舟，不进则退。
小明：能给我讲讲进步是什么意思吗？
老师：让你变的更好，人都想的
小明：那么为什么要变的更好
老师：难道你想变坏
小明：好坏是什么
老师：毁人利己，不学无术则坏;帮助他人，为国贡献则好
小明：树长在你家门前，使你不能进出，树就坏吗；树长在庭院里，能够遮阳乘凉就是好吗
树本身有好坏之分吗
老师：我们在说人，你不要扯树啊什么的
小明：人因为损害了你的利益就是坏吗；人因为给予了你利益就是好吗，人本身有好坏吗，你是以自己的利益为中心来区分好坏吗。
甲杀了乙，抢了乙的财务，你害怕有天这种事情发生在自己身上，说甲是坏人，大力提倡杀死甲这种人。而甲因为自己的利益杀了乙，发现了类似你这种人想杀死自己，于是想干掉你这类人。 所有的人都活在自己的世界中吗，进步也不过是因为自己而已，世界永远没有和平。 我若是内心真正和谐，又何必需要一个目标或是方向来指引我呢；你若是想要我达到那样的境界，又何必让我找出目标，而不是指引我内心达到平静，爱，与和谐呢？
老师：。。。。。。。。。乱七八糟，胡扯，给我死出去！！！今天第3课抄200遍，抄不完明天不用来了！
小明：善哉！心若平，需制以克乎？ 以制克人而至平，安能于人引心而至静乎？ 世界的混乱就是所有人内心混乱的投影啊


没人看也不要紧，这帖子的存在就犹如树的存在

内涵

又是一天了

我看了 有思想