11月30日下午最后一节课,操场上一群十六中的学生欢声笑语,这笑声很大声,杂乱无章。我随着笑声过去看了看,原来是在看一个人练球。
我看他运球的动作很滑稽,但很努力,我注意看了看他,我认出他了,原来他是这附近一个很可怜的人——一个残疾人。这时,我看着围观的人的笑脸,听着这笑声,我不禁打了个冷战。
没有人伸出手去帮他,没有人。只有人在摧残她,摧残她所剩无几的自尊,去抹杀他渺茫的自信心。这是为什么呢?
难道是教育有问题?是社会的问题?是家庭吗?
这可怜的人最后在学生的嬉笑打闹声中低着头,静静的走了。
难道他会想鲁迅先生笔下的孔乙己一样必死无疑吗?是谁害了他?是谁摧残了他?
他是多么努力的运球,是多么努力的寻找坚强的自己!
我看他运球的动作很滑稽,但很努力,我注意看了看他,我认出他了,原来他是这附近一个很可怜的人——一个残疾人。这时,我看着围观的人的笑脸,听着这笑声,我不禁打了个冷战。
没有人伸出手去帮他,没有人。只有人在摧残她,摧残她所剩无几的自尊,去抹杀他渺茫的自信心。这是为什么呢?
难道是教育有问题?是社会的问题?是家庭吗?
这可怜的人最后在学生的嬉笑打闹声中低着头,静静的走了。
难道他会想鲁迅先生笔下的孔乙己一样必死无疑吗?是谁害了他?是谁摧残了他?
他是多么努力的运球,是多么努力的寻找坚强的自己!
