“今鸟同学!请你起来回答这个问题!”佐藤老师狠皱着眉头对窗边望着他发呆的女孩叫道。说实话,他已经是对这个学生很无奈了!为何明明是眼神盯着他转,却眼皮也不眨一下!
只是便是如此,那女孩也只是挠挠头站起来。在众目睽睽之下走到讲台边,拿起粉笔,几下书写,便完整地将那一元二次方程解出。
拍拍手,我又走回座位。继续对着佐藤老师发呆,没有错,我确实在发呆。
我眼睛盯着他,可是大脑却止不住地去想别的事情。很多很乱的事情,比如,我到底是谁?
我是东京青春台青春学园一年生今鸟依,我不是天才,却从小被人称为天才。
当我上出生后,咿咿学语时,我发现每当我学会一个词的时候,我脑中总会浮现出另一种语言的一个词语。
比如我知道“あめ”雨这个单词,我脑中会自动储存另一个词和读音“雨”。
当我看到钢琴时,我便知道这是哆来咪发,便能学会这些曲子。当我看到琵琶时,我便知道怎么去弹弄它。
当然,我不是什么乐器都会,我只会两种,钢琴和琵琶。而我最喜欢最常演奏的便是琵琶。
对于琵琶,有一种独特的感觉。似乎当我第一次触碰它的时候我对它的印象便不陌生,似乎曾经很熟悉。
用它我也能够演奏很多很多曲子,似乎当我触碰道琴弦时,我便知道该如何继续下去。
当我上幼儿园,我接触到数字,单词这些东西时,我便能够用它。我知道它是做什么的,知道它什么时候该怎么用。
比如1+1=?我不用老师教授便会知道它可以用2来填上。
我告诉你,我真的不是天才。父母一度曾以为我是天才降世,带我去测过智商,可是令他们有些灰心的是,我智商也只是比正常人多一点而已,没有太出色或是堪比爱因斯坦之类的。
但我显示这些傲人的天赋早已可以令他们激动不已,我是他们的掌中宝,他们很爱很爱我!
之后上了小学,开始念书之后,我便发现我几乎是全能的。除了运动和历史只能差强人意之外,几乎我其他诸如国语、数学等我都能够拿到傲人的分数。
可并不是我很努力,虽我也有努力去学习,但当我看到书本或是习题时,我总是能够不经意的写出答案。
国小五年级时,父母希望我能够跳级。我没有反对,因为在他们面前,与有些叛逆的哥哥来说,我永远是最乖最听话的好女儿。
妈妈告诉我,我从生下来便与其他小孩不同。我咕咕坠地时不哭不闹,睡得很香甜。
再小些我从不到处乱跑,有时还会叫大我三岁的哥哥回家吃饭,到家去接送哥哥,弄得哥哥现在还埋怨我。
有些跑题了,综上所述,我跳了一级,直接六年级,然后就是升学考试。
只是当我直升时,父亲因为投资获利,为了更好地发展,便从大阪来到东京。
在东京青春台接手一家中型超市,一边经营一边进行投资。
而我也因为升学考试时优异的成绩,上了青春学园,分配到了一年D班,开始了新的生活。