建德市童家乡初级中学 童家初中

无意中，从一个学生的空间里发现了这些，这些照片啊，轻而易举地又勾起了我无尽的回忆啊。毫不犹豫地全部转过来，在这里让它们拍成一排，好好地给每一张一个美好的过去。
在我的概念里，过了这座桥，就算是到童家了，虽然我知道外面的胡村也属于童家，但是，第一次来这里的概念根深蒂固地在脑子里，就怎么也不会变了。是的，过了这里，摩托车最多再开3分钟，就到了我上班的地方了。

这就是我曾经上班的地方了。你会说怎么会这么小呢，是的，它就只有这么大，我进去时是这么大，出来时还是这么大，以后更加不可能变大了。教学楼正对面的这两棵梧桐树是整个学校最撑门面的绿化了。每到夏天，它总能撑出一片绿荫，洒下满地斑驳。

这又是什么，破败的三层楼就是我们曾经溢满了欢笑的老师宿舍。多少次在这其中的某间房间，我们麻将到天亮；又曾多少次，我们让某个房间飘香万里；还有多少次，我们在其中的某个房间挑灯夜读。现在，谁还能回忆起曾经这里挂满了花花绿绿衣服的生活场景呢？

这是入校门时右侧的文明标语吧，是方老师组织，邹老师写的，一直很佩服邹老师，一位年届退休的老教师，他可以借助简单的尺子，粉笔，写出工正、美观的美术字，记得以前学校里的横幅、宣传语等这些门面上的字都是出自他手。非常厉害。

这个油印室，是在哪个范围的，我真得好好想想才能确定。是在进门右手边教学楼的2楼吧。以前的老师都懂一手刻试卷的绝活，我想，现在的年轻老师肯定不知道那是一门怎样的手艺，其实，刻试卷我也没干过。

这个教室，是在一楼的右侧吧，我在这个教室教学过吗？整个学校，总共就几个教室啊，8个，还是9个？无需去刻意回忆，我想，整整5年的时光，即使没有在那个教室学习生活过，对那里也是不会陌生的吧。

墙上的那些奖状，记录了哪个班级的哪些学生曾经取得的荣耀呢？它们高高地站在墙头，守望着这个曾经充满朝气的教室，见证着它从热闹到冷清。

这个办公室在一楼的最中间，曾经我们每天要到这里签到两次，早中各一。记得每天中午，这里就是一个热闹非凡的地方，每个老师都会来到这里，写上自己的大名，然后嬉笑打闹一番。当然，当电脑兴起之后，我还经常在这里领略到阿福叔打红五三打一的高超技艺，这里也曾经是方老师的办公室，当然，那个时候还早。也就是在这里，在同事们的推推搡搡中，在同事们热心撮合的言语中，我们走到了一起。