回复：有没有需要科学辅导的？有的请给本ID回消息~（声明：辅导是免

你把目前所上年级、平时上课学习等主观感受发消息给我，我可以跟你一起分析一下。

你觉得哪部分内容有困难，可以发消息给我~

能否举个具体例子？比如是对电路连接方式分辨有困难，还是关于电路计算方面有困难？

9年级上册，上课学习可以很认真听，但有时候不知不觉有点困了。虽然，现在学到我擅长的电学。不过感觉好多多不会，例如一些化学公式，很多都没背。而且很多题都依靠别人，不过我都一直很努力地在学。希望方法

九年级上册的主要知识点集中在第一章，是关于化学方面的知识。无非就是酸、碱、盐和金属元素的性质以及它们之间的互相转化（涉及到氧化物的性质）。初中阶段所有化学知识都交织在这里了。这个不单要认真听课，我觉得更重要的是你要认真整理一下笔记。建议你把各个知识点列出来，好好研究一下它们之间的联系。基本上把各种物质之间互相转化的规律弄明白了，就没问题了。


物质之间的转换我学的很不错，希望能得到科学全部的建议=。=真心跪求。。

初中科学实际上就是自然地理学（社科里的地理属于人文地理学）、生物学（就是植物学、动物学和生理卫生）、物理学和化学的混合体。内容比较杂。如果是要应对中考的话，可以把它们分开整理。
初中阶段要求都不会高，主要是对基本概念、基本规律的掌握和辨析。所以概念性、规律性的东西一定要吃透。
比如，今天有同学提了一个问题：
一个人提着箱子坐升降电梯，有没有对它做功啊？如果换成斜面上去的呢？
这个问题实际上很简单，用做功的概念来辨析就可以了。但估计有些同学对在作用力方向上是否有位移有疑问。这个实际上是考察同学对参考系概念掌握。问题问的是人对箱子是否做功，而人对箱子在垂直方向做功是通过手上下提动箱子来实现，这个时候选择的参考系应该是人体本身。如果整个过程人提箱子的手没有上下提动的动作，而是一直处于垂放状态，则箱子和人体相对静止，位移为0，所以人对箱子应该没做功。做功的应该是电梯。


那老师，那科学很多要算的。然后难度很大，我才发觉自己很无力。。次次写着写着都无奈。而且听科学老师讲，感觉老师说的很难的感觉。大致懂了一些，老师。如何听科学课呢，困呢？

嗯嗯，谢谢so户长

你刚说的电学计算问题，再说一下。
对于给定用电器额定功率的计算。
比如：“25W 100V”的用电器，问当它两端电压是60V时，电流I是多少？
正确算法是先算出它的电阻： R = U * U / P = 400 欧
然后 I = U/R = 0。15 安培
如果你不先算出R，而是直接引用额定功率来计算：
P = UI 推导出： I = P/U 代入计算，得到 I = 5/12 安培
这样算出来的结果就错了。
因为在工作电压是60V的情况下，用电器功率：P = UI = 60 * 0。15 = 9 W
而不是25W。

不过我那种方法也可以。就是先算出额定电阻，因为电阻都是一样的，然后根据欧姆定理I=U/R=60处于400=0.15A。谢谢首长，以后不会的继续问你。

老大，明天我放学回来的时候再给我出几题电学的好不好？老大！