（1）在表格中利用公式计算每个人的’总分’及每科 ’平均分’。
（2）选定表格前7行，按性别（升序）及总分（降序）进行’有标题行’排序。
（3）利用表格中的数据，制作如图中的图表。制作图表的相关操作参照前面教材中相关内容。
第3题 （100分）
实验3-3
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请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1．为文档中第3、5、7、9、11、13段设置自动编号’1.、2.、……’。
2．利用标题文字 ’对象的插入及格式化’制作成艺术字，替代原来的标题，艺术字为上下型环
绕方式。制作时在 ’艺术字库’中选择第3行第4列的艺术字样式，设置艺术字字体为隶书、
字号36号、加粗，设置艺术字形状为波形1，文字环绕方式为上下型环绕。
3．在正文 ’剪贴画’相关内容之后插入一剪贴画（如实验图7所示），将该剪贴画上、下、左、
右各裁剪2厘米，设置图片带玫瑰色6磅的边框线条，设置文字环绕方式为衬于文字下方，
将该剪贴画放置在如实验图9所示的位置。
4．在正文’插入图片’相关内容之后插入一图片，图片为屏幕拷贝的’插入图片’对话框，
将该图片缩放50％，设置四周型环绕方式。
5．在 ’自选图形’相关内容之后用自选图形工具绘制如图所示自选图形，输入文字
（字号小五号），并将所有自选图形组合成一个图形，设置组合图形四周型环绕方式。
6．制作一个宏，使今后输入数学公式时不需要再去找菜单命令，直接单击工具栏上的
’编辑公式’按钮就可开始输入及编辑公式。
7．利用 ’公式编辑器’输入公式。
8．为文档设置如图样张所示的’艺术型’页面边框。
第4题 （100分）
实验3-4
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请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1．页面设置：设置纸张大小为15厘米宽、10厘米高，设置边距为左右各1.8厘米、上下各1.5厘米。
2．设置第1段标题的格式：字体格式为楷体_GB2312、小二号、加粗，段落居中对齐，段后间距12磅。
3．设置第2、3段落的格式：字体格式为宋体、四号字、字符缩放80％，段落格式为1.5倍行距，取消对齐文档网格的设置，第3段首行缩进2字符。
4．设置最后2段的格式：字体格式为宋体、小四号字，段落右对齐。
5．利用绘图工具绘制一个如实验图10所示的图章。将图章衬于文档最后2段文字的下方。
（方法请看课本中的 ’操作提示’）。
6．进行邮件合并，将 ’实验3-4表格.doc’（该文件另行下载）文件中的表格数据合并到本文档中，合并结果如实验图11样张。
7．完成合并后，生成如实验图12所示的新文档，将该文档以“录取通知书.doc”为文件名保存在“我的文档”文件夹中。
第5题 （100分）
实验3-5
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请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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6．在Sheet1工作表中，将’刘涛’ 一行的数据上移到 ’古云霞’ 前。
7．在Sheet1工作表中，删除’黄雨华’ 一行数据。
8．将Sheet1工作表中A3:G13中的数据复制，转置粘贴到A15开始的单元格区域中。
第2题 （100分）
实验3-7
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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
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1．在Sheet1工作表中按表中文字要求进行各种格式设置练习（其中日期时间格式选择
’2001-3-14 1:30 PM’ 格式）。
2．在Sheet2工作表中，按以下要求操作：
（1）设置A1单元格格式：黑体、16号、加粗、紫色，设置A1:H1区域合并及居中；
（2）设置A2单元格格式：楷体GB_2312、12号、倾斜、紫色，设置A2:H2区域合并、右对齐；
（3）设置A3:H3单元格区域格式：宋体、14号、字体颜色淡黄、单元格底纹颜色深红；
（4）设置A4:D34区域玫瑰红色底纹；设置E4:H34区域淡黄色底纹；
（5）设置A3:H34区域单元格内容居中对齐；
（6）设置A3:H34区域边框：外框蓝色双实线，内框绿色单细实线；
（7）设置行高列宽：将第1行的行高设置为30，所有列宽设置为最合适列宽；
（8）对学生的各科成绩（E4:G34区域）设置条件格式：当成绩低于60分，字体为粗体、红色。
（4）对学生的总分（H4:H34区域）设置条件格式：总分≥270，底纹颜色淡紫色；
240≤总分＜270，底纹颜色浅绿色。
3．在Sheet3工作表中，利用自动套用格式功能，给工作表套用’彩色2’ 格式。
4．在Sheet2工作表前插入两个工作表，将插入的2个工作表移动到Sheet4工作表后。
5．删除Sheet4工作表。
6．将Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表分别重新命名为’格式练习’ 、’成绩表’ 、
’自动套用格式’。
7．将 ’自动套用格式’ 工作表复制2份到Sheet5和Sheet6之间，2个工作表从左到右依次
命名为 ’窗口拆分’ 及 ’冻结窗格’ 。
8．拆分 ’窗口拆分’ 工作表窗口，将窗口分为4个窗格，水平拆分条的位置在第7、8行之间，
垂直拆分条在D、E列之间，调整滚动条，使每个窗格都从A1单元格显示。
9．在 ’冻结窗格’ 工作表中设置冻结线，冻结线在E2单元格的上边线和左边线，调整滚动条，
使窗口在列方向除前4列外，从H列开始显示，在行方向除第1行外，从第24行开始显示。
10．隐藏Sheet5及Sheet6工作表。
第3题 （100分）
实验3-8
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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
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1．在 ’公式的使用’ 工作表中按要求逐一输入公式，观察公式的内容和结果的关系。
2．在 ’单元格的引用’ 工作表中，按照要求在每组数据中的第1个单元格中输入公式，利用
填充柄将该公式复制到其他单元格中，完成工作表中数据的计算。结果如实验图15。
3．在 ’财务函数’ 工作表中，完成下列操作：
（1）用FV函数计算零存整取的未来值。
（2）用PMT函数计算贷款的分期付款额。
4．在 ’日期时间函数’工作表中，用函数完成下列操作：


（1）分别用YEAR、MONTH、DAY、HOUR、MINUTE、SECOND函数计算出数字38612.35所对应的
年、月、日、时、分、秒。
（2）用TODAY及NOW函数分别获得当前的日期及当前日期时间。
5．在 ’成绩表1’ 工作表中，用函数完成下列操作，结果如实验图16所示：
（1）用 AVERAGE 和 MAX 函数计算每门课程的平均分、最高分。
（2）用 SUM 和 AVERAGE 函数计算个人的总分、平均成绩。
（3）在 ’合格否’ 列用 AND 函数判断出每个人是否所有成绩都合格，结果为逻辑值。
（4）在 ’是否有优秀成绩’列用OR函数判断出每个人的成绩中是否包含有90分以上的成绩，
结果为逻辑值。
（5）在 ’评优’ 列中用IF将成绩优秀者（条件：平均成绩≥90）用’优秀’标示出来。
6．在 ’成绩表2’ 工作表中，使用函数嵌套完成下列操作，结果如实验图17所示：
（1）计算个人平均成绩（用 ROUND 函数实现小数部分四舍五入）。
（2）在 ’合格否’ 列用公式判断出每个人是否所有成绩都合格，结果显示’合格’或’不合格’。
（3）在 ’是否有优秀成绩’列用公式判断出每个同学的成绩中是否包含有90分以上的成绩，
结果显示 ’有’ 或 ’无’。
（4）在 ’综合评定’ 列依照下列条件对成绩进行综合评定。
平均分90分以上，评为 ’优’ ；
平均分80~90，评为 ’良’ ；
平均分70~80，评为 ’中’ ；
平均分60~70，评为 ’及格’ ；
平均分60分以下，评为 ’不及格’ 。
7．在 ’工资表’工作表中，用函数完成下列操作：
（1）在 ’年龄’ 一列中，计算年龄。
（2）在 ’补贴’ 一列中，按年龄计算补贴，条件是年龄≥40，补贴1000，否则补贴500.
（3）在 ’应发工资’ 一列求应发工资。
（4）在J14单元格用COUNT函数求出享受’特殊津贴’的人数，J15单元格用SUMIF函数计算
’生产部’ 应发工资总和，结果如实验图18所示。
第4题 （100分）
实验3-9
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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
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1．在 ’成绩表’ 工作表中，选择姓名及总分数据（B1:B9,H1:H9），按 F11 功能键，
创建一独立图表，给工作表命名为 ’总分图表’ 。
2．在 ’成绩表’ 工作表中，利用表中的数据（B1:B9,E1:G9），使用图表向导，在当前工作
表中创建嵌入式的 ’簇状柱形图’ ，图中显示各门课程每个同学的成绩，图表标题命名为
’各门课程成绩图表’ ，如实验图19。
3．在 ’人数统计’ 工作表中，利用表中的数据（A3:B8），使用’图表’ 工具栏，在当前工
作表中创建嵌入式的图表，图表类型为饼图，设置图表标题 ’人数统计’ 。
4．在 ’函数数据’ 工作表中，先用公式计算Y的值（B4:B36中），再利用表中的数据（A3:B36），
在当前工作表中创建嵌人式的图表，显示函数的曲线图形。
5．在 ’成绩表’ 工作表中将图表复制一份，选择其中一份，将其图表类型改为圆柱图中的
’柱形圆柱图’ ，将位置改为 ’作为新工作表插入’ ，图表标题改为 ’学生成绩图表’ ，
将修改系列，由原来的每个人为一系列改为每门课程为一系列，如实验图20，工作表更名
为 ’学生成绩图表’ 。
6．参照图1样张，设置 ’各门课程成绩图表’格式：标题字体大小12号、其余10号，数值轴标题文字方向为水平（00），数值轴的主要刻度单位为10。


7．对 ’学生成绩图表’ 进行编辑，删除’数学’ 系列，将 ’英语’ 系列与 ’计算机’ 系列的位置对调，再添加 ’数学’ 系列。
8．参照实验图20样张，设置’学生成绩图表’ 格式：图表标题楷体、24号、加粗、蓝色、
双下划线，数值轴标题文字方向为水平，20号字，其余16号字；设置图表区填充颜色设为
双色（玫瑰红和浅黄），设置背景墙为透明，设置图例透明、无边框；设置最高分的圆柱
颜色设为红色，并单独添加数据标志。
9．参照实验图21样张，设置’人数统计’ 图表的格式：适当调整图表大小，使图表左上角在 D7单元格，右下角在 K24 单元格；设置图表标题为隶书、20号，其余文字12号；设置图表区填充效果为纹理’蓝色面巾纸’ ，使用圆角最粗的浅蓝色边框；不显示图例，图表添加类别名称和百分比数据标志；第1扇区起始角旋转180度。
10．参照实验图22样张，为Y=SIN(X)函数图表添加数值(X)轴标题及数值(Y)轴标题，设置X轴刻度最大值为7，主要刻度单位为1，不显示图例。
第5题 （100分）
实验3-10
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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
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1．在 ’数据列表1’工作表中，使用’记录单’功能添加1条记录，其中学号位置写上自己学号
的后6位，姓名位置写上自己的姓名，其他数据任意，设置该行为红色字体。
2．在 ’数据列表2’工作表中，按班号及姓名（按笔画）升序排序。
3．在 ’数据列表3’工作表中，按班号（升序）及总分（降序）排序。
4．在 ’数据列表4’工作表中，使用自动筛选功能将2班的成绩筛选出来。
5．在 ’数据列表5’工作表中，使用自动筛选功能将所有3科成绩均达到80分以上的学生筛选出来。
6．在 ’数据列表6’工作表中，使用高级筛选功能，将所有含90分以上成绩的学生筛选出来（注：只要有1科成绩在90分以上均筛选），筛选结果在原有区域显示。
7．在 ’数据列表7’工作表中，对数据列表进行分类汇总，要求分类统计各班各门课程及总分的平均成绩。
8．利用 ’数据列表8’工作表中的数据，在新工作表中建立如实验图23所示的数据透视表，并适当进行编辑修改。
9．在 ’数据列表2’工作表中，进行页面设置及分页设置，要求如下：
（1）设置纸张大小为A5，横向打印，页边距上下左右均为2.5厘米，工作表在页面的居中位置。
（2）页眉居中位置显示’学生成绩表’，字体设置楷体、粗体、20号，页脚居中位置显示页码。
（3）设置每一页均打印第1行，且为表格设置网格线。
（4）按班号进行分页。
五、POWERPOINT操作 共2题（共计200分）
第1题 （100分）
实验3-11
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请在打开的演示文稿中新建一标题幻灯片，然后完成以下
操作，完成之后请关闭该窗口。
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1．利用’设计模板’建立演示文稿。
（1）选择菜单’文件’→’新建’，在窗口右方的’新建演示文稿’任务窗格中选择’根据设计模板’。
（2）为新建的演示文稿设定模板：选择菜单’格式’→’幻灯片设计’。在打开的’幻灯片设计’任务窗格中选择：Radial模板，再选择应用到全部幻灯片，如实验图24所示。


（3）输入文字：单击幻灯片中的占位符，输入标题：计算机文化基础。
（4）插入新的幻灯片：单击格式工具栏的’新幻灯片’按钮，或选择菜单插入→新幻灯片，插入3张幻灯片。
● 第2张幻灯片，该幻灯片采用’标题和文本’版式，输入如实验图25所示内容。
● 第3张幻灯片采用’标题和内容’版式，单击幻灯片中的图表图标 ，建立图表，在弹出的数据表窗口中输入如实验图26所示内容。
● 第4张幻灯片采用’只有标题’版式，选择菜单’插入’→’表格’，建立如实验图27所示的表格并输入相应内容。
2．对建立的演示文稿进行编辑
（1）调整演示文稿中文本的层次：利用大纲工具栏的’降级’按钮把第2张幻灯片中的文字Word、
Excel 和PowerPoint下移一层。完成后第2张幻灯片如实验图28所示。
（2）对幻灯片进行格式化操作：选中第2张幻灯片中的文本框，打开’格式’菜单下的’行距’选项，设置该文本的段前距0.1行，行距1.5行。
（3）调整幻灯片的顺序：在幻灯片浏览视图中，选中第3张幻灯片，选择工具栏中的’剪切’命令，接着把光标移动到第4张幻灯片的后面，再单击右键，选择’粘贴’命令。这样就把第3张和第4张幻灯片交换了位置。
（4）在演示文稿中插入多媒体对象：选中第一张幻灯片，打开菜单’插入’→’文件中的声音’。
从C盘的考试素材文件夹中选取任一声音文件插入到当前幻灯片中，插入完成后在弹出的窗口中选择幻灯片放映时自动播放声音。如实验图29所示，而此时，该幻灯片上会出现一个声音图标。
（5）选中第3张幻灯片中的表格，选择’格式’工具栏的’居中’按钮，使表格内容水平居中，再在’表格和边框’工具栏中选择’垂直居中’。
（6）对图表进行编辑。
第2题 （100分）
实验3-12
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请在打开的演示文稿中新建一标题幻灯片，然后完成以下
操作，完成之后请关闭该窗口。
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1．设置演示文稿的外观
（1）利用母版统一设置幻灯片的格式
● 选择菜单视图→母版→幻灯片母版，在标题位置插入素材图片：狮子；设置图片高度宽度均为3厘米。
● 修改标题的字体颜色为黄色，加粗，居中显示；
● 修改第一级文本的项目符号，更改为实验图31所示的类型。完成修改后，关闭母版视图，回到普通视图。
（2）利用配色方案修改超链接文字的颜色。在菜单’格式’→’幻灯片设计’，在任务窗格中，
选择 ’配色方案’，选择’编辑配色方案’命令，在弹出的’编辑配色方案’对话框中单击红色，
再单击下’应用’按钮，如实验图32所示。
2．为幻灯片中的对象添加动画效果
（1）选择第2张幻灯片，选中标题文本，然后选择菜单幻灯片放映→自定义动画，在’自定义动画’任务窗格中，选择动画效果：顶部中速飞入。
（2）选中第4张幻灯片中的图表，在’自定义动画’任务窗格中，选择动画效果进入→盒状。单击鼠标开始显示动画效果，方向：外，速度：中速。如实验图34所示。在效果选项对话框中，选择图表动画，再选择’按类别中的元素’显示动画。如实验图35所示。
（3）选中第1张幻灯片中的声音图标，在’自定义动画’任务窗格中，选中该动画效果旁的下拉菜单，选择’效果选项’。在’播放声音’窗口的’停止播放’选项中选择：第3张幻灯片，播放动画后隐藏。如实验图36所示。
3．设置幻灯片切换效果
选择菜单幻灯片放映→幻灯片切换，打开’幻灯片切换’任务窗格。在’效果’区域中选择切换效果：横向棋盘式，设置幻灯片切换的速度：中速，声音：爆炸，换页方式：单击鼠标时，应用于全部幻灯片。如实验图37所示。
4．使用动作按钮
选中第4张幻灯片，选择菜单’幻灯片放映’→’动作按钮’→后退或前一项，在弹出的动作设置窗口中选择：单击鼠标时链接到第2张幻灯片，然后在屏幕的右下角添加该动作按钮。如实验图38所示。
5．添加超链接
选中第二张幻灯片的标题文字，然后选择菜单’插入’→’超链接’选项，就会弹出’插入超链接’对话框，在’原有文件或网页’选项中的’地址’一栏内输入本课程学习网站的地址：
http://metc.gdut.edu.cn/jsjwhjc/index.htm，如实验图39所示。
6．进行页面设置
打开菜单’文件’→’页面设置’，幻灯片大小为自定义，高：20，宽：30，横向，从1开始编号，如实验图40所示。
7．设置页眉和页脚
打开菜单’视图’→’页眉和页脚’，在幻灯片的’页眉和页脚’窗口中选择添加日期和时间
（自动更新），选择添加幻灯片编号，选择设置不在标题幻灯片中显示。在页脚中输入：计算机学院，选择’全部应用’选项，如实验图41所示。
8．设置放映方式
打开菜单’幻灯片放映’→’设置放映方式’，在弹出的’设置放映方式’窗口中设置放映方式为：观众自行浏览、放映选项中设置：循环放映，按Esc键停止。如实验图42所示
9．观看幻灯片放映
（1）选择菜单’幻灯片放映’→’观看放映’，快捷键是F5。PowerPoint会打开相应的全屏幕放映窗口，并一开始显示第1张幻灯片的内容。
（2）在该窗口内单击鼠标可以向后进行翻页（默认状态），也可以右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择’下一张’向后翻页，选择’上一张’向前翻页，选择’定位到幻灯片’可跳转到当前演示文稿内任意一页。
（3）在放映的过程中，需要进行相应的说明时，可在幻灯片内右击鼠标，在快捷菜单中选择’指针选项’，再在级联菜单中选择需要的绘图笔颜色。然后鼠标指针会变成铅笔状，此时，拖放鼠标可在幻灯片上形成笔迹。不需要这些笔迹时，可再次右击鼠标，在快捷菜单中选择’指针选项’，再在级联菜单中选择’橡皮擦’即可。