二中地震了！教室开始摇晃，学生乱成一团，老师声嘶力竭地喊着：“都给我坐好，不要乱！等校长室广播通知。。。”
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地震过后，很多老师和学生被压在废墟下。这时校长匆匆赶到救灾现场，拿起大喇叭向废墟下的师生喊话：“同学们你们要坚持住，我们很快就会把你们救出来的。我们要用知识驱逐恐惧！废墟下的老师，请组织好各班同学上自习。”
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营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在拼命的挖着，双手鲜血淋漓，嘴里喃喃自语：“能多救出一个重点班学生，就多救出一个重点班学生，多就出一个重点班学生，就多一个考上大学的。。。”
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这时余震发生，教改班及强化班的教室再次有倒塌的危险。一名重点班教师还要冲进废墟，被其他老师死死抱住，“里面还有很多重点学生，里面还有很多重点学生，让我再救一个，让我再救一个。”
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在救灾过程中，有很多画面，让人泪流满面。有一个同学身体被厚厚的水泥压住，当救援人员移开她的身体时，竟发现她用身体紧紧护住了一摞试卷；一名被压在废墟下的同学，在临死前，用手机短信留下了这样的话：“老师，对不起，我把手机带到学校来了，您能原谅我吗？”
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有很多同学从地震中跑出来后，发现书包还在教室和寝室中，又纷纷冲进余震不断的废墟中。。。这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。
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有的网友在网上深情的写下了这样的话：从他们的身上，我们看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的不是高分低能的一代！
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地震已经过了72个小时，营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃，当救援部队挖开一处废墟后，被里面的场景惊呆了，惊呼“奇迹”“奇迹”！
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废墟中的幸存者不仅战胜了死神，而且还一个一个都精神饱满。 -
当记者问道，他们是怎么在没水，没食物的情况下度过72个小时的？
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他们大声的告诉记者：“我们一遍一遍的默念校长在开学典礼上的讲话，背诵老师教的公式，温习新概念英语的课文，有手机的同学打开手机照亮 导学案，翻开《王后雄学案》，拿出《教材解析》，从废墟下抽出《中华一题》，一遍一遍地不顾生命危险做着题目，顿时热血沸腾，无所畏惧！”第五天后，救援工作结束。
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在这天晚上，学校老师都收到了这样一条短信：明天照常上课，请各班科任老师及班主任做好备
原谅我不是原作者啊 啊啊 看见好玩 就弄过来了 见怪莫怪啊 ...
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地震过后，很多老师和学生被压在废墟下。这时校长匆匆赶到救灾现场，拿起大喇叭向废墟下的师生喊话：“同学们你们要坚持住，我们很快就会把你们救出来的。我们要用知识驱逐恐惧！废墟下的老师，请组织好各班同学上自习。”
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营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在拼命的挖着，双手鲜血淋漓，嘴里喃喃自语：“能多救出一个重点班学生，就多救出一个重点班学生，多就出一个重点班学生，就多一个考上大学的。。。”
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这时余震发生，教改班及强化班的教室再次有倒塌的危险。一名重点班教师还要冲进废墟，被其他老师死死抱住，“里面还有很多重点学生，里面还有很多重点学生，让我再救一个，让我再救一个。”
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在救灾过程中，有很多画面，让人泪流满面。有一个同学身体被厚厚的水泥压住，当救援人员移开她的身体时，竟发现她用身体紧紧护住了一摞试卷；一名被压在废墟下的同学，在临死前，用手机短信留下了这样的话：“老师，对不起，我把手机带到学校来了，您能原谅我吗？”
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有很多同学从地震中跑出来后，发现书包还在教室和寝室中，又纷纷冲进余震不断的废墟中。。。这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。
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有的网友在网上深情的写下了这样的话：从他们的身上，我们看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的不是高分低能的一代！
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地震已经过了72个小时，营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃，当救援部队挖开一处废墟后，被里面的场景惊呆了，惊呼“奇迹”“奇迹”！
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废墟中的幸存者不仅战胜了死神，而且还一个一个都精神饱满。 -
当记者问道，他们是怎么在没水，没食物的情况下度过72个小时的？
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他们大声的告诉记者：“我们一遍一遍的默念校长在开学典礼上的讲话，背诵老师教的公式，温习新概念英语的课文，有手机的同学打开手机照亮 导学案，翻开《王后雄学案》，拿出《教材解析》，从废墟下抽出《中华一题》，一遍一遍地不顾生命危险做着题目，顿时热血沸腾，无所畏惧！”第五天后，救援工作结束。
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在这天晚上，学校老师都收到了这样一条短信：明天照常上课，请各班科任老师及班主任做好备
原谅我不是原作者啊 啊啊 看见好玩 就弄过来了 见怪莫怪啊 ...
