英卓名师堂专家提醒：初二不可忽视

英卓名师堂的教育专家在多年来对初中学生学习状况的研究中，总结出以下经验，供初二同学参考：
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间都是挤出来的，而初二的同学距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，初三将会变得相对轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因。越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以就需要在初二的学习之中一方面夯实基础知识，对“已知”敏感；另一方面，努力克服对审题重视不够，不严谨的习惯。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要在初二的学习中重视步骤的书写，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良解题习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。主动整理，反复体会。

英卓名师堂怎么样？
英卓名师堂的老师非常负责任，对孩子负责，让家长放心。
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