—— 怀念的课堂。怀念的老师。怀念的班级。记初2011级12班。

您给予我们的启迪。将引领我们走完接下来的人生。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记。

严厉却不失幽默的班主任：李老师。

　　拍下这一张照片。真是让我心都悬到嗓子眼了。最终也还只是这个效果。
　　李老师留给我最深的印象。应该是他那威严的气场。想必是我们初2011级12班毕业的都知道。李老师在班里的威望有多高。哪怕只是他无意地拿着资料路过走廊，原本喧哗的教室也会在瞬间噤若寒蝉。作为班主任的他，很严厉。
　　然而他所教授我们的数学课，却另是一番景象。

　　记得李老师讲课总是很幽默。常常会提及自己中学时代的的事。那总能让我们全班哗然大笑。但是每一件事，都激励着我们努力，告诉我们不要放弃学习。至于他所教授的数学课。那真是无可挑剔。
　　我们班原本很差。刚上初一，我们班很不起眼，是所谓的农村班。李老师也是那年刚从冯家考上来的。可是李老师却只用了几节课的时间，让同学们斗志昂扬，最终我们班在中考取得了名列前茅的硕果。
　　平时的课堂，同学们是很懒散的。一到数学课，班里就完全换了一个氛围。现在想起来，为什么同学们都要听数学课。除了对李老师威严的惧怕，更多的应该是敬重。因为李老师讲课，总会让每一个人都懂。常常一节课下来，只讲了几道题。他追求的是讲题效率。每次，一道题下来，都会问几遍“还有没有不明白的？不懂的要举手，指出来哪里不懂。如果全部都懂了，我们再讲下一道题”。
　　夏天的教室。常常能看见他写粉笔字时，湿透了的衣衫。
　　课间的办公室，常常能看见他与同学的谈心，一次次挽回濒临堕落的学生。
　　为了我们，他很认真地备课，翻阅了很多典型题，记录了很多教案。
　　为了我们，他几乎全天都在学校，帮助还不稳重的我们处理一些寻常小事。
　　为了我们，他与领导争论过，不愿让我们班被学校瞧不起。
　　他为我们12班，付出了太多。

　　至今深刻记得。去年的教师节。
　　因为是初中的最后一个教师节。同学们的心情，都有那么些凝重。最后临时提议决定的是，是全班凑钱，给李老师买一支钢笔。凑完钱后，是我和另两个同学在重百买了一支。包装好后，放在了讲台。
　　那天，教室里的清洁比大扫除后还干净。那天，教室里的纪律比以往都好。天渐渐暗下来。窗边的同学看着校门，等待着李老师的回来。7点左右，李老师终于来了。
　　他只是在教室里巡视了一圈，便回了办公室。另一个同学鼓了很大的勇气，跑去办公室，把李老师叫来了。当李老师走到门口的时候。全班起立“李老师，教师节快乐。”
　　不整齐的起立，凌乱的方言。包括我在内却有好几个同学掉泪了。
　　莫名的情绪涌动着，弥漫着一种浅浅的悲伤。
　　那是我们第一次集体给李老师买了贵重的礼物。也是在那一刻，才发现，原来我们全班都深深地敬爱着李老师。
　　那样优秀的老师，真的不多见。
　　把我们当亲生子女一样关爱着，把我们班利益总是放在第一位。
　　他就是那样一位，让人敬畏并又深深敬爱的老师。

最温柔和蔼的老师：英语老师，陈老师。

★ 这图是陈老师给我们将如何填答题卡时我拍的。她对我们，是一种宠溺。
　　陈老师的温柔，全班见证。
　　她从来不会说脏话骂人，也从来不会侮辱谁。没有打过一个学生，没有伤害过一个学生。
　　因为她的温柔，我们班英语的课堂纪律总是一团糟。上课乱哄哄的，陈老师怎么说也都安静不下来。真的觉得有的同学挺过分的，没有尊重陈老师的温柔。
　　她是我见过的最温柔的老师。像母亲一样地宠着学生。
　　有过不少在她的课堂严重捣乱，被她在课上说教的学生。她不会给班主任告状，不会联系家长，不会去吼学生。只是一直在那耐心的说劝，希望那个学生改正。她对我们，从来没有发过脾气。
　　或许，陈老师就是用这样的温柔，让我们感受到更多的温暖。

总是得到我们认可的老师：语文老师，谭老师。

★图：英语 陈老师（左），语文 谭老师（中），物理 王老师（右）
　　谭老师和李老师、陈老师一样。接任我们班三年。
　　可是不同的是，谭老师除了我们班还要教6班，而后者两位是只教我们班。所以，谭老师难免会常常拿我们班和6班做对比——“这次默写6班全对的有XX个，我们班XX个。”“这次月考6班上120的有XX个，我们班有XX个”。初一时，我们班的成绩比较落后，6班却是属于学校比较重视培养的那种。所以，每次，我们班听到对比后都难免比较失落。
　　谭老师的激将法，被同学们误解为了不重视。
　　后来才理解，谭老师对我们班的重视。
　　她有很努力地去备课，也总是试着让我们班喜欢。虽然有很多人还是因为旧事而介意，但我想，谭老师是个很努力的好老师。至少她有为了融入我们班而努力。我是这么想的。而且她讲课也很好。常常会给我们放录音，涉及某首诗词的歌曲，还有角色扮演活动之类的。让课堂变得很丰富。
　　她就是那样一个努力，尝试创新的老师。

幽默懒惰，却细心无比的老师：物理老师，王老师。

★ 嘿，你们看见黑板左边的距中考只有2天了么。
　　王老师是初三才来接任我们的物理老师。用一个字来形容她，就是：懒！
　　她懒得翻教辅资料，所以作业我们就做到本子上，翻着教，她还从不打日期和等级。
　　她懒得批阅作业，所以我们所做的物理题，都是典型、题型不重复的寥寥几道。
　　她懒得耽拖堂，所以她不允许谁耽误她的课堂。准时上课，准时下课，是她的风范。
　　可是相处久了会发现。她会把作业错误、没交的人记录在案，让他们去办公室给她讲题。她会把雷同的几份作业记录好，让这几个同学给她讲题，找出破绽。她的严谨，远远超过她的“懒”。
　　我初二时，物理很糟。百分制我考50-80的那等。物理老师讲课我简直是听天书，后来干脆就玩手机……到了初三，王老师来教我们，我的物理却进步得很快。
　　她讲课很精练，从不拖泥带水说废话。每节课开始都会花几分钟给我们复习之前学的公式，所以我们根本不用去刻意地背。这也是我们班物理在初三提升很快的原因。
　　更重要的是，她能让我们对物理这门学科产生兴趣，这是我最敬佩的。

★ 图为物理自由复习课上王老师给某少年讲题。那道题是高压锅，我记得【……】
　　如果以后当了老师，我就一定会以王老师为目标。
　　该自己的课，就一点不耽误，不迟到不早退，不提前不拖堂。
　　作业也谅解学生，你少做我少批改。但是你即使只做了一道那一道你必须是完全懂了。
　　王老师也很幽默。经常我们对于作业和她讨价的时候，她都能让我们发笑。她总是讲着一口标准的东北腔普通话，偶尔却会冒出一句四川方言。表情有的时候也挺夸张。大概就是给人一种亲切、可爱的感受。
　　她挽救了多少人的物理。

憨厚易近的老师：化学老师，尹老师

　　尹老师给我们班的面子挺大。一个前校长就只接任了我们一个班。
　　记得最开始那几天，尹老师说过一句“我很认真地教你们，你们如果不认真点学，对不起尹老汉哦。”尹老汉这个亲切的称呼就风靡了全班。
　　尹老师的脾气和陈老师差不多，都是和蔼温柔到了一定的境界【……】。作为一个主任，他总是很忙不能太多的为同学们服务。但是他总是在为我们班着想，就像是第二号班主任。他赋予我们班的期望很高，不亚于李老师。
　　尹老师讲课总是面带微笑的，不是职业微笑，而是憨厚可爱的微笑。他笑起来有酒窝，给人一种童真的感觉。无论是讲新课还是讲题，他都是面带这样的微笑度过40分钟的课堂。尹老师的好，全班皆知。


初三的历史老师：易老师。

★ 为了拍他讲课我特意找同学调位一节课跑到后面来了T T。
　　易老师应该是我的初中老师里，最资深的一位了。
　　他上课从不拿课本，都是空手进教室，第一句话常是“我们班，讲道哪儿了？”待同学回答后，他才仅仅有条的开始讲。但他绝不是在台上独角戏地背书，而是会引发同学们对历史的兴趣来讲。
　　一节课下来，他的黑板板书常常是大几百字。他的黑板字很有笔风，排版也很整齐。我们很少在教科书上勾画，都是背他写的笔记。他说过“考试时，如果你按书上的照答，可是不得分的。中考历史有相关规定，按教科书原文作答，不给分。所以你们得按我给你们说的笔记答，才能得分哦。”虽然这话看似自负夸张，可事实的确如此。他自己编写的中考历史复习整合资料，是流通到很多学校的。他所做的笔记，也都很精练，富有条理性。
　　初三上学期，一次月考前的晚自习。我们班有一课历史还没教的，易老师找李老师要了一节课给我们讲“三角贸易”这课。因为他是临时找李老师要的，所以我们都不知道。当他空着手悠闲地进教室的时候，在自由复习的同学们甚至还异口同声地道了句“诶——”。
　　所以现状就是：同学们手里没书，更没地图册。那些都在办公室和寝室去了。
　　易老师却不以为然。为了给我们讲三角贸易时非洲、美洲、西欧的关系，甚至凭手在黑板上画起了地图。几分钟后，和印刷版的轮廓几乎没有差异的东非、西欧、美洲，就被他画了出来。面对我们惊异的表情，他只是淡淡道了句“我以前，还是教过三年，高三地理的。”从那一刻起，我对他的敬佩更深了一级。
　　上课不拿书能讲得很好，不仅精通历史，还精通地理、物理，这样的老师我真没见过！

—————— 正 文 完 毕 ， 以 下 杂 图 ————————
涉及：初中教室、老师、校园。

李老师给我们12班最后一次写的黑板字。我一直觉得李老师的字很漂亮。中考前一天写的。

李老师办公桌的一角。【其实我开始的目的是拍蝴蝶我会说么- -】
李老师对墨水似乎有点没辙，我们的作业上经常有大滴的墨点。但是更多的是，李老师的手上常常沾满粉笔灰会是有浅浅的墨迹。