
如下:
1、学校方面
(1)最好是各个地方的人,在身边召集愿意演出的、会表演的、会乐器的人,一起组成一个小团体,从小方面开始。
(2)如果可以,先在部分中小学做好宣传,让大家初步了解歌狂,再到这些学校进行表演,内容是演唱歌狂歌曲,有心的可以演歌狂的部分情节。
(3)做宣传的形式:前提是找学校领导,征得领导同意后再进行。可以召集所有学生,开一个大会,由歌狂爱好者讲述自己热爱歌狂的故事,表现歌狂的影响力;也可以印发宣传单,发给同学们,让同学们对歌狂有个了解。
在学校里的宣传做完后,一定会有很多学生爱上歌狂。
2、社会方面
(1)在允许的情况下,搭个简易的舞台或找个礼堂,面对更多的人,来演唱歌狂歌曲,结束后,可以分发一些歌狂的纪念品,像我的DIY那样的,不愁没有。这样也可能会有更多的人知道歌狂。
(2)像(1)那样的活动可以先试几场,效果好可以再向当地政府协商,找赞助商,得到更多的力量后,再在大型剧院里上演歌狂话剧、舞台剧、情景剧。此时也许会收门票的钱。
(3)当得到足够的钱后,可以尝试重新印歌狂的系列续集小说,漫画等,也可发起一些活动,比如绘画比赛、音乐比赛等,内容是画歌狂人物、唱或演奏歌狂的歌。奖品也是歌狂的相关纪念品。
社会上的宣传可能有许多困难,具体的实践要根据实际情况而定。
1、学校方面
(1)最好是各个地方的人,在身边召集愿意演出的、会表演的、会乐器的人,一起组成一个小团体,从小方面开始。
(2)如果可以,先在部分中小学做好宣传,让大家初步了解歌狂,再到这些学校进行表演,内容是演唱歌狂歌曲,有心的可以演歌狂的部分情节。
(3)做宣传的形式:前提是找学校领导,征得领导同意后再进行。可以召集所有学生,开一个大会,由歌狂爱好者讲述自己热爱歌狂的故事,表现歌狂的影响力;也可以印发宣传单,发给同学们,让同学们对歌狂有个了解。
在学校里的宣传做完后,一定会有很多学生爱上歌狂。
2、社会方面
(1)在允许的情况下,搭个简易的舞台或找个礼堂,面对更多的人,来演唱歌狂歌曲,结束后,可以分发一些歌狂的纪念品,像我的DIY那样的,不愁没有。这样也可能会有更多的人知道歌狂。
(2)像(1)那样的活动可以先试几场,效果好可以再向当地政府协商,找赞助商,得到更多的力量后,再在大型剧院里上演歌狂话剧、舞台剧、情景剧。此时也许会收门票的钱。
(3)当得到足够的钱后,可以尝试重新印歌狂的系列续集小说,漫画等,也可发起一些活动,比如绘画比赛、音乐比赛等,内容是画歌狂人物、唱或演奏歌狂的歌。奖品也是歌狂的相关纪念品。
社会上的宣传可能有许多困难,具体的实践要根据实际情况而定。
