如下：
1、学校方面
（1）最好是各个地方的人，在身边召集愿意演出的、会表演的、会乐器的人，一起组成一个小团体，从小方面开始。
（2）如果可以，先在部分中小学做好宣传，让大家初步了解歌狂，再到这些学校进行表演，内容是演唱歌狂歌曲，有心的可以演歌狂的部分情节。
（3）做宣传的形式：前提是找学校领导，征得领导同意后再进行。可以召集所有学生，开一个大会，由歌狂爱好者讲述自己热爱歌狂的故事，表现歌狂的影响力；也可以印发宣传单，发给同学们，让同学们对歌狂有个了解。
在学校里的宣传做完后，一定会有很多学生爱上歌狂。
2、社会方面
（1）在允许的情况下，搭个简易的舞台或找个礼堂，面对更多的人，来演唱歌狂歌曲，结束后，可以分发一些歌狂的纪念品，像我的DIY那样的，不愁没有。这样也可能会有更多的人知道歌狂。
（2）像（1）那样的活动可以先试几场，效果好可以再向当地政府协商，找赞助商，得到更多的力量后，再在大型剧院里上演歌狂话剧、舞台剧、情景剧。此时也许会收门票的钱。
（3）当得到足够的钱后，可以尝试重新印歌狂的系列续集小说，漫画等，也可发起一些活动，比如绘画比赛、音乐比赛等，内容是画歌狂人物、唱或演奏歌狂的歌。奖品也是歌狂的相关纪念品。
社会上的宣传可能有许多困难，具体的实践要根据实际情况而定。
1、学校方面
（1）最好是各个地方的人，在身边召集愿意演出的、会表演的、会乐器的人，一起组成一个小团体，从小方面开始。
（2）如果可以，先在部分中小学做好宣传，让大家初步了解歌狂，再到这些学校进行表演，内容是演唱歌狂歌曲，有心的可以演歌狂的部分情节。
（3）做宣传的形式：前提是找学校领导，征得领导同意后再进行。可以召集所有学生，开一个大会，由歌狂爱好者讲述自己热爱歌狂的故事，表现歌狂的影响力；也可以印发宣传单，发给同学们，让同学们对歌狂有个了解。
在学校里的宣传做完后，一定会有很多学生爱上歌狂。
2、社会方面
（1）在允许的情况下，搭个简易的舞台或找个礼堂，面对更多的人，来演唱歌狂歌曲，结束后，可以分发一些歌狂的纪念品，像我的DIY那样的，不愁没有。这样也可能会有更多的人知道歌狂。
（2）像（1）那样的活动可以先试几场，效果好可以再向当地政府协商，找赞助商，得到更多的力量后，再在大型剧院里上演歌狂话剧、舞台剧、情景剧。此时也许会收门票的钱。
（3）当得到足够的钱后，可以尝试重新印歌狂的系列续集小说，漫画等，也可发起一些活动，比如绘画比赛、音乐比赛等，内容是画歌狂人物、唱或演奏歌狂的歌。奖品也是歌狂的相关纪念品。
社会上的宣传可能有许多困难，具体的实践要根据实际情况而定。
