关于日照市实验学校
更名为“日照市外国语学校”的情况说明
为适应我市教育改革发展需要，适应教育现代化、国际化需求，经市教育局研究决定，批准日照市实验学校正式更名为“日照市外国语学校”。
一、必要性
随着改革开放的不断深入，我市积极打造蓝色经济区、建设海洋特色新兴城市，这对教育的现代化、国际化提出了新的要求。创办日照市外国语学校，加强外语基础教学，对于健全我市基础教育功能、优化教育资源配置、提升教育对外形象、完善沿海开放城市办学格局、促进国际交流等具有积极意义。
二、可行性
日照市实验学校原名日照铁路实验学校，2004年由济南铁路局整建制移交日照市政府，2007年整体搬迁到大学城。学校按省级规范化学校标准建设，分设中学部、小学部、幼儿园部，占地210亩，建筑面积10万平方米，目前在校学生5000人，教职工300人。学校以丰厚的文化底蕴、先进的办学理念、开放的国际视野、优秀的师资队伍、独特的区位优势、优雅的育人环境、鲜明的办学特色赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。学校荣获全国科普示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省师德建设先进集体等几十项荣誉称号。
三、发展方向
课程设置 学校在严格遵循国家课程方案的同时，强化校本课程，开设英语、韩语、日语等语种，学生可根据自己的兴趣爱好和发展方向主修和选修一至两门外语。学校将力求使外语教学环境化、生活化、趣味化、实用化，以彰显外语教学特色。
组织教学 学校将依托高校资源和人才优势，聘请专家教授任教，提升外语师资力量；成立国际部，引进国外原版教材，创设外语环境，开拓国外实践基地，加强国际交流，接收外籍学生；开展双语教学。通过组织学生收看外语（英语）影视节目，举办外语（英语）文化节、外语（英语）故事会、朗诵会、演讲比赛等活动强化学生英语运用能力，逐步让外语成为校内交际语言、习惯用语。
学制延伸 为有利于培养学生对多种外语语种学习的兴趣，同时拓宽学生升入高校的途径，学校将在适当时机开设高中部。
创办外国语学校是加强我市对外开放、主动与国际接轨的客观要求，也是教育改革发展的必然趋势。下一步，市教育局将指导学校认真研究，理清思路，明确目标，努力把外国语学校打造成我市教育对外交流平台，不断开拓国际间的交流和协作，努力培养外语优势明显、融人文精神与科学精神于一身、综合素质全面发展、具有民族精神和国际视野的后备人才。
更名为“日照市外国语学校”的情况说明
为适应我市教育改革发展需要，适应教育现代化、国际化需求，经市教育局研究决定，批准日照市实验学校正式更名为“日照市外国语学校”。
一、必要性
随着改革开放的不断深入，我市积极打造蓝色经济区、建设海洋特色新兴城市，这对教育的现代化、国际化提出了新的要求。创办日照市外国语学校，加强外语基础教学，对于健全我市基础教育功能、优化教育资源配置、提升教育对外形象、完善沿海开放城市办学格局、促进国际交流等具有积极意义。
二、可行性
日照市实验学校原名日照铁路实验学校，2004年由济南铁路局整建制移交日照市政府，2007年整体搬迁到大学城。学校按省级规范化学校标准建设，分设中学部、小学部、幼儿园部，占地210亩，建筑面积10万平方米，目前在校学生5000人，教职工300人。学校以丰厚的文化底蕴、先进的办学理念、开放的国际视野、优秀的师资队伍、独特的区位优势、优雅的育人环境、鲜明的办学特色赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。学校荣获全国科普示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省师德建设先进集体等几十项荣誉称号。
三、发展方向
课程设置 学校在严格遵循国家课程方案的同时，强化校本课程，开设英语、韩语、日语等语种，学生可根据自己的兴趣爱好和发展方向主修和选修一至两门外语。学校将力求使外语教学环境化、生活化、趣味化、实用化，以彰显外语教学特色。
组织教学 学校将依托高校资源和人才优势，聘请专家教授任教，提升外语师资力量；成立国际部，引进国外原版教材，创设外语环境，开拓国外实践基地，加强国际交流，接收外籍学生；开展双语教学。通过组织学生收看外语（英语）影视节目，举办外语（英语）文化节、外语（英语）故事会、朗诵会、演讲比赛等活动强化学生英语运用能力，逐步让外语成为校内交际语言、习惯用语。
学制延伸 为有利于培养学生对多种外语语种学习的兴趣，同时拓宽学生升入高校的途径，学校将在适当时机开设高中部。
创办外国语学校是加强我市对外开放、主动与国际接轨的客观要求，也是教育改革发展的必然趋势。下一步，市教育局将指导学校认真研究，理清思路，明确目标，努力把外国语学校打造成我市教育对外交流平台，不断开拓国际间的交流和协作，努力培养外语优势明显、融人文精神与科学精神于一身、综合素质全面发展、具有民族精神和国际视野的后备人才。
