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服装个体裁剪与工业裁剪的差异--吴中服装学校

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服装个体裁剪与工业裁剪的差异 一、就其裁剪方式来讲:   一般的服装店采用单量、单裁的办法解决个体定做服装的裁剪问题。操作时要设置各个部位的松量,然后根据成品规格进行具体衣片的尺寸处理。服装的工业裁剪是建立在批量测量人体并加以归纳总结得到的系列数据基础上的裁剪方法。 二、就其裁剪人体测量度来讲: 服装个人裁剪最大限度地保持了群体体态的共同性与差异性的对立统一。这种性质的裁剪对服装的合体性考虑较多,测量的人体部位也较多。服装工业化生产通常都是批量生产,从经济角度考虑,厂家自然希望用最少的规格覆盖最多的人体。但是,规格过少意味着抹杀群体的差异性,因而要设置较多数量的规格,制成规格表 。从原理上讲,测量人体的部位越多,根据这些部位进行裁剪的服装合体程度越高。过去我国民间采用的短寸裁剪法法就是本着这个指导思想来从事操作的。但是,人们不可能通过测量得到人体所有部位的尺寸,除了少数几个起主要控制作用的关键部位(即主控部位)需要通过测量得到其实际尺寸数据以外,其他部位可以通过数学模型推算得到。 三、就其包容性包容性来讲: 说到包容性,首先要重新认识“合体”的概念。 “合体”这个概念具有相当大的不确定性。可以说,尽管这两个字人们说了上千年,到如今似乎也只能和“得体”、“舒服”、“雅观”、“好看”等字眼相当。实际上,工业生产的大部分服装其合体只是“基本合体”,所谓基本的意思是说大体上、差不多、不严格。一直被我们津津乐道的“合体”概念,其实就是指包容。工业裁剪在这一方面,是比较出色的;毕竟,服装个体裁剪与其的注重点是不同的。


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专业服装设计师、服装制版师培训学校——苏州吴中服装学校
服装制版学习内容安排:学习服装结构设计原理、制版规范及放码技术、规格设计等,教学以工厂打版经验为主,结构设计原理结束后,学校提供大量订单及实物供学员打版放码训练,按企业的要求进行培训,确保学员毕业后能直接与企业接轨(包括休闲类、正装类、时装类、牛仔类、羽绒类、礼服类、茄克类、针织类、梭织类服装,内销服装、外贸服装、男装类、女装类、童装类、手工制版与电脑制版等)。圆满完成学习任务者可免费学习服装CAD。
服装设计课程学习内容安排:学习素描、服装色彩、图案、时装画技、服装款式局部设计与整体设计、实用型服装创作设计与技巧、服装搭配、面料知识、服装陈列、流行趋势、服装电脑设计、服装心理学、市场调研等服装设计课程、服装结构设计与工业制版、放码及规格表设计、样衣制作等课程。


2025-06-02 04:00:36
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苏州市吴中服装学校。苏州市吴中服装学校以实践为主,培养学生的实际动手操作能力,以企业的模式进行教学,就业包分配,入学时签订就业协议,确保了学生毕业后的就业问题。


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本人承接 各类品牌服装画册 招商手册 产品手册 淘宝模拍等一系列拍摄 联系电话:15088777243 QQ:1055354626


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如何成为一个好的制版师
凡是做制版的人都想成为制版高手。就象做生意要赚到钱一样,这是人的正常想法,我没异议。但不同的是,做生意可以投机取巧;做制版可就要脚踏实际一步一个脚印的往上攀登。有好多制版人,不善于在实际工作中认真积累经验,而是忙于拜师学艺,这种拜师学艺不是一般意义上的拜师学艺,而是到这个师父那里套几句话,那个师父那里套几句话,然后如获至宝一样,把玩这几句话。这样的人,最后只能成为服装制版的传播者,谈不上一个真正的版师。
一个真正的板师,应该是一个公司或工厂技术的中坚力量,对于服装面料,辅料,工艺,制版都有深入的了解,并在一定的程度上决定款式设计师的设计构想,是一个承上启下的关键人物。这样真正的制版师一般都默默无闻,他们不会把制版看成是多崇高的职业,但他们会觉得自己在公司的职位很重要。所谓的制版高手的说法,都是社会的一种有目的的超作而已。真正的高级制版师,他们越会看到自身的不足和缺点,越要进步。
就是在工作的过程中,不放过任何一个影响板型的细节问题,发现问题后,接着在基础板上改正,以便以后不犯同样的错误。就是这样在不断的错误的改正中让自己的制版走向成熟。虽然现在科学技术相对发达,对于服装制版原理研究的比以前更为深刻,现在的板师比以前的板师可以少走好多弯路。但是现在的科技还没达到让一个板师可以跨过经验积累这一步直接达到高级制版师的水平。所以,我们想成为一个真正的板师,除了不断的学习现有的制版原理之外,还必须走过经验积累的漫漫路。
在默默无闻的日子里,多少年过去了,某一天,终于知道了一句话:原来制版是这么回事。


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服装设计师专业(计划40人)专业课学习内容安排:学习服装素描,服装色彩,服装图案设计,图案立体构成原理,时装画技法,服装款式局部设计技巧,服装款式整体设计技术,实用型服装款式创作设计,服装服饰搭配技术,面料服用性能及纤维构成原理,服装陈列,服饰流行趋势,服装电脑款式设计,服装心理学,服装市场调研,服装结构设计与工业制版,放码及规格表设计,服装电脑CAD制版放码,样衣制作等课程,毕业发《服装设计证书》(电子注册全国通用)


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苏州市吴中服装学校。苏州市吴中服装学校以实践为主,培养学生的实际动手操作能力,以企业的模式进行教学,就业包分配,入学时签订就业协议,确保了学生毕业后的就业问题。


2025-06-02 03:54:36
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服装个体裁剪与工业裁剪的差异
一、就其裁剪方式来讲
   一般的服装店采用单量、单裁的办法解决个体定做服装的裁剪问题。操作时要设置各个部位的松量,然后根据成品规格进行具体衣片的尺寸处理。服装的工业裁剪是建立在批量测量人体并加以归纳总结得到的系列数据基础上的裁剪方法。
二、就其裁剪人体测量度来讲
   服装个人裁剪最大限度地保持了群体体态的共同性与差异性的对立统一。这种性质的裁剪对服装的合体性考虑较多,测量的人体部位也较多。服装工业化生产通常都是批量生产,从经济角度考虑,厂家自然希望用最少的规格覆盖最多的人体。但是,规格过少意味着抹杀群体的差异性,因而要设置较多数量的规格,制成规格表 。从原理上讲,测量人体的部位越多,根据这些部位进行裁剪的服装合体程度越高。过去我国民间采用的短寸裁剪法法就是本着这个指导思想来从事操作的。但是,人们不可能通过测量得到人体所有部位的尺寸,除了少数几个起主要控制作用的关键部位(即主控部位)需要通过测量得到其实际尺寸数据以外,其他部位可以通过数学模型推算得到。
三、就其包容性包容性来讲
   说到包容性,首先要重新认识“合体”的概念。 “合体”这个概念具有相当大的不确定性。可以说,尽管这两个字人们说了上千年,到如今似乎也只能和“得体”、“舒服”、“雅观”、“好看”等字眼相当。实际上,工业生产的大部分服装其合体只是“基本合体”,所谓基本的意思是说大体上、差不多、不严格。一直被我们津津乐道的“合体”概念,其实就是指包容。工业裁剪在这一方面,是比较出色的;毕竟,服装个体裁剪与其的注重点是不同的。——摘自苏州吴中服装学校



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苏州吴中服装学校 而且是学设计就分配设计师工作,学制版的就分制版师工作,另有两年的跟踪服务,也就是说毕业两年内如果想跳槽,还可以找学校分配。


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服装设计师专业(计划40人)专业课学习内容安排:学习服装素描,服装色彩,服装图案设计,图案立体构成原理,时装画技法,服装款式局部设计技巧,服装款式整体设计技术,实用型服装款式创作设计,服装服饰搭配技术,面料服用性能及纤维构成原理,服装陈列,服饰流行趋势,服装电脑款式设计,服装心理学,服装市场调研,服装结构设计与工业制版,放码及规格表设计,服装电脑CAD制版放码,样衣制作等课程,毕业发《服装设计证书》(电子注册全国通用)


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服装配色艺术的基本原则 服装配色艺术,要有一定艺术修养和审美能力的人,才能掌握它。 服装配色虽然手法很多,但无外乎服装色彩的对比与协调两大类。对比与协调是矛盾双方的辨证统一。因为有了对比、差异,协调才有前提。协调就是把相异的色彩按美的规律组合到一起,使之产生秩序、韵律,对比与协调的关系犹如手心、手背的关系,既相互依 赖又相互排斥。 在服装色彩的搭配中,相同的色彩在一起很容易达到协调的效果,但如果过分相近,而缺乏对比因素,色彩就会呆板、乏味;相反,也不要认为色彩越多越丰富,如果只讲对比,缺乏统一的因素,也会导致杂乱无章,没有秩序。 服装色彩对比的因素很多,主要有色相对比、纯度对比、明度对比、补色对比、面积对比、冷暖对比等。正因为色彩有了这些对比因素,才使配置的效果显得丰富多样、变化生动。一般来讲,服装色彩的协调包括服装色彩性格的调和(三属性的性格),服装色彩面积比例的调和,以及服装色彩的关联性调和。



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苏州市吴中服装学校真的很好,我就是那里毕业的,工作也是学校安排的,优厚的薪水待遇,我很满足,我强烈推荐苏州吴中服装学校,它让我实现了自己的梦想!


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