回顾时光两年前，兴致勃勃赴潮汕，有幸聘为一教员，融入团队近两年，如今已到离别时，心怀感慨万万千；
潮汕实验属民办，机构完整设施全，环境优美赛公立，人杰地灵风水漫，天时地利差人和，历史数载光暗淡；
试问原因在何处，结果出现在理念，董事会下聘校长，功过是非谁承担？本地校长难下水，外聘一个纯混蛋：
咋看绅士风度翩，五尺有余一彪汉，衣冠楚楚显傲慢，一脸煞气讨人厌，墙上芦苇山间笋，无德无能无才干；
外出开会装门面，洋洋洒洒兜一圈，会况讲的贼拉细，上级精神不下传，中层管理难解之，无头苍蝇盲目干；
职工大会更荒诞，开启头上无线电，着重强调六不准，从上至下骂个遍，谁不服从处理谁，哪管职工喜和怨；
上班时间把门关，家长求见约在先，男性有事苦苦等，以防内外未忙完，女声有求速应答，进去关门慢慢谈；
学生敲门受处分，轻则警告重滚蛋，师生家长啼笑非，都说学校规矩乱，此情此景时常有，皇帝校长真难见；
若将管理治校谈，真令老板心里寒，中层干部他提拔，兄弟都得好好干，有肉有酒皆兄弟，不吃不奉靠边站；
兄弟情义露表明，高档饭店慰劳宴，银子出手白花花，其实全部掏公款，不出问题就OK，成绩好坏避不谈；
真心兄弟却不多，酒肉朋友实在少，刚愎自用变孤寡，昼夜唯恐交椅摇，上防老板炒鱿鱼，下堵忠良越级告；
金玉良言听不进，小人之语信个遍，谁是谁非不调查，罚款罚的人心散，劳苦功高无人知，碌碌无为受赞叹；
行政例会白天开，工作重点何时干，圆桌会议有气派，汇报完毕就扯淡，茶尽烟灭把会散，工作还是照旧干；
晚上上班人不见，抽空出去溜一转，燃灯把火诡空城，电话不接手机关，醉酒摇曳迟迟还，次日又混两半天；
没有思想和路线，管理制度不健全，学校工作无章法，忽悠老板本事全，心中牢记六不准，学校怎能谈发展，
教师招聘无计划，优秀教师引不进，随意签订下三滥，缺德寡才师生烦，教学工作死差劲，许若为他还提干；
招生工作拟方案，实施起来就困难，招办坐等办公室，学部脚忙又手乱，具体工作不支持，还借理由加阻拦；
招生时机攥不住，节奏总比别人慢，招生信息也垄断，校长电话不连线，优秀学生招不到，打造品牌更何谈；
该管不管随自然，只要有钱手遮天，教辅资料提前订，不管教材变不变，一科资料重复订，师生取舍难判断；
精通商业潜规则，回扣直往兜里赚，如有好处自己得，学校资金随手敛，多余资料悄悄发，谁出问题谁承担；
创新合作意识差，唯恐下属胜过他，工作报告下属写，上台讲话眼发花，心中无数念不转，台下耻笑哈哈哈；
调查研究不用提，民主集中无概念，国学教育袖旁观，德育教育无前瞻，办学思路全不懂，典型活佛死神仙；
日常工作他不管，中层管理伤肝胆，合理建议受排挤，怒斥痛骂小鞋穿，真抓实干必有错，欺上瞒下受护坦；
为人处世尤其差，是非不分尽抓瞎，职工冷暖不寒暄，反造绯闻来诬陷，拉帮结派数第一，横蛮霸道是行家；
笔者归纳能力浅，无才将其列举全，若是另有疏漏处，恭请朋友举高见，笔者实在难以忍，拉杂写下此番言：
一家若有如是主，注定迟早会完蛋，主人读后莫发怨，深深反思再批判，略有良知都会醒，浪子回头金不换；
本人并非英雄汉，不求用武展才干，愿为同行吐心怨，力向学校敬忠言，临别前夕有感发，祝愿学校旺发展。
潮汕实验属民办，机构完整设施全，环境优美赛公立，人杰地灵风水漫，天时地利差人和，历史数载光暗淡；
试问原因在何处，结果出现在理念，董事会下聘校长，功过是非谁承担？本地校长难下水，外聘一个纯混蛋：
咋看绅士风度翩，五尺有余一彪汉，衣冠楚楚显傲慢，一脸煞气讨人厌，墙上芦苇山间笋，无德无能无才干；
外出开会装门面，洋洋洒洒兜一圈，会况讲的贼拉细，上级精神不下传，中层管理难解之，无头苍蝇盲目干；
职工大会更荒诞，开启头上无线电，着重强调六不准，从上至下骂个遍，谁不服从处理谁，哪管职工喜和怨；
上班时间把门关，家长求见约在先，男性有事苦苦等，以防内外未忙完，女声有求速应答，进去关门慢慢谈；
学生敲门受处分，轻则警告重滚蛋，师生家长啼笑非，都说学校规矩乱，此情此景时常有，皇帝校长真难见；
若将管理治校谈，真令老板心里寒，中层干部他提拔，兄弟都得好好干，有肉有酒皆兄弟，不吃不奉靠边站；
兄弟情义露表明，高档饭店慰劳宴，银子出手白花花，其实全部掏公款，不出问题就OK，成绩好坏避不谈；
真心兄弟却不多，酒肉朋友实在少，刚愎自用变孤寡，昼夜唯恐交椅摇，上防老板炒鱿鱼，下堵忠良越级告；
金玉良言听不进，小人之语信个遍，谁是谁非不调查，罚款罚的人心散，劳苦功高无人知，碌碌无为受赞叹；
行政例会白天开，工作重点何时干，圆桌会议有气派，汇报完毕就扯淡，茶尽烟灭把会散，工作还是照旧干；
晚上上班人不见，抽空出去溜一转，燃灯把火诡空城，电话不接手机关，醉酒摇曳迟迟还，次日又混两半天；
没有思想和路线，管理制度不健全，学校工作无章法，忽悠老板本事全，心中牢记六不准，学校怎能谈发展，
教师招聘无计划，优秀教师引不进，随意签订下三滥，缺德寡才师生烦，教学工作死差劲，许若为他还提干；
招生工作拟方案，实施起来就困难，招办坐等办公室，学部脚忙又手乱，具体工作不支持，还借理由加阻拦；
招生时机攥不住，节奏总比别人慢，招生信息也垄断，校长电话不连线，优秀学生招不到，打造品牌更何谈；
该管不管随自然，只要有钱手遮天，教辅资料提前订，不管教材变不变，一科资料重复订，师生取舍难判断；
精通商业潜规则，回扣直往兜里赚，如有好处自己得，学校资金随手敛，多余资料悄悄发，谁出问题谁承担；
创新合作意识差，唯恐下属胜过他，工作报告下属写，上台讲话眼发花，心中无数念不转，台下耻笑哈哈哈；
调查研究不用提，民主集中无概念，国学教育袖旁观，德育教育无前瞻，办学思路全不懂，典型活佛死神仙；
日常工作他不管，中层管理伤肝胆，合理建议受排挤，怒斥痛骂小鞋穿，真抓实干必有错，欺上瞒下受护坦；
为人处世尤其差，是非不分尽抓瞎，职工冷暖不寒暄，反造绯闻来诬陷，拉帮结派数第一，横蛮霸道是行家；
笔者归纳能力浅，无才将其列举全，若是另有疏漏处，恭请朋友举高见，笔者实在难以忍，拉杂写下此番言：
一家若有如是主，注定迟早会完蛋，主人读后莫发怨，深深反思再批判，略有良知都会醒，浪子回头金不换；
本人并非英雄汉，不求用武展才干，愿为同行吐心怨，力向学校敬忠言，临别前夕有感发，祝愿学校旺发展。
