择校的目的，是为了接受更好的教育环境，达到在同等起跑线上以领先的师资和环境超越他人，从而在选拔考试上领先之目的。但是实达中学并不是一个相对于其它学校领先的地方，本来原平的其它学校（尤其是村里的），绝对来说都可以，都不错。但是总有不足之处，村里的环境醇朴，但在教学上一般般；城区其它学校教学上稍好些，但环境比较乱，城区学生娇生惯养的缘故。因此来说，一个领先于其它学校，得以服众，就要保持其优点，改进缺点。然而原平的实达中学在这一点上是不够格的，体现在：1.校风差劲。诚然，娃们也是人，是人就有乱性，人多就会乱，这是哪也存在的。但是实达中学不是一般的乱，在这一点上完全继承了实验的烂样，也就是学校乱。乱的花样五花八门，大家也清楚。而老师管理学生，完全不是科学合理的去管，纯粹就是做样子，给那高额学费交差。2.教学差劲。它宣称“全力打造高效课堂”真的高效吗？实际上它那课堂不仅效率低，而且后手在补课上。1.效率低，不科学。不响应国家关于提高课堂效率的通知，不断地补课，三周才放一次假；不科学：包括双休补课在内，以崇洋媚外之方式采用几乎其它学校不使用的课堂教学方式，美名其曰“新教学”，实际上教学的新与旧在于名师与庸师在学校占的百分比，名师多就是新的，庸师多就是旧的，像北京上海等大城市班容量小，设备现代化，教师队伍配置好，所以就是名校。我们原平地方小，人口少，人才易流失在外，师资不齐无可厚非，但实达实验领导为了抹去杀人事件的影响盲目推行所谓课改，在理论与行动上都是说不通的，没有一个人能够说清说明它咋了么就能够有宣称的效果。2.课堂磨时间，课后再补课。实达学校补课之泛滥尤为严重（问题是效率低）。表现在课堂（含另行收费的双休日所谓补课）敷衍了事，利用本不合理的制度血上加霜，上课随随便便就让娃们告诉大半节课，美名其曰“讨论”。周一至周五如此，周六周日亦为如此，难道收上费的双休日补课也是这么糊弄学生的吗？反而教师个人组织的假期补课全然不见学校里那套，难道他们不知道那套不好吗？说白了，他们外就是招生时候把学生骗里去，完了管球你们的了。
写在实达招生“火爆”之际，根据自己的情况慎重选择，不要进去才意识到不好，悔之晚矣