万事 皆有可能！关于化学更是这样！今天说的理论说不定过几天就说有局限性了！

天啊！人才！表示完全看不懂！佩服！都是大神！

回答过了呀！

首先，还是理解化学是实验科学的，就是说理论都是来解释实验的，实验就说这样的，我们没有办法；其次，对于我来说，因为我教 高中 ，这个问题完全没有意义，因为高中课本 不可能牵涉到这么复杂的问题；第三，我觉得这就是离子之间的相互影响问题，大学课本也只能这样解释！

有事下了！回头再聊！回答的不对的地方，请多多包涵！呵呵！可以继续发帖呀！

找专用公式！百度可以搜到！

男

相当邪恶！

不清楚你想表达什么意思！

高人！把 大学相关课程再看看，无机、有机、结构。

BrC6H5+H2O→C6H5OH+HBr
条件NaOH水溶液，产生的C6H5OH直接和NaOH生成C6H5ONa，产生的HBr直接和NaOH生成NaBr

关键是高中 课本 就是这样 解答的呀！习题也都是这样做的！可能和大学的解释不一样！

头大了！纠结！P2O5中的P2O3，我觉得在纯氧气环境中继续加热可以除掉，P2O3中的P2O5吗？思考中

呵呵！不同的阶段对于有些反应的解释是不一样的！我说的是，针对高中的答案。

不客气