一、关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题
1.纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
2.纸币的面值和购买力
国家有权发行纸币，有权决定纸币的面额（面值的大小），但不可以任意发行纸币，也无权规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实现的。
3.流通中所需要的货币量的公式
流通中所需要的货币量取决于三个因素：待售商品数量、商品价格水平、货币流通次数。
流通中所需要的货币量与待售商品数量成正比，与商品价格水平成正比，与商品价格总额成正比，与货币流通次数成反比。
4.通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀：是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
例1. 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是
A.4000   0.25   购买力降低        B.2000   0.5   通货膨胀
C.2000   2      纸币升值          D.2000   0.5   购买力提高
解析：流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数=（待售商品数量X商品价格水平）/货币流通次数。由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为（1000X10）/5=2000亿元。而这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2000/4000=0.5元。该题正确答案为B。
1．（2004年·广东政治卷·10）在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与
A.待售商品数量成反比                     B.商品价格水平成反比
C.商品价格总额成正比                     D.货币本身的价值成正比
答案：C
2．（2007年·四川文综卷·26）某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：
A.1.8万亿元       B.2万亿元       C.2.2万亿元        D.2.4万亿元
答案：C
解析：货币流通次数＝16/2=8次。商品价格总额＝16×(1+10%)＝17.6万亿元。
流通中所需货币量＝17.6/8＝2.2万亿元
3．（2008年·海南政治卷·1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量
①与货币价值成正比   ②与货币流通速度成反比   ③与商品价格水平成反比   ④与流通中的商品数量成正比


答案：B
4.（2008年·天津文综卷·27）我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币
A.1400万元           B.5600万元      C.7000万元       D.9800万元
答案：B
解析：利润＝总收入—成本＝100万件×10美元×7元—100万件×14元/件＝5600万元          
三、关于商品价值量的计算问题
1.基本概念
   (1)单位商品价值量：指商品价值的大小，即单价。
   (2)商品价值总量：指在一定时间内生产一定数量的商品的价值总和。
   (3)商品使用价值量：指商品的数量。
   (4)劳动时间：指生产某种商品所耗费的时间。分为社会必要劳动时间和个别劳动时间。
社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
个别劳动时间：是指某一商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。
(5)劳动生产率：指劳动者的生产效率。分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。
两种表示方法：①数量表示法：用单位时间内生产的产品数量来表示。
②时间表示法：用生产同一产品所需的时间来表示。
2.基本关系
   (1) 商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。
   (2) 商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。
   (3) 无论个别还是社会的劳动时间都与劳动生产率成反比。
图一：
图二：
假定同一劳动在同一时间内：
商品价值总量＝商品使用价值量（数量）×单位商品价值量
注意：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。
3.商品价值量的计算
例3. 如果现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换
A.1袋大米        B.4袋大米       C.3袋大米          D.2/3袋大米
解析：例1生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，说明羊的价值量在原有的基础上减少二倍，而且，生产大米的社会劳动生产率不变，说明大米的价值量就不变，那么1只羊= 2/3袋大米。正确答案是D。
注意：提高了2倍，即是原来的3倍。提高到2倍，即提高了1倍，是原来的2倍。
1．（2001年·广东政治卷、河南卷·18）在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量      ，而商品的价值总量     。
A.越大    越大      B.越小    越大      C.越小    不变      D.越大    不变


答案：C
2．（2005年·广东综合卷·13）假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是
A.30元       B.60元       C.90元       D.120元
答案：D
3．（2006年·四川文综卷·27）海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的
A.单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
B.单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大
C.单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
D.单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
答案：C
4．（2007年·全国Ⅱ文综卷·24）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是
A.2   80   40       B.2   40   20       C.4   80   20       D.4   160   40
答案：D
5．（2007年·全国Ⅰ文综卷·13）假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为
A.4克       B.8克       C.16克       D.32克
答案：C
注：白银的社会生产率并没有变化，5A商品=2克黄金＝16克白银  
6.（2008年·广东文基·1）商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，生产者想多赢利就应该
A.尽量延长生产该商品的个别劳动时间         B.尽量缩短生产该商品的个别劳动时间
C.尽量延长生产该商品的社会必要劳动时间     D.尽量缩短生产该商品的社会必要劳动时间
答案：B
7.（2008年·海南高考·13）企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为
A.产品技术含量的高低决定价格的高低      B.企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间
C.减少个别劳动时间能形成价格优势        D.采用先进技术能提高产品质量和价值量
答案：C
8.（2008年·宁夏文综·12）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为
A.110亿元           B.120亿元           C.130亿元          D.132亿元


答案：A
解析：劳动者数量增加10%后形成的价值：（1+1×10%）×100亿元/10亿件=110亿元
社会劳动生产率提高20%：商品数量增加，单价减少，商品的价值总量不变，仍是110亿元。
9.（2008年·海南高考·2）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为
A.5小时       B.7小时       C.7.5小时       D.8小时
答案：B
解析：2007年两企业总劳动量：10×6+8×10=140万小时   =2008年两企业总劳动量
2008年甲企业：劳动生产率提高20%    产量：10+10×20%=12万件   乙企业：产量：8万件
每件商品所消耗的劳动量为140÷（12+8）=7小时
10.（2008年·全国文综·25）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为
A.12元           B.12.5元             C.18元           D.18.75元
答案：B
解析：2007年：1单位商品      单价15元      总量15元
       2008年：1.5单位商品    单价10元      总量15元（社会劳动生产率提高50%）
       2007年：10元货币——10元价值的商品
       2008年：10元货币——10×（1-20%）=8元价值的商品（货币贬值20%）
                12.5元货币——10元价值的商品
1单位M商品的价值量
1单位M商品价格
N时间内生产M
商品数量
N时间内生产的
价值总量
2007年
15元
15元
1单位
15元
2008年
10元
12.5元
1.5单位
15元
11.（2008年·四川文综·24）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为
A.100亿元和110亿元   B.110亿元和110亿元  
C.110亿元和121亿元   D.121亿元和121亿元
答案：C
解析：2007年：10亿件商品   单价10元   价格10元   价值总额100亿元   价格总额100亿元
2008年：劳动者数量增加10%：11亿件（10＋10×10%）商品   单价低于10元   价格10元  
价值总额110亿元（100＋100×10%） 价格总额110亿元（11亿件×10元）


2.按劳分配：(1) 前提是在公有制范围内。(2) 形式：工资、奖金、津贴。
3.按生产要素分配
(1)含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
(2)种类：劳动、资本、技术和管理等。
例6. 甲在国有企业工作，年薪4万元；甲利用空闲时间在民营企业兼职，年薪1万元；甲购买股票，年终分得红利1万元。甲出租住房，年收入1万元。甲一年的劳动收入为__。(   )
A.4万元       B.5万元       C.6万元         D.7万元
解析：解答此题的关键在于把握“劳动收入”，即通过付出劳动而取得的收入。试题中，甲的年薪是劳动收入，即4+1=5万元。甲的红利收入和出租住房的收入都是非劳动收入。该题正确答案为B。
1．某员工在外资企业工作，年薪5万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元；购买股票，年终分得红利1万元；出租住房，年收入2万元。该员工一年的劳动收入为
A.10万元       B、.9万元       C.8万元       D.7万元
答案：D
2．某员工在外企工作，年薪5万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元；购买股票，年终分得红利1万元；出租住房，年收入2万元。该员工一年的按生产要素分配收入为
A.10万元       B.9万元       C.8万元       D.7万元
答案：A
七、关于个人所得税的计算问题
1.个人所得税的主体（纳税人）：是在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。
2.个人所得税的应税项目（征税范围）：(1)工资、薪金所得；(2)个体工商户的生产、经营所得；(3)对企事业单位的承包经营、承租经营所得；(4)劳务报酬所得；(5)稿酬所得；(6)特许权使用费所得；(7)利息、股息、红利所得；(8)财产租赁所得；(9)财产转让所得；(10)偶然所得；(11)经国务院财政部门确定征税的其他所得。
3.个人所得税免税范围：(1)省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金；(2)国债和国家发行的金融债券利息；(3)按照国家统一规定发给的补贴、津贴；(4)福利费、抚恤金、救济金；(5)保险赔款；(6)军人的转业费、复员费；(7)按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费；(8)依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得；(9)中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得；(10)经国务院财政部门批准免税的所得。
4.个人所得税的税率：超额累进税率和比例税率。
超额累进税率:
(1)工资、薪金所得,适用5%～45%的税率；
(2)个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得，适用5%～35%的税率。
比例税率：20％。适用范围：
(1)劳务报酬所得；(2)稿酬所得；(3)特许权使用费所得；(4)利息、股息、红利所得；(5)财产租赁所得；(6)财产转让所得；(7)偶然所得。
5.个人所得税的起征点：


800元（1980年9月）；1500元（2005年8月）；1600元（2006年1月1日）；2000元（2008年3月1日）。
6.个人所得税税率表（工资、薪金所得适用）
级数
全月应纳税所得税（注）
税率（%）
速算扣
除数（元）
1
不超过500元的(X≤500元)
5
0
2
超过500元至2000元的部分(500＜X≤2000元)
10
25
3
超过2000元至5000元的部分（2000＜X≤5000元)
15
125
4
超过5000元至20000元的部分（5000＜X≤20000元)
20
375
5
超过20000元至40000元的部分（20000＜X≤40000元)
25
1375
6
超过40000元至60000元的部分（40000＜X≤60000元)
30
3375
7
超过60000元至80000元的部分（60000＜X≤80000元)
35
6375
8
超过80000元至100000元的部分（80000＜X≤100000元)
40
10375
9
超过100000元的部分（X＞100000元)
45
15375
（注：指个人月工资、薪金所得减去1600元以后的余额。）
7.个人所得税的计算：
例1．如果某工程师的月工资为5000元，则其个人所得税为
级数
全月应纳税所得税
税率（%）
1
X≤500元
5
2
500＜X≤2000元
10
3
2000＜X≤5000元
15
A.385元       B.505元      C.480元       D.750元
答案：A
解析：方法一：
首先，确定应征税额：收入扣除费用。依照《税法》规定工资、薪金所得，以每月收入额减去费用1600元后的余额，为应税额。所以该工程师的应税额为：5000-1600=3400元。
其次，明确税率（题中已经给出）。关键是分段计算：
不超过500元部分：500×5%=25元
超过500元至2000元部分：1500×10%=150元
超过2000元至5000元部分：1400×15%=210元
累计税额：25+150+210=385元，这是该工程师应交纳的个人所得税，因此正确答案为A。
方法二：
首先，确定应征税额：收入扣除费用。依照《税法》规定工资、薪金所得，以每月收入额减去费用1600元后的余额，为应税额。所以该工程师的应税额为：5000-1600=3400元。
其次，明确税率（题中已经给出）。关键是确定应纳税额所在的级数及相应的速算扣除数。应纳税额3400元所在的级数为第3级，税率为15％，速算扣除数为125元。因此，该工程师应交纳的个人所得税为：3400元×15％－125元＝385元。正确答案为A。
例2.（2007年·宁夏文综卷·14）我国现行税法规定，工资薪金收入的个人所得税“起征点”为1600元，全月应纳税所得额不超过500元（含）的部分，税率为5％；超过500元至2000元（含）的部分，税率为10％；超过2000元至5000元（含）的部分，税率为15％。小明的爸爸月工资为3500元，则每月应纳的个人所得税为
A.165元       B.190元       C.400元       D.525元
答案：A
解析：(3500元—1600元 )×10%—25元＝165元
例3.2007年5月，小王与小李的工资纳税额分别是1600元、25元，小王和小李本月的工资收入分别是
级数
全月应纳税所得税（注）
税率（%）
1
不超过500元的
5
2
超过500元至2000元的部分
10
3
超过2000元至5000元的部分
15
4
超过5000元至20000元的部分
20
注：本表所称全月应纳税所得额是指依照个人所得税法第六条的规定，以每月收入减除费用1600元后的余额。
A.9875元   2100元                B.11475元   2100元      
C.12225元   500元                D.12225元   2100元
答案：B
解析：(X元—1600元 )×20%—375元＝1600元   X=11475元    
(Y元—1600元 )×5%—0元＝25元   Y=2100元


楼主也是文科的吗 ~~现在我们正好复习到这里   表示很纠结啊

恩恩~好好学习！