AB计分早教法(简称:AB法)是简单有趣,容易掌握,能同时培养孩子好习惯和提升加减法心算能力的家庭早教方法。
一、科学全面的早教必须具备的两个方面
1、培养孩子的好习惯和优良心理品质。早教不仅仅是学习科学知识。
2、在游戏中学习。上课式的早教不适合3-6岁的幼儿。
二、AB计分早教法定义
AB计分早教法是用加减分来培养孩子好习惯和练习加减心算的一种家庭早教方法,用10个字概括为:好习惯加分,坏习惯减分。
三、AB计分早教法的5个特点
1、对幼儿行为习惯进行汇总分类,形成了“A”“B”两个大类(1.0版共计41种,包含生活习惯、文明礼貌道德习惯、学习习惯、心理品质习惯)。其中A类为【每天计分类】,共计16种,做到的加分,未做到的减分。如:认真刷牙+8分,这是每天会遇到的,属于A类。B类为【事件触发类】,共计25种,不需要每天计分,遇到B类中对应的事件才计分。如:发脾气-18分,只有当发脾气这种情况发生,才计算分数。AB类的划分,简化了日常计分量,让计分更科学,类型更清晰,家长使用更容易。
2、把“权重”概念引入幼儿教育的习惯培养中,每种行为习惯都对应一个分数值,如:早晚刷牙+8分,发脾气-18分。实际使用中,家长可以根据孩子的实际情况对分值作调整。
3、用“加分”来鼓励孩子的好行为习惯,用”减分”代替“打骂吓”来进行惩罚。
4、卡片式奖品是AB计分早教法的特点之一,分为星卡、小卡和大卡。
5、在游戏中自然练习加减法
幼儿在3岁后会对数字非常感兴趣,很多孩子乐于计算自己的得分,自然练习加减法。每天能得小卡,分值可兑换星卡,星卡可换大卡,因此AB法也是一款卡片互动游戏。
为方便实施,我们提供了AB计分早教1.0版本的文档下载,家长朋友只要把这6页打印下来,将AB表用透明胶贴在孩子能方便看的某个地方,然后把3页小卡用剪刀裁剪下来即可实施。刚开始的时候引导孩子计算分数,后来熟练了,就让他自己算,每天得分单独用用纸记录下来。
免费下载>>http://www.wsjy.com/viewthread.php?tid=51&extra=page%3D1
一、科学全面的早教必须具备的两个方面
1、培养孩子的好习惯和优良心理品质。早教不仅仅是学习科学知识。
2、在游戏中学习。上课式的早教不适合3-6岁的幼儿。
二、AB计分早教法定义
AB计分早教法是用加减分来培养孩子好习惯和练习加减心算的一种家庭早教方法,用10个字概括为:好习惯加分,坏习惯减分。
三、AB计分早教法的5个特点
1、对幼儿行为习惯进行汇总分类,形成了“A”“B”两个大类(1.0版共计41种,包含生活习惯、文明礼貌道德习惯、学习习惯、心理品质习惯)。其中A类为【每天计分类】,共计16种,做到的加分,未做到的减分。如:认真刷牙+8分,这是每天会遇到的,属于A类。B类为【事件触发类】,共计25种,不需要每天计分,遇到B类中对应的事件才计分。如:发脾气-18分,只有当发脾气这种情况发生,才计算分数。AB类的划分,简化了日常计分量,让计分更科学,类型更清晰,家长使用更容易。
2、把“权重”概念引入幼儿教育的习惯培养中,每种行为习惯都对应一个分数值,如:早晚刷牙+8分,发脾气-18分。实际使用中,家长可以根据孩子的实际情况对分值作调整。
3、用“加分”来鼓励孩子的好行为习惯,用”减分”代替“打骂吓”来进行惩罚。
4、卡片式奖品是AB计分早教法的特点之一,分为星卡、小卡和大卡。
5、在游戏中自然练习加减法
幼儿在3岁后会对数字非常感兴趣,很多孩子乐于计算自己的得分,自然练习加减法。每天能得小卡,分值可兑换星卡,星卡可换大卡,因此AB法也是一款卡片互动游戏。
为方便实施,我们提供了AB计分早教1.0版本的文档下载,家长朋友只要把这6页打印下来,将AB表用透明胶贴在孩子能方便看的某个地方,然后把3页小卡用剪刀裁剪下来即可实施。刚开始的时候引导孩子计算分数,后来熟练了,就让他自己算,每天得分单独用用纸记录下来。
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