【【绝对原创】】
【【绝对原创】】
下雨天
演唱：武艺
昨天已悄悄走远
【运用拟人的修辞手法，表达了歌者对昨天的依恋】
成为梦中的画面
【此句隐含了对昨天离去的不舍，也与下文的 期待明天 作对比】
于是期待明天
【照应上文，引起下文】
我像个孩子趴在了窗前
看这世界
【“孩子”、“趴”、“看”这些词表明了歌者对明天的期待】
忧郁的灰色的天
像我心情的浮现
【使用了比喻的修辞手法，将自己的心情比作阴天，形象生动地表示出了歌者的心境】
看海天一线
如此遥远你不在我身边
【点明主题，因为‘你不在我身边’而‘忧郁的灰色的心情’，前后照应，因果关系】
晴天有何特别
【反问，衬托了歌者对下雨天的喜爱之情】
下雨天 在窗前 我闭上 双眼
【‘下、在、闭’这几个动词生动地再现了当时的情景】
那声音 就像你 在我耳边
【比喻，将‘你的声音’比为‘雨声’，突出想念之情】
下雨天 在窗前 我看见眼前
【从刚才的听觉转变到视觉，歌者全方面地体察了 雨天 的感受】
淋湿的一切的哭泣的世界
【拟人，世界哭泣 就已经含蓄地表明了歌者心情的忧郁及与阴沉沉的天气互相烘托】
感动着寂寞的夜
【夜被感动，有力地显示了雨天的情景，突出意境美】
忧郁的灰色的天
像我心情的浮现
看海天一线
如此遥远你不在我身边
晴天有何特别
下雨天 在窗前 我闭上 双眼
那声音 就像你 在我耳边
下雨天 在窗前 我看见眼前
淋湿的一切的哭泣的世界 感动着寂寞的夜
下雨天 在窗前 我闭上 双眼
那声音 就像你 在我耳边
下雨天 在窗前 我看见眼前
淋湿的一切的哭泣的世界 感动着寂寞的夜
【以上皆为反复，强调了歌者的情感，令读者切身感受，细细品味】
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饭饭有爱、饭饭大爱、
{神马的神马都不用解释}
