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9如今,我们越来越重视孩子的全面发展,各种兴趣班也应运而生,很多父母也盲目跟风给孩子报班。但孩
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7提问是教学的生命,它既体现教师的一项教育教学技能,有是检验教师驾驭课堂及掌握核心概念的能力。
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8园长评课的意义 指导教师正确理解和把握教育理念,提高教学实践能力,充分发挥园长的课程领导作用,
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71、安全问题:管理工作老大“难” 3-6岁幼儿身体各器官和系统尚未发育完善,比较娇嫩柔弱,抵抗力差,
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10游戏1:打电话 玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说:“
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9通过对幼儿园管理学的研究,幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志:
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5品牌如何运作?树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要
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15放学回家就写作业,但总是磨磨蹭蹭写不完,即使家长坐在旁边盯着孩子写,也未能有所改变,真正的原
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7幼师每天都会有来自家长、社会以及自身单位和自己的压力。那么幼师该如何解压呢?
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12人们都说,3岁看大,7岁看老,说的就是孩子的性格习惯在7岁前就定型了。一些坏习惯如果不在这个年龄
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11XX年我园发生了一起因幼儿嬉闹而导致的伤害事故,这起损害赔偿诉讼持续了两年。我作为幼儿园的法人,
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7幼儿园集体教育活动中普遍存在着消极等待现象。如何减少集体教学活动中的消极等待,追求教学有效性
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81、队伍复杂:一园多制“难” 综观现行幼儿教育中,人数不多,种类不少。有全民全拨款的,有全民性质
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15到了一定年龄,很多孩子要从家庭去到幼儿园了,这是孩子迈向社会的第一步。但这一步对于孩子和家长来说,简直就是一场考验。走进幼儿园,你会感受到此起彼伏的哭潮。哭潮之后,接下来这一个月还将面临饮食作息等生活习惯、上课、游戏交友等行为习惯乃至生病等种种情况。快来和贝贝老师一起看看孩子初入幼儿园的各种不适应症状以及解决办法吧,提前做好准备,总是没错哒~
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5某些行为特征是与孩子的年龄相关的,在宝宝的生命中,不同的年龄段,其发展、学习和行为都存在差异
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4幼儿园教育的统一,是幼儿园教育成功的基础,是园长管理成功的阶梯,也是实现幼儿园教育目标的重要
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5常听有的教师抱怨:“小朋友把《家园联系本》带回家好几天了,到今天还没有带回来。家长都不愿意写
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7幼儿园里面,2岁到两岁半的孩子,会咬人,推人,或者用力的抱其他人,老师迅速制止他们的行为时,孩
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101、小班幼儿玩角色游戏时如何明确自己的角色 ? 对于小班幼儿来说,玩角色游戏时,经常会出现混乱现象,很多幼儿不知道自己所扮演的角色.经常到处乱跑,把玩具弄得乱七八糟的.玩医院的不知道自己的职责,跑到娃娃家去,要等老师说了才会回到自己的位置上去.而有的幼儿坐在自己位置上不知道要做什么,这让老师很头疼.每玩一次角色游戏,收玩具就要浪费很多时间.为此我想请教老师,小班幼儿在开展角色游戏时应怎么做才能更好的帮幼儿明确自己的角色?
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6孩子被打,是该打回去吗?自个儿的孩子被欺负,做家长的心中难免有怨气,作为家长,遇到孩子被欺负
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5六一儿童节园长致辞 (一) 亲爱的小朋友们、各位老师大家好: 金色的五月已经过去、快乐的
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7在以往的保教工作中,孩子总是在保教人员的指令下被动地执行各项规则,教师像警察似的时刻监督着孩
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10幼儿出现不愿上幼儿园的情况并不少见,但究竟是什么原因导致幼儿拒园呢?下面就跟着贝贝老师来看看
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5世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。母亲
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12一个具有魅力的园长才能带出一支优秀的团队,才能成就一所高质量的幼儿园,才能带出一批成绩显着的教师
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6五一长假,开心的是父母们终于有充足的时间可以陪伴宝宝了,玩在一起、吃在一起,想想都很兴奋;同
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7人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为他们以后的人生获得成就的能力,就是他
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9故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、
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15相信很多幼师都有过这样的苦恼,上课枯燥乏味,抓不住孩子的注意力,画画或者看故事书、听故事等活
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15春季幼儿园食谱指南 在万物复苏的春季里,是孩子生长发育的大好时节,但也是孩子最容易感染疾病的季
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10案例分析: 幼儿园小班A老师,业务能力强,工作积极、热情,经常加班加点地工作,并能主动配合园长完
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