主要内容是关于特殊教育专业的学生使用手语的类别和水平，学习手语的途径，对通用手语《中国手语》以及地方手语的态度等。感谢帮助https://www.wjx.cn/vm/waBiLV2.aspx

#孤独症[超话]#当孩子被诊断为孤独症时，家长会首先受到冲击。此时，家长做好自身的压力管理很重要。只有家长尽快调整好自己，才可以支持孩子的成长和发展。 ●首先，家长要调整心态，接受诊断，积极干预。当具有孤独症诊断资质的医生确诊孩子为孤独症或疑似孤独症时，家长要尽快寻求科学干预。世界各地的专家已得出一个普遍共识：早期干预能够很好地预防孤独症儿童的发展性问题，并产生积极的长期效果。 ●其次，家长要识别自己的情

网页链接 非常感谢！

滚筒可以改善孩子的平衡能力、身体协调能力，以及身体的双侧分化能力。趴和站立在滚筒上面的平衡游戏，可以通过强化固有感觉来提高孩子姿势的平衡掌握能力，这种运动对身体协调不良，触觉敏感的孩子帮助很大。 进入滚筒时，需要头、手、脚的协调，可以促进前庭机能的全面发展，在滚筒中旋转时，可以有较多的感觉刺激，并同时增强前庭固有感觉和触觉刺激，及身体颈肌张力反应，对孩子本体感的建立，强化身体形象概念有促进作用。

本科冷门专业，为了扩大就业机会，考研特殊教育专业推荐吗？目前倾向:济南大学>浙江师范大学>重庆师范大学，可否给些宝贵经验💪🏻

我们最常收到家长询问关于孩子上学的问题，我的孩子能不能上学？是该给孩子选择特殊教育学校？还是尝试融合教育？孩子在融合前必须具备的基础能力有哪些？孤独症儿童若要融入学校，需具备多项基本能力且每项能力都要逐步提高，若某一项完全缺失，融合将十分困难。如果这些前备技能还不具足一定要优先科学干预，帮助孩子各项技能发展起来，基本功打牢。 1孩子要能认识学校内不同环境 认识环境的能力上学之后，孩子要能认识学校内不同

特殊儿童在适应方面存在的主要问题是人际关系缺陷和沟通障碍，导致他们无法考虑对方的意图，或者走自己的路，或者沉迷于感兴趣的事情，无法坚持自己特殊的游戏方式。孩子的发育程度和速度有所不同部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其症状可能已经非常明显了。 给特殊儿童一定的声音刺激 部分孩子发育较早，若表现出相应的症状，可能在2岁时即可确诊。对于特殊孩子来说，需要到医院做一个排除诊断，也就是看孩子是否有听

特殊儿童在适应方面存在的主要问题是人际关系缺陷和沟通障碍，导致他们无法考虑对方的意图，或者走自己的路，或者沉迷于感兴趣的事情，无法坚持自己特殊的游戏方式。孩子的发育程度和速度有所不同部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其症状可能已经非常明显了。 给特殊儿童一定的声音刺激 部分孩子发育较早，若表现出相应的症状，可能在2岁时即可确诊。对于特殊孩子来说，需要到医院做一个排除诊断，也就是看孩子是否有听

我是特殊教育师范专业，想选一个对主专业有帮助的副专业，请问有什么建议#特殊教育##特殊教育专业##特殊教育老师##特殊教育考研#

刻板行为是自闭症的核心症状之一，不仅严重影响孩子的沟通交流、社会交往、社会适应等技能的发展和预后，还给家庭带来沉重负担，极大影响了家庭生活。因此，减少刻板行为有利于改善特殊儿童及其家庭的生活质量。 今天，我们一起来看看，刻板行为的形成原因以及有哪些干预方法？首先，我们要分析一下造成特殊儿童刻板行为的原因，主要包括以下几方面： 01感官刺激 很多特殊儿童都喜欢盯着旋转的物品（比如：风扇和车轮）看或自己旋转

自闭症儿童眼神对视训练方法 视觉训练的重要性 自闭症儿童的视觉表现可能很敏感或迟钝，因此视觉训练是自闭症康复训练中的重要内容。 具体训练方法 一、躲猫猫游戏 通过与孩子近距离玩躲猫猫游戏，猛然掀起窗帘或毛毯，寻找孩子的眼睛对视，向孩子传递愉悦的眼神和情绪。 二、拍照训练 利用相机或手机作为辅助工具，通过声音或语言提示，吸引孩子的眼神聚焦到相机周围，逐步撤销辅助物，缩短语言提示。 三、追球跑 找一个发光的弹球，

用文字记录下你在陪伴「谱系儿」成长路上的点点滴滴，让更多的人可以通过你的分享听到你的声音、汲取面对困境时的勇气、减少就医环节中的信息差。 可选择的故事主题（任选其一）： 1. 就医经历：从发现、到确诊、再到治疗的过程； 2. 经验分享：给孩子选择治疗方案、幼儿园、辅助机构的经验分享； 3. 家属有话说：孩子确诊孤独症给家庭带来的影响；如何调整心态；以及全家如何共同积极应对孤独症的故事。

特殊儿童上集体课有什么好处 有人会问，我们的孩子听和看的能力都不好，注意力极度不集中，他怎么在集体课中学到东西呢？ 集体课活动能把个训课习得的技能在集体环境中得到的泛化和练习，最重要的是孩子的竞争意识、基本的交流技巧、自我保护意识、基本的交流技巧、课堂中的等待、跟随、关注等意识，都是只能在集体课中完成的训练任务。 孩子的天性就是玩，集体课中的课程设置活动是一种自愿参加的、完全放松的、不带强迫的令人愉快

（1）多学科跨专业合作趋势； （2）残障的疾病模式到社会模式趋势； （3）干预从补短到扬长趋势； （4）自然发展行为干预类方法研究走向综合生态趋势； （5）研究干预方法的循证支持成为研究与实践趋势； （6）全生涯视角构建全生涯支持体系的实践研究趋势； （7）本土化工具与方法研究趋势； （8）优先考虑孤独症患者生活质量提升研究趋势；（9）孤独症个体自主和权益保障研究趋势； （10）无障碍与融合从理念到实践趋势。

人的一生就是在飘泊不定当中度过的。犹如一艘船，一忽儿上，一忽儿下，一个浪花把你推到顶尖，一个浪花又把你压到底。很多事情不明白是为什么。 我也曾困惑迷茫，不明白为什么要生下这样的脑病孩子，瘫软在床哭闹打挺；不懂得为何有些人只能同甘却不能共苦；不理解为什么自己年轻健康的身体，会突然爆发焦虑抑郁失眠心脏问题。 学佛以后才解脱了痛苦，走出了绝境。 想开了，也就知道了，既来之，则安之。我们到人间，就是来还债的。

沙盘游戏的作用 1、宣泄受压抑的情绪沙盘游戏作为一种假装性游戏，通过使用具有象征性的沙具以表征的方式，以及与自闭症儿童的互动让其体验到情绪的宣泄与转移。 2、发展语言能力由于沙盘游戏中的各种沙具是现实具体事物概念的依托体且具有很强的想象性和操作性，对语言要求较少。自闭症儿童在与沙具互动的过程中，治疗师可以通过有声语言进行实物与语言的匹配，让自闭症儿童的概念得到发展，通过多个沙具间的链接形成词语表征及句

特教，教育，心理专业毕业，有无经验皆可

有没有人告诉我 特殊教育怎么样 是不是特别难专升本 孩子是不是特别难教 好不好就业之类的

安徽考生，今年高考高本科线76分，在想成都大学好还是南京特殊教育师范学院好？从事这个专业对师范类院校要求高吗？或者有人有什么院校推荐吗？

儿童发育迟缓主要是因为中枢神经系统的发育受到影响，可以是先天性的因素，也可以是后天性的疾病。临床上表现为在运动发育方面，比如小孩三个月不会正常抬头，5-6个月不会翻身，7-8个月不会站，一岁半以后还不会走路，而且随着年龄增长，运动发育障碍可能跟同龄的小孩相比明显落后。除此之外，小孩语言发育，比如两岁还不会开口，而且随着年龄增长，语言发育跟同龄的小孩相比差距越来越大。除此之外，小孩有时候肢体方面也会受到影响

要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。 每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。 当我们试图要消除这些不适当的行为，却没有想着要去教孩子应该怎么样做，那孩子又怎么样来跟我们表达他们的意思呢？——他们不是机器人，按个钮就可以静止不动。

分享贴子

楼主想当特教老师，然后本科是在公办本科教育学在读，请问特教需要考什么我如何能当上特教老师

有谁知道山东哪里有特殊教育教资面试网课班和线下班的呀

特殊教育专业发展如何？学前教育和特殊教育哪个发展前景更好些？#学前教育##特殊教育#

家人们。我想知道特教考证怎么考。持证上岗吗？可我该考那些证书，在哪里考呢？

出特殊教育面试课程 试讲稿 说课稿 结构化问答 培智教案一到六年级 培智教材电子版#教师招聘###特殊教育#

我是一名语言康复训练师，以前在康复机构上班。现在想考编制，我应该看些什么书啊！淘宝上怎么没有

家人们，我是一名22级工管学生，普本，当时专业选择不是很多所以选择了一个最适合的，一直就是想了解特殊教育，也不为别的，就是想尽力帮助可以帮的人，但是我平时也接触不到，想知道有什么途径可以提升我相关知识能力，然后可以出一份力

1. 唱数（1-10,1-20,1-50,1-100） 2.任意起止数（唱数） 3.倒数（10-1,任意起止倒数） 4.手口一致点数（前备：唱数） 5.区辨数字 6.点数报总数（前备：唱数、手口一致点数） 7.比较多少 8.命名数字（前备：区辨数字） 9. 数字排序（前备：唱数，区辨数字） 10. 数与量的配对（前备：区辨数字，点数报总数） 11.量与量的配对（先备:目测数量技能，数与量的配对） 12. 跳数（先备:100以内的数数，命名数字） 13. 按数取物（先备:点数报总数） 14. 相邻数（先备:命

真正的融合，是建立在孩子具有良好的自理水平和行为自控能力的基础之上。 具体是建立在以下六个原则上： 1、零拒绝； 2、在住家附近的学校接受教育； 3、按自然比例安排特殊学生在普通班级中； 4、在与自己年龄相近的班级接受教育； 5、普通教育与特殊教育教师共同合作； 6、教育服务是为了解学生能力的长处，并从长处进行教学。 简单点说，就是把孩子包含在教育、环境及社会生活的主流内的教育环境中，而不是像某些家长想象的那样，把

特教研究生，顺利上岸，有需要的可以联系我

各位特殊教师老师们，您们好！我是即将于2024年毕业的大四学生，我目前正在做一个关于特殊教育教师职业素养的研究，基于只是本科毕业论文的原因，调查范围限制在了河南省，因此在这里向各位在河南省内工作特教教师寻求帮助，拜托各位老师帮忙填写一下这份调查问卷，问卷题目不多，也不会占用大家很长时间的，2-3分钟就可以完成。 拜托各位了！网页链接

#特殊教育学习交流群[超话]#十八大以来，中国特殊教育水平不断提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达 95%以上。

特殊教育交流学习球球

15岁，一次高烧，让他逐渐远离光明。24岁，辞掉残联“铁饭碗”，南下闯荡。26岁，自学编程，成为“中国盲人网站第一人”。从普通盲人按摩师到软件工程师，从自主创业到带领更多残疾人就业，他是小康路上的“追光者”，也是千万残疾人小康路上的“光”。他就是烟台朱葛软件科技有限公司董事长朱清毅。 面对黑暗，勇于追光 15岁那年，一场持续不退的高烧，让朱清毅视力逐渐下降。面对因病致盲的残酷事实，他愈发坚毅。18岁，自学3个月盲

北师大 特殊教育专硕 已经被拟录取 欢迎来问

考特殊教育研究生的举个爪，要不要进群一起交流

小学教育可以去当特殊教育的老师吗？