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0各章内容是独立的。 可以任意顺序看 1. 明天的学校(美国 约翰·杜威1915年) 他（指卢梭）又说： 我们目前的整个教育方法很残酷，为了遥远且不确定的未来而牺牲现在。我老远就听见这些假聪明者发出的叫嚣；他们不断让我们朝前走，他们从不考虑当下，总是不停地追求那愈追愈不可即的未来；他们硬要我们离开当下，走向我们永远也达不到的地方。 …… 教科书和教师授课，教给我们的是他人发现的结果，因此似乎给我们提供了一条通向知识的捷径
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24大家好 向大家推荐一种新的速读方法，即波浪线速读法。这种波浪线速读法跟传统速读方法是融合的。大家可以结合百度百科的速读方法使用。具体做法就是
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2我上学时物理和地理学的最好，几乎一直是班里最好的。当时最讨厌的学科就是历史和政治。毕业后看得最多的却是历史方面的。我比较喜欢看游牧民族与农耕
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3昨天傍晚路过上初一的学校时。去里面转了转，有物是人非的感觉。操场上都种上了庄稼，教室成了教工宿舍，教室之间的空地上长满了草。一晃这么多年过去
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0最近看了些书，历史地理政治哲学知识，可以贯通。 建立公司和开创朝代的规律也相似。
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0经核实吧主王名扬1987 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 波浪线速读法吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0记录： 这些年一直在关注M2, 土地出让金的变化。 我自己是思想冒进，行动保守得人。一直在传统行业，不管是当时的胶片还是现在的广电集成，我需要突破一下。
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0感觉人的自我就像一个气球，它喜欢自我膨胀，不愿意被贬低缩减，各种正能量的激励，会让他膨胀，各
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0千秋江山梦，皆由寸心生；他朝尺躯灭，百世为虚空，……去者不可留，乱我不必忧；抛尽烦恼事。心海万里清。
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0人生其实挺短暂。不应那些给你制定的条。你要尽早离开那些让感觉不舒服的人，离的越远越好。
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2东西方地理环境不同，导致人的生活方式不同，体质不同，生理结构不同，思维方式不同，这从东西方的语言上能看出来一些，（当然相同点是很多的）。 所
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7用汉字做主语和宾语，用类似日文假名或英文单词的***动词和修饰语，冠词，介词用类似英语的，a,an,the of这样小巧形状的符号。定语要后置，句子的语法
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7这样会降低思维的阻力，让思维流动的更快，效率更高。提高思维效率，说着更轻松。总之要减少音调里的三声，改为一声或四声。每个人的思维效率提高一点
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2我爱你（翻译成日语） 私はあなたを爱して 我爱音乐 私は音楽を爱する 我骑牛 私は牛に乗
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1这个是以前想的……我去过的地方很少，这是主观想到的。 汉字是四个声调， 一声，平坦，安静，释然。 二声，上扬，注意力被提起，或是疑问，或是向往
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0面。让人读理科书如看小说一般。我要搭建文理科的鸿沟。让畸形的不懂艺术的理科人活过来。别他妈做危害人类的魔鬼
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2轻音乐 故乡的原风景 海神 风居住的街道 夜莺 英雄的黎明 和兰花在一起&
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5人们不咋认同，我这读书方法适合修道的人，修佛的人，达到了某种境界的人，（在读书那一刻）超脱了个人欲望的人。
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3当心很放松宁静时，歌的情境自然就浮现在眼前了，大气也要一种放松的状态才能更好的彰显，悲壮的情境也是如此的，也许放松。不然悲伤也不会变得壮丽
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3艺术经济学 经济动力学 心理物理学 只要是有什么现象就有什么学，两个学科就可以杂交，生出的孩子什么样，看看他的父母就行
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0虽然这种方法是对读科技书籍很有帮助对阅读文学艺术作品也很有帮助，但是时机好像还不成熟，还没出现推广这种方法的现实力量，。这种方法是会逐渐消解
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0你走了，留下了许多故事。留下了一些遗憾。谁的人生没有遗憾。永远也见不着你了，我所能做的就是珍惜身边的人，尤其是像你这样的人。用慈悲来化解伤悲
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