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以教化育。重在育,教辅之。

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    人信仰的意义何在呢? 人有了信仰以后,可以让人的心灵有依靠,能让人充实、满足、舒服、温暖、幸福、快乐的在这个世界生活下去,这就是信仰的意义。 宗教的信仰是什么呢?信的是各种神明。神明是什么呢?神明是守护、博爱、慈悲、光明、正义、包容、理解和宽恕。 人有苦难神明会感同身受,人有伤病神明会救助,人犯错做了恶,神明会包容宽恕罪恶,帮助改正让人学会助人、爱人、爱己,神明会守护这个世界的安全引导人健康向善,神明
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    人类的共同需求认知是什么呢? 人类的思想方向和生存资源是矛盾,但也是共同需求,为什么这么说呢? 人类的思想矛盾和生存资源之争,相同的目的是什么呢? 是人类都想活下去,活下去就是人类共同的需求认识,只是人类活下去的方式方法和方向各有不同而已,所以人类才会有各种矛盾和战争。 人类共同的需求是活下去,人类有了共同认知,这样人类的思想方向,就好找解决办法了。 不管人类在地球上分散成多少不同的国家、组织、宗教等等
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    孩子们在学习的时候,要抛开外物的干扰,没有国家、民族、党派、宗教、组织、群体、仇视、怨恨、偏激的状态去学,更不要用物欲发展的思维去学,要以纯粹的生灵状态去学习,这个为什么战争,只是个引子。《爱,给生灵的一封信》是主题。 在学习的时候,多停顿,多反思,有助于提高灵性的增长。在思考的时候,不要过早的下定论。 等完结以后,再感受身心的状态。 人类为什么战争?人类能和平统一吗? 人类在地球上因为生存环境、肤色
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    (教育的力量)。 教育是育人、育德、育万物、育未来,教育是博爱的化身。 人类的战争和矛盾想要终结,达到和谐相处的状态,就需要有一个统一的思想方向做为发展目标,人类为了共同的方向目标去发展,慢慢就会融合成一个整体,人类就能和谐相处达到和平统一的状态。 人类要形成一个整体达到统一的状态,首先要有精神思想的统一认识,这样人类就有了共同的思想方向,再就是物质资源公正合理的使用,相互结合做到良性循环的状态,人类
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    周末逛商场,孩子看到喜欢的多美卡小汽车又想买了。家里已经四五十辆了,每次看到依然想买。虽然他表示要用自己的零花钱买但我们还是没同意。爸爸说,如果你家里的玩具能够爱惜放好,作为收藏我们也可以同意,但家里的小汽车都是破破烂烂、磨损严重的,因为你不懂得珍惜,所以不许再买!在孩子的软磨硬泡下,我们最终和他约定,如果保持家里一个月整洁,我就花钱送他一辆,最终达成协定。 一个好习惯不是随随便便养成的,给孩子一
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    大家好!今天,我想和诸位深入聊聊我们再熟悉不过,却又时常令人倍感无奈的中国式教育。 在中国式教育体系里,成绩至上的观念如同一棵盘根错节的老树,深深扎根于各个环节。从小学的那一刻,分数就像一道紧箍咒,紧紧套在学生的头上。每次考试成绩公布,便是“几家欢喜几家愁”的场景。家长们紧盯着成绩单上的数字,焦虑之情溢于言表;学生们为了那一分两分的差距,挑灯夜战。在河南,有个初中生为了能在班级排名中前进几名,每天
    你的K呀 1-11
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    七月🍓 1-11
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      福建是知名侨乡,民间体育文化尤其是武术文化,在海内外享有相当规模的影响力,在促进文明交流互鉴上起着重要作用。今天,跟随福州天童美语一起感受咏春拳。      咏春拳源自福建,发扬于广东,并在香港、台湾逐渐开枝散叶至全世界。咏春拳由清朝初期的武术家严咏春所创,因其专为女性设计的拳理与技巧而着称,亦被称为“女人拳”。该拳术运用人体力学及杠杆原理,追求动作的快稳准狠,擅长用“四两拨千斤”的方式,实现以
    陈淦桂 1-11
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    佛法教学的目的是什么? 不是教你读好多经,记得好多事情,不是这个意思,这是世法,不是佛法!佛法教你得定!教你开悟!从哪里开始,从持戒开始!没有戒律怎么行?哪有这个道理?“因戒得定,因定开慧” !
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    人家修行怎么成就的? 就在这一念之间是善念!他能够恒顺众生!他能够放下自己的成见!听从别人的,不跟人争!境界就上去了。如果不服气,一定要跟她争个理,你下降了!这口气是出了,但自己到三途六道去了!错了。古人有句话说得好,“天下本无事,庸人自扰之!”何必跟自己找自己的麻烦?天下确实是无事!
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    我们要想成就,真正离苦得乐,究竟解脱,先要从哪里学起? 要先学无分别!你能从这个地方下功夫,这真正叫从根本修!换句话说,今天我们在极不平等的人事环境里,环境很复杂,把它归纳成三个就统统包括了。人的环境,事的环境,物的环境,现在这三个环境都是极不平等,在这个极不平等里面修平等心!
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    天天看别人的过失,就是自己的过失! 我们读《华严经》五十三参,你就明白,为什么善财童子不见世间过?为什么我们天天看到别人过失?天天看到别人过失,就是自己的过失!别人有没有过失?没有过失!宇宙之间决定没有过失!这正是藕益大师在《灵峰宗论》里面所讲的,“境缘无好丑!”境是物质环境,缘是人事环境,一切人,一切物。无好丑,就是没有善恶,没有好坏,它是平等的。“好丑起于心,”所有一切差别是我自己的心,我觉得
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    归属齐,白名单,呼500,云语、海航、国美、青牛、263等
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    新质学校,会有自由的而非强制的的学习方法吗,会有更好的学习方法吗,如b站中,那种要付99元的,会有更多有用的信息吗,会有系统的善良教育,会有书籍推荐会,读书会,研讨会之类的吗,有自由上下学吗,能幸福吗,能补足信息差吗,会深究价值吗,会允许自由携带物品,除危险物品吗,会有老师可自由上课如分享视频,书籍等吗,有在进监狱前就有的良好的教育吗,会有良好的家庭教育吗
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    天天看别人的过失,就是自己的过失!我们读《华严经》五十三参,你就明白,为什么善财童子不见世间过?为什么我们天天看到别人过失?天天看到别人过失,就是自己的过失!别人有没有过失?没有过失!宇宙之间决定没有过失!这正是藕益大师在《灵峰宗论》里面所讲的,“境缘无好丑!”境是物质环境,缘是人事环境,一切人,一切物。无好丑,就是没有善恶,没有好坏,它是平等的。“好丑起于心,”所有一切差别是我自己的心,我觉得这个人好,喜欢
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    我们要想成就,真正离苦得乐,究竟解脱,先要从哪里学起? 要先学无分别!你能从这个地方下功夫,这真正叫从根本修!换句话说,今天我们在极不平等的人事环境里,环境很复杂,把它归纳成三个就统统包括了。人的环境,事的环境,物的环境,现在这三个环境都是极不平等,在这个极不平等里面修平等心!
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    人家修行怎么成就的? 就在这一念之间是善念!他能够恒顺众生!他能够放下自己的成见!听从别人的,不跟人争!境界就上去了。如果不服气,一定要跟她争个理,你下降了!这口气是出了,但自己到三途六道去了!错了。古人有句话说得好,“天下本无事,庸人自扰之!”何必跟自己找自己的麻烦?天下确实是无事!
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    佛法教学的目的是什么? 不是教你读好多经,记得好多事情,不是这个意思,这是世法,不是佛法!佛法教你得定!教你开悟!从哪里开始,从持戒开始!没有戒律怎么行?哪有这个道理?“因戒得定,因定开慧”
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    佛法教学的目的是什么?不是教你读好多经,记得好多事情,不是这个意思,这是世法,不是佛法!佛法教你得定!教你开悟!从哪里开始,从持戒开始!没有戒律怎么行?哪有这个道理?“因戒得定,因定开慧”!
    弘运wei 1-11

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