有六（6）班的同学吗？

有没有闵育新，吴东琴两位老师的电话

谢谢联系方式

有没有同学认识闵静霞老师的，我想问问她还在学校吗？她是我以前班主任，挺像她的，有认识的回复一下，这些

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转眼2019年进入了尾声，对于在上学的孩子们来说，这也意味着期末考马上就要到来了，大家都会碰到现实的问题：学业和琴业如何平衡？一边是老师布置的必须要完成的作业，各科老师都给了一大堆的复习资料，另一边是每天雷打不动的一小时练琴时间，孩子真有如此精力全部做好吗？ 不论时间多么紧张，练琴这件事情都不能荒废。既然确定了这个答案，下面就让我们来看看，在这段时间里，我们要怎么练琴呢？ 01做到提高效率 要做到提高效率，要

1不能跟拍弹奏 练习时需要用心聆听所弹得音符时值是否准确，包括四分音符、八分音符、休止符、跳音等。如果学生未掌握手指活动方法，还要顾及节奏的变换，就会有顾此失彼的感觉。在这种情况下，可以暂不理会节奏，单纯做四个手指保留，每个手指轮流上、落动作。 2、拇指不灵活 拇指一般较为笨重而欠灵活，像我们执笔写字时的指关节屈曲或掌关节内陷，使全手掌僵硬，而引起拇指不能活动自如。若出现此情况，建议离开钢琴，把四个手指

在弹奏钢琴的每一组音或每一个乐句时，需要来自手腕的重量补充，重量补充的多少，都是由乐曲的内容和风格所决定，它要随着乐句力度色彩的变化而变化。伴随着旋律的变化，重量补充越敏锐，演奏就越能丰满而鲜明。音乐中由于力度的变化是连续不断的，通常需要提供重量补充的就是把较大的乐句或片段以腕为轴自上而下统一起来进行弹奏，而不要将重量淤塞于手腕、手腕的某个部位，手腕的重量或多或少都能通过手指而全部送入琴键，弹奏出

大家都知道“万丈高楼，始于基石”，想要学好钢琴，基本技术练习是十分重要的。要想钢琴曲弹得好听，除了要全身心的投入，还要有丰富的技术技巧，如果你的基本技术都不过关，那么肯定弹奏不出最动听的音乐。 著名钢琴家尼古拉耶夫·里安涅德说过“音阶、和弦、琶音的学习对学生是非常有必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。”从这句话便可以看出基本技术对钢琴的重要性，扎实的基本技术是可以为以后的学习奠定一个

01出错不要停 很多学生在台上演奏的时候出错就马上停止演奏，这是大忌，因为不管你出了什么样的错误，都是你这首曲子的演奏过程，一旦停止，你曲子的完整性就彻底没了。弹错了请你接着往下弹，不要被自己的错误而影响接下来的发挥，已经发生的事情你是无法重新来过的。 很多同学在错误的地方反反复复来回演奏，也是非常错误的做法，只会更加破坏曲子的完整性，评委对你的演奏也会愈加不好的印象。 举个例子：就像你平时去看演唱会或

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避免过于干燥 ——对钢琴来说，环境潮湿是个问题，但过度干燥则更为不利，尤其是使用空调器的人工除湿房间。在一般干燥的气候下，钢琴自身有足够的水分来防止干燥产生的问题，但若空气过于干燥，木质和绒质构件会收缩变形，更为甚者，胶合的音板、夹板也会离层。构件的轻微变形将产生杂音。而且过于干燥的环境会导致弦轴钉松动，导致难以维持音准稳定。建议用户在琴房放置阔叶植物或湿度调节器以防止过度干燥。 主意气温骤变 ——如

通过耳朵 鉴别好钢琴的方法小技巧之一。高音区，清晰通透明亮（但不刺耳）。犹如，大珠小珠落玉盘。 通过手指快速弹奏，明显感受到键盘的反弹力整一致，所以造就音色如珍珠般的颗粒。 看到视频的各位亲，可以用自家的钢琴对比参照。（大多数的钢琴到了这个音区，听到的都是木木的木头撞击声，没有声音的回响） 左手的部分，虽手指力量非常轻的弹奏，但即便在这样轻柔触键的弹奏下，每一个音还是非常清晰，穿透力也很高，不模糊，这

当钢琴摆放于自己想放的地方后，有时会出现不够平稳的现象。只要扶住琴身上面摇动，会感到随之晃摇。出现这种情况的时候，弹奏钢琴可能会随之晃摇。 这个情况多数是由于放置的地面不平造成的，也有的是因为钢琴的四只脚辘没有装在同一平面上造成的。当四只脚辘不能同时着地时琴体受到推、拉、摇动等力的作用时，自然会向用力的方向歪斜。有的时候不注意碰撞在四脚不能同时落地的钢琴上，会造成钢琴有可能折翻的危险。 解决方法：钢

万能的吧，请要小孩3转四年级，在宜兴实验小学本部，读的几率有多大，或者有好的方法吗？

想请问一下，实验小学东校区什么时候报名？

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这里是去年城中毕业的，想找赵小华、徐小娟老师【她们应该还是教六年级】，还有史雪英老师【现不确定在哪个校区教几年级】。希望在她们班里的孩子帮帮忙

我来勾搭学弟了

我也忘了我多少年毕业的 现在的我都大二了

一、为什么不要发脾气？ 1. 一分脾气七分害 教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。 让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她带上了终生痛苦的枷锁。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。 孩子的问题，几乎都是家长的问题，只是很多父母不愿意去看见自己的问题，总是想尽各种办法修理孩子。 再有灵性的孩子，