本人高考630+，某985毕业，线上一对一学习计划提分，全科提分，有教学经验，已带领几百名学生逆袭成功！详细见评论区

申请人：@羽原tsunenko 申请感言：本人现在于遵义市南白中学（原遵义县一中）就读

最好萌成为南中神贴……

现在的贴吧这么不活跃么？我们14年的时候都是凌晨抢第一打卡！各位吧友留下你来过的痕迹！！！！！

徐思翔，数学老师，外号折民，折磨人民。很多学生，家长叫他叫错。有次，我专门提醒一个成员（该他国旗下讲话）叫他徐老师，那二货去叫他徐折民老师，但是我就无语了，折民脸黑了。 谢伟，英语老师，外号谢猫，他和学生矛盾及其明显，被各种寻仇过。喜欢没事找事，最好不要在他面前闹腾。一般处分通告由他宣布，说话特别有节奏，广播一听就知道是他。 这两位老师也属于教务处，负责些什么我就不多说了。但是这两位老师人都是很好的

力的定义 力存在于运动的物质之中，但是，存在于运动物质之中的力不叫力，而是以动量或动能量的形式或名义存在着。物质之间在相互作用中，物质之间可以传递或转移部分动量或动能量，而传递或转移的那部分动量或动能量才可以称之为力。或者说，力只是运动物质在相互作用中传递或转移的拿一部分动量或动能量，力只是在物质之间的相互作用中产生或表现出来的一种行为现象。不知道网友是否同意我的这种认知? 对力与物质运动关系的物理分

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请问有人知道南中黄兵老师的联系方式吗？

快来水贴

事情发生在昨天自习课的时候,我的同桌他摸的我的大腿. 其实他长得挺帅的,有点像柏原崇,可是他秀气的脸上却又常常露出坏坏的笑. 自从我和他同桌以来,我

精神状态如下

早上7点的啊区

一年多两年没有碰贴吧，这次是因为想去大学的贴吧看看有没有同学😋，不自觉的点了进来，一晃三年了

难中人快来水😊

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对原子动量和动能量的物理分析和解释 原子存在动量吗？当然存在，原子不是一个不动的或静止状态的物体或粒子。按照牛顿力学的观点，动量是物体的质量与速度的积。原子存在运动速度吗？当然存在，不过原子的运动和运动速度不是直线或直线运动的速度。 物体应该存在两种运动形式，一种是物体的平运动形式或所谓的直线运动形式，一种是物体的转运动形式。 原子在物体中，从宏观意义上说，是没有发生位移的，所以，原子应该处在一种转运

原子核中的质子中子是如何运动的？ 原子的体积非常小，原子核中质子中子的体积就更小了，所以，人们无法直接观察质子中子的模样，运动或结合状态。 人类是存在理性思维的，感性认识不到的事物，理性可以靠想象力认识到，所以认识质子中子的任务只能交给人的理性思维。 人的理性思维可以靠一些相同事物的行为现象推理出来，比如靠光的反射推理出来质子中子是如何运动的问题。 根据牛顿定律，物质之间的相互作用是物质之间动量或动能

尼玛，搞了2年还是搞到了，国家二级保护动物= = 中文名：戴叉犀金龟 学名：Allomyrina davidis (Deyrolle & Fairmaire, 1878) 分布：中国江西，福

遵义市內有大学生帮助填报志愿单吗，有偿服务的

何清武是高二（8）班的班组任，教物理，一个地地道道的吝啬鬼，下面就开始畅聊他的牛B事件……

对离心力和向心力产生或形成的物理分析和解释 物质世界中所有不同形式的力都是在不同物质之间相互作用的过程中产生或形成的。离心力和向心力也是如此。 离心力和向心力是如何产生或形成的呢？ 我们知道，物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中，由于牛顿把物体简化为质点，所以，物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动，曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物

1L防偷窥。

前不久新会发生了一件不可思议的恐怖事件！一 对刚得到贵子的年轻夫妇在给孩子过满月,爷爷抱着孙子逗着玩心理可高兴了. [br/]这时小孩的父亲用家里的D

经核实吧主chenld1215 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 遵义县一中吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

南中高一麒麟班文科师资怎么样啊？求分享回答！

【LH92】为曾经作一个了断。

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南中成为省级一类示范性高中

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有没有同学知道南中门口以前的烤米皮还在开吗？

有没有一种可能，你想和我聊天，但是又不好意思找我

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对不起，也许从一开始我就不该写那封情书给你，兴许你也迷茫了一段时间，兴许你没有任何触动，但是，我想表露的，我喜欢你，是踏踏实实地向你表露出来

可以问一下南中的表白墙怎么加吗