风华园校区地址：风华园南门往南100米（新华景苑隔壁）名思教育吴老师：18248747021 公司热线电话：400-799-5996 哪些习惯容易影响学习成绩呢？●01. 尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。●02. 自学预习的习惯自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去

风华园校区地址：风华园南门往南100米（新华景苑隔壁）名思教育耿老师：18252181189 公司热线电话：400-799-5996 名思教育专业小学、初中、高中全科一对一辅导。 小学晚托班，小升初提升，中考、高考专业提升。 1、 商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、 货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出

徐州名思教育分享相信很多家长和学生在每一次考试后，最关注的就是“分数”，分数高了其乐融融、分数不好郁闷生气，其实，这样恰恰是不能进步的，想要更好的成绩就要在考试后做好总结与反思，那么，如何做好考试后的总结与反思呢？ 第/一步，要对错题进行分类 1、哪些是计算不准确造成的? 2、哪些是审题不认真、不全面造成的？ 3、哪些是不细心或不耐心造成的？ 4、哪些是不画图或画图不细造成的？ 5、哪些是解题方法没掌握造成的？ 6、

四年级上册： 必 读： 1.《我要做好孩子》　 黄蓓佳著 2.《狼王梦》 沈石溪著 3.《时代广场的蟋蟀》　 [美]乔治·塞尔登著 4.《一百条裙子》　 [美]埃莉诺·埃斯特斯著 5.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著 选 读： 1.《一千零一夜》(《天方夜谭》) 2.《歇后语 谚语大全》 3.《追踪小绿人》三部曲 金 波著 4.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著 5.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著 6.《肩上的童年》 曹文芳著 7.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著 8.《德国一

一、深刻理解用字母表示数的意义。 代数与算术的根本区别是它引入了字母进行运算。用字母表示数是代

徐州名思教育耿老师18252181189 1．DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA是遗传物质。 2．现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 3．碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。 4

国庆小长假，孩子在家做语文练习题。我闲来无事翻了一下，发现一处“错误” 风华园校区地址：风华园南门往南100米（新华景苑隔壁）名思教育吴老师：18248747021 公司热线电话：400-799-5996 我给孩子指出来的时候，她却坚持说自己是对的！ 作为一个普通话等级考试过了一级甲等的文科娘，我对自己的普通话发音还是很自信的，还是觉得是闺女粗心了，就耐心地给她解释：“如果是两个第三声在一起，前面这个音是要变第二声的，可这个‘场’字在这

小学作文比喻句 1.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 3.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 5.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 6.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七

一般可以概括为下列六个步骤： · 看标题信息，揣摩记叙类型； · 抓记叙要素，了解大致内容； · 理行文线索，分清段落层次； · 辨叙述方式，领会布局特点； · 挖中心思想，理解作品意义； · 析表现手法，以供习作借鉴。 总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按

基础复习要体现一个“牢”字 *轮是基础复习，要紧扣教材。教材是新课标的具体体现，也是中考命题的依据，中考试题中相当一部分是教材中例题、习题的拓展和衍变。因此在*轮复习时要以教材为主，对知识点进行拉网式排查并进行归纳、牢固掌握，对教材的例题和习题逐一过滤，对某些题目要进行“变式”思考，锻炼创新能力和发散思维能力。所以我主张按章节进行全面复习，通过教材梳理知识，使平日学到的知识化“零”为“整”，达到牢固掌

一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。较好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题

组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。 从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注较新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

名思教育中小学1对1全科辅导更加分工明确，效果更加突出。名思不同学科老师会提前分析学生的学习情况，提前备课，因材施教。 名思教育小、初、高语数外全科课程知识辅导包括： 一、名思教育小学1对1辅导： 语文1对1：拼音、同音字、形近字、句式转换、修改病句、概括段意、记叙文写作； 数学1对1：整数、分数、运算定律、单位换算、图形的定义和计算公式； 英语1对1：名词、代词、简单时态、动词时态转换； 二、名思教育初中1对1辅导：

，仅从学科知识来看 1.英语：高一新学词汇1125个，初中3年级共学1802个。初中三年英语共学6本 书。高中两年学8本书。 2. 数学：高一所学内容占整个高中数学知识的65% 到70%，初中三年数学共学6本书, 高中两年学习10本书,仅高一全年就学习4本书! . 3.物理：高一物理占高中物理知识的52%,其中牛顿运动定律,机械能守恒是重难点。而在高中两年就要学习7本书！ 4.化学：高一知点化学计量在实验中的应用是关键,也是高中化学的基础。高中两年共学习8本书。

如何对孩子进行作文辅导呢？名思老师为大家提供三点建议。 1、全面细致 所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。 2、精于思考 茅盾先生说过：“想象的来源 ，就是观察……观察的范围愈广阔，想象力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处迷人的景致，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来

每个孩子成长过程中都有一个不可或缺的阶段，那就是——陪伴。因为在孩子成长过程中的很多非智力因素方面，是需要通过家长的言传身教来完成的。比如：情感培养、性格塑造、习惯养成，以及责任、自信的养成等。 从某种意义上说，家长其实又是一种职业。遗憾的是很多家长这个职业是不称职的。虽然他们事业有成，但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。 奉劝家长们，孩子的成长教育，你只有一次机会，千万不要错过！放弃陪伴、教育子女

有一些父母工作或者做生意很忙，他们偶尔有时间陪伴孩子的话，几乎唯一的关注点，都在孩子的学习成绩上。孩子学习成绩好便罢，若不好，父母就会一顿批评数落——大部分时候，这点亲子共处时间都花在“数落孩子”上头了，因为父母陪伴少的孩子，学习成绩不好的几率相当高。 支招：家长其实也是一种职业 美国心理学家研究发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父母教导。这足以说明家庭教育的重要作用。 现实生活中，

只顾忙生意 孩子成“问题儿童” 市民孙女士的儿子小寒今年10岁，在金水区一所小学上三年级，上课不认真听讲，成绩在班上都是倒数，最让老师头疼的是与同学之间经常发生一些摩擦，有次把同学的脸都给划破了，小寒与同学之间存在着一定的沟通问题。 班主任多次与家长孙女士沟通，这些问题始终解决不了。家长孙女士也道出了自己的苦衷：由于家里是做生意的，老公常年在外地出差，一年在家也待不了几天，自己在家做生意又忙，对孩子照顾

孩子学习不好，成绩一直无法提高，很多家长认为问题都在孩子身上，这些真的都是孩子的责任吗？ 也有很多家长认为，只有生活在农村的孩子才是留守儿童。其实，城市中同样潜存有大量“假性单亲家庭”和留守的孩子——明明父母就在家里，但是却像生活在同一个屋檐下的“房客”。孩子缺少与父母之间的这种沟通与陪伴，而这些往往都是孩子养成不好习惯、学习成绩不好的真正原因。

怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。其主要方法有：(1)先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。 (2)分析课文的重点段。

概括全文的主要内容 谁——为了什么——做了什么——结果怎样 4、说说主人公思想性格变化题型——关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得…… 5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

(1)要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。 (2)摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 (3)概述法，用自己的

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格

高一60%的学生会遭遇人生第1次不及格，仅从学科知识来看 1.英语：高一新学词汇1125个，初中3年级共学1802个。初中三年英语共学6本 书。高中两年学8本书。 2. 数学：高一所学内容占整个高中数学知识的65% 到70%，初中三年数学共学6本书, 高中两年学习10本书,仅高一全年就学习4本书! . 3.物理：高一物理占高中物理知识的52%,其中牛顿运动定律,机械能守恒是重难点。而在高中两年就要学习7本书！ 4.化学：高一知点化学计量在实验中的应用是关键,也是高中

考生在正常情况下应该按照时间的多安排，步步为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情况，不妨采用以下应急的方法：不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体分析的方法。要点、

反思学科基础知识的掌握情况基础知识是重中之重，是形成能力的重要基础。学生考后应该及时发现基础知识的缺失情况，要特别关注基础知识比较薄弱的地方。对已经遗忘的基础知识要及时补上；对还没有掌握的基础知识要及时强化；对容易混淆的基础知识要及时澄清；对常错的基础知识要查根问底。 反思答题的策略与技巧在基础知识实力相当的情况下，决定取胜的关键就是答题的策略和技巧。答题策略和技巧包括时间分配问题（是否前松后紧）

在实力相当的情况下，在题目难度不大的情况下，决定取胜的因素就是规范和细节问题。规范和细节问题包括：答题卡填涂准确无误、不出现错别字、符号规范、术语准确、书写规范，卷面整洁等。值得一提的是，这是属于非智力因素的范围，但往往也是考生不以为然的地方，所以普遍被忽视。对于理科学生来说，这种现象就更加突出。

反思应试的心态问题 我们常说，心态决定状态，状态决定成败。在实力相当的情况下，应试心态往往决定成败。成绩优秀的学生，往往过分在乎自己的考试排名；成绩中等的学生，通常会相对随意一点；实力较差的学生，则往往没有信心。这就是决定考试结果的关键所在。事实上，无论哪一个层次的学生，对过程性的考试都不应该过分关注考试结果，而应该更多关注自己的不足和缺陷，把考试过程看作是自我诊断和发现的过程。考试的目的就在于改

托管是一项非常考验老师耐心与耐力的工作，大部分晚托管老师放学接到孩子，回到教室，就直接让孩子把作业拿出来做，其实这是不易于晚托管辅导作业效率的，晚托辅导也是有流程的，按照流程来，学生的学习习惯也会有所改善，学习效率也会加强。 第一步：接校之时，即询问作业情况。 在接校时，名思老师看到学生，就会开始询问孩子们的今晚作业，做到心中有数，提前对每个孩子当天的作业完成先后顺序做一个大概分配。 第二步：规定时间

在长期的心理辅导中发现，影响学习成效的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面。 就智力因素方面来讲、名思老师教会学生懂得如何观察事物，了解记忆的规律及有效记忆的方法，帮助学生克服思维定势、进行常规思维与创造思维，学会科学用脑、利用共同要素与知识概括性原理积极促成学习迁移，科学合理地组织练习;形成技能技巧和能力等。 另外，非智力因素也是影响学生学习的一个重要方面，一项调查表明，三分之二的学习困难学生是

化学学习要抓住“听、思、问、练”四个环节，力求达到“懂、会、透" (1)“听” “听”是关键，思是核心。名思暑假辅导老师会帮助学生在课堂上高度集中注意力，全面系统整理笔记，学生问题可以随学随问，知识点及时巩固。 (2)“思” “思”贯穿于名思暑假辅导课程当中，只有积极思考，才能使自己获得知识。同学们要学会思考,积极参加讨论，敢于发表自己的看法，甚至是争论，以此来锻炼和培养自己思维能力及表达能力，从而达到使当堂

六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。 数学：应用题类型越来越多，方程接触过后，开始接触比例（是计算和方程的结合），圆柱、圆锥、圆台，思维难以转经。 英语：开始学习时态（现在式，将来式等）词性有比较级最高级， 语文：各种写作手法；比喻，拟人、排比手法。

语文 学科知识点：课内课文阅读拓展同步单元作文 问题：作文无话，可写古文，字词掌握不牢，理解不到位，审题不仔细，概括能力尚未形成。 失分点：文言，阅读，写作 重难点：正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观点，理清文章的思路，把握文章关键语句作文素材及思想的提升

数学 学科知识点：整数与整除 分数的意义与性质 分数的加、减、乘、除运算 问题：概念较多，学生易混淆 计算题上易失分，特别是分数的混合运算 形部分难度较大，在求图形的面积与周长上易失分。 失分点：比和比例圆和扇形 难点：分数的性质与应用 百分比的意义与应用 圆与扇形

英语 学科知识点：人称代词一般现在时特殊疑问句基数词情态动词（can.may.must）的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级 学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂 失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法 重难点：一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词

【自然数】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，...叫做自然数。一个物体也没有，用 “0” 表示， “0” 也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是无限的。　　 【整数】在小学阶段，整数通常指自然数。　　 【数字】表示数目的符号叫做数字，通常把数字叫做数码。　　 【加法】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。　　 【加数】在加法中相加的两个数，叫做加数。　　 【和】在加法中两个加数相

应该按照时间的多安排，步步为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情况，不妨采用以下应急的方法：不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述

通常情况下，每次期中或期末考试后无论学生还是家长都会比较关注考试的结果。但事实上，考后及时的反思远远比关注考试结果更重要。学段考试的主要目的不在于排名先后，而在及时于诊断、发现和改进。因此，考后的及时分析和反思就显得更为重要。一般情况下，学生可以从四个方面进行自我反思； 1.反思学科基础知识的掌握情况基础知识是重中之重，是形成能力的重要基础。学生考后应该及时发现基础知识的缺失情况，要特别关注基础知识

，仅从学科知识来看 1.英语：高一新学词汇1125个，初中3年级共学1802个。初中三年英语共学6本 书。高中两年学8本书。 2. 数学：高一所学内容占整个高中数学知识的65% 到70%，初中三年数学共学6本书, 高中两年学习10本书,仅高一全年就学习4本书! . 3.物理：高一物理占高中物理知识的52%,其中牛顿运动定律,机械能守恒是重难点。而在高中两年就要学习7本书！ 4.化学：高一知点化学计量在实验中的应用是关键,也是高中化学的基础。高中两年共学习8本书。

概括全文的主要内容 谁——为了什么——做了什么——结果怎样 4、说说主人公思想性格变化题型——关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得…… 5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

(1)要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。 (2)摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 (3)概述法，用自己的

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞

最新小学数学基础概念大全　　 【自然数】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，...叫做自然数。一个物体也没有，用 “0” 表示， “0” 也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是无限的。　　 【整数】在小学阶段，整数通常指自然数。　　 【数字】表示数目的符号叫做数字，通常把数字叫做数码。　　 【加法】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。　　 【加数】在加法中相加的两个数，叫做加数。

上了高二之后学习压力会比较大，这一年，也是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。所以数学成绩较差的同学要开始警惕起来了。 高二数学学习有什么好的方法呢？名思老师来为大家解答。 1、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础

高一数理化辅导有哪些要点呢？名思老师告诉大家。 1、先要培养兴趣，如果一开始就对数理化学科厌恶，肯定成绩上不去。名思老师建议大家多看一些和数理化科目有关的书籍，还可以查找一些与物理、化学、生物等领域科技前沿的一些信息，多参加科技活动小组，都可以促进对学科的兴趣。 2、在学习的过程中还要有自信，这样才能让自己在学习的道路上轻松一些。如果总觉得自己不行，就不能把自己的知识、创造性思维、创造性想象予以充分组

如何对孩子进行作文辅导呢？名思老师为大家提供三点建议。 1、全面细致 所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。 2、精于思考 茅盾先生说过：“想象的来源 ，就是观察……观察的范围愈广阔，想象力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处迷人的景致，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来

在实力相当的情况下，在题目难度不大的情况下，决定取胜的因素就是规范和细节问题。规范和细节问题包括：答题卡填涂准确无误、不出现错别字、符号规范、术语准确、书写规范，卷面整洁等。值得一提的是，这是属于非智力因素的范围，但往往也是考生不以为然的地方，所以普遍被忽视。对于理科学生来说，这种现象就更加突出。

我们常说，心态决定状态，状态决定成败。在实力相当的情况下，应试心态往往决定成败。成绩优秀的学生，往往过分在乎自己的考试排名；成绩中等的学生，通常会相对随意一点；实力较差的学生，则往往没有信心。这就是决定考试结果的关键所在。事实上，无论哪一个层次的学生，对过程性的考试都不应该过分关注考试结果，而应该更多关注自己的不足和缺陷，把考试过程看作是自我诊断和发现的过程。考试的目的就在于改进和完善，而不是给

六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。 学科：数学：应用题类型越来越多，方程接触过后，开始接触比例（是计算和方程的结合），圆柱、圆锥、圆台，思维难以转经。英语：开始学习时态（现在式，将来式等）词性有比较级最高级，语文：各种写作手法；比喻，拟人、排比手法。 语

名思老师在长期的心理辅导中发现，影响学习成效的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面。 就智力因素方面来讲、名思老师教会学生懂得如何观察事物，了解记忆的规律及有效记忆的方法，帮助学生克服思维定势、进行常规思维与创造思维，学会科学用脑、利用共同要素与知识概括性原理积极促成学习迁移，科学合理地组织练习;形成技能技巧和能力等。 另外，非智力因素也是影响学生学习的一个重要方面，一项调查表明，三分之二的学习困